Проверочные работы по биологии (6 класс)

Манина Ольга Борисовна

Учитель биологии и химии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4» г. Черногорска

Проверочные работы по биологии (6 класс)

СИСТЕМАТИКА РАСТЕНИЙ.  ВОДОРОСЛИ, МХИ, ПАПОРОТНИКИ, ХВОЩИ И ПЛАУНЫ

1 вариант

1. Рассмотрите рисунок, показывающий цикл развития папоротника. Запишите, что обозначено под каждой из  цифр

1. Перепишите, вставив пропущенные слова

Хламидомонада через оболочку поглощает …………. На свету в хроматофоре в процессе……..образуется……и выделяется…………Хламидомонада при дыхании поглощает……….и выделяет……….

3.Рассмотрите рисунок. Какие мхи здесь изображены? Что обозначено цифрами 1-6?

4.О каком качестве почвы свидетельствуют произрастающие  на ней хвощи?

2 вариант

1.Рассмотрите на рисунке цикл развития мха. Запишите, что изображено под каждой из цифр

2. Рассмотрите рисунок

Что общего в строении папоротника и хвоща? Почему их относят к  одной группе растений – папоротникообразным? Что обозначено буквами А,Б,В и цифрами  1-6?

3.Схема   какого способа размножения хламидомонады изображена на рисунке? При каких условиях так размножается хламидомонада? Запишите, что изображено под каждой из цифр

4.Чем отличаются водоросли  от водных цветковых растений?

ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ, СЕМЕННЫЕ.

1 вариант

1.Рассмотрите рисунок, показывающий цикл развития покрытосеменного растения. Запишите, что изображено под каждой из цифр

2 Перепишите предложения.вставив пропущенные слова

У растений семейства крестоцветных цветок имеет ………….. околоцветник, чашечка состоит из…….., лепестков, тычинок……….., пестик …… Плод………. или …….

3.  Выпишите номера растений, относящихся к семейству паслёновых

1 дурман обыкновенный.

2. Одуванчик лекарственный.

3. Белена чёрная.

4. Чина луговая

5 Картофель.

6. Люпин желтый

7.Пырей ползучий.

8. Донник белый.

9. Томат обыкновенный.

10. Перец однолетний

4.  Назовите основные овощные культуры, которые выращиваются в вашей местности

2 вариант

1. Рассмотрите рисунок, показывающий цикл развития сосны. Запишите, что изображено под каждой

2. Перепишите предложения.вставив пропущенные слова

 У растений семейства розоцветных цветок имеет ……. околоцветник, чашечка состоит из………свободных лепестков, тычинок……, пестиков…….. или……..

3.Выпишите номера растений, относящихся к семейству лилейных

1. тюльпан лесной. 2. Василёк луговой. 3. Пырей ползучий. 4. Лук репчатый. 5. Рябина обыкновенная. 6. Лилия кудреватая. 7. Рожь посевная 8. Чина лесная 9. Спаржа лекарственная. 10. Алоэ древовидно

4.Почему семейство  бобовых или мотыльковых, получило такие названия?

ВИРУСЫ, БАКТЕРИИ, ГРИБЫ, ЛИШАЙНИКИ

1 вариант

1. 
   Рассмотрите рисунок и запишите, что обозначено цифрами 1 -4?

2 Чем  отличаются вирусы от других живых организмов?

3  Что такое симбиоз:? Поясните ответ примером взаимоотношений сине- зелёных бактерий с другими организмами.

4.Почему лишайники считают показателями чистого воздуха?

2 вариант.

1. Рассмотрите изображенные формы бактерий. Выпишите номера, под которыми даны формы бактерий, против номеров запишите названия форм

2.Каково значение лишайников в жизни природы?

3. Рассмотрите рисунок. Запишите что показано  под номерами 1-3

4. Назовите болезни, возбудителями которых являются вирусы ?

Какие проводятся меры борьбы против  вирусных заболеваний?