Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочные работы по чтению, 4 класс

Проверочные работы по чтению, 4 класс

  • Начальные классы

Документы в архиве:

69.63 КБ Вариант 1.doc
281.66 КБ Вариант 1.pdf
280.41 КБ Вариант 2.pdf
277.42 КБ Вариант 3.pdf
278.76 КБ Вариант 4.pdf
130.8 КБ Вариант 1.pdf
129.22 КБ Вариант 2.pdf
134.48 КБ Вариант 3.pdf
125.75 КБ Вариант 4.pdf
67.09 КБ Вариант текст1.doc

Название документа Вариант 1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m4459a504.gifhello_html_4edda62a.gifФ.И.______________________


Класс_____________________


ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ЧТЕНИЮ

Прочитай текст «Не растерялся». Выполни задания.

1. Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста, и обведи букву рядом с выбранным ответом.

А Игорь провёл ночь без огня и тепла.

Б Игоря четыре дня искали с вертолёта.

В Игорь разжёг костёр с одной спички.

Г Юрий ждал возвращения друга дома.

2. Где происходит событие, описанное в тексте? Запиши свой ответ.

__________________________________________________

  1. Сколько времени Игорь провёл один в лесу? __________________________________________________

  2. Игорь заблудился, потому что:

А никогда раньше не был в лесу

Б вокруг на сотни километров никого не было

В нашёл недалеко от дома с десяток грибов

Г увлёкся сбором грибов и не запомнил дорогу

5. Игорь не смог воспользоваться одним из известных ему способов
ориентировки в лесу. Что это за способ, почему Игорь его не
использовал?

__________________________________________________

__________________________________________________


6. В тексте есть предложение: «Я заставил себя думать и вдруг - нашёл
спасение!» Какая мысль пришла в этот момент Игорю в голову?

А набрать еловых веток и разжечь костёр

Б найти в карманах лёгкой куртки спички

В по срезанным корням выйти к дому

Г ждать помощи своего друга

7. Игорь положил в костёр две коряги. Он сделал это для того чтобы:

А костёр начал гореть

Б костер ночью не погас

В костёр ярко запылал

Г костёр разгорелся от спички

  1. Корни каких грибов замечать было легче?

______________________________________________

  1. Игорь говорит, что корни срезанных грибов доставляли ему бόльшую радость, чем грибы, которые он находил. Как ты думаешь, почему?

А потому что эти корни указывали дорогу к дому

Б потому что не все грибы благородные

В потому что он теперь ненавидел собирать грибы

Г потому что трава была очень мокрой, срезать грибы было трудно

10. Были ли у Игоря знания о том, как выжить в лесу?

Приведи два доказательства, которые подтверждают твой ответ.
1.

2.

11. Когда друзья встретились, глаза у Юрия были припухшими. Как ты думаешь, о чём это говорит?

__________________________________________________

__________________________________________________

12. Ты многое узнал об Игоре. Напиши, какой он.

Приведи примеры его поступков, которые подтверждают твоё мнение.

__________________________________________________

__________________________________________________

13. Как ты понимаешь выражение «сердце похолодело от нехорошего
предчувствия»?

А стало холодно

Б стало страшно

В стало плохо с сердцем

Г стало интересно

14. Как можно заменить выделенное слово в предложении:
На склоне холма я заприметил корни срезанных грибов.

А узнал

Б запомнил

В увидел

Г не заметил

  1. Найди в тексте и напиши, с чем сравнивается поверхность озера.

__________________________________________________


16. В какой из сборников можно было бы поместить это произведение?

А Сказочные истории

Б Рассказы о природе

В Рассказы о людях

Г Басни

17. О чём главным образом хотел рассказать автор?

А о красоте и богатстве русских лесов

Б о поведении человека в сложной ситуации

В об опасностях, которые встречаются в лесу

Г о правилах разведения ночного костра

18. Какое предложение лучше других помогает понять главную мысль
текста?

А Я заставил себя думать и вдруг – нашёл спасение!

Б До чего же приятно, возвратившись домой, не торопясь съесть

тарелку супа.

В Вот как меня закружило в лесу!

Г Костёр спас меня от холода, я задремал и проснулся от свиста

рябчиков.

19. Какова главная мысль этого текста?

А Хорошо, когда у тебя есть хороший друг, и он может прийти тебе

на помощь.

Б Собирать лучше всего благородные грибы.

В Нельзя уходить далеко от дома, если точно не знаешь обратную

дорогу домой.

Г Можно найти выход из любой сложной ситуации, если не поддаться панике.

20. Что имел в виду Игорь, когда сказал, что его суп, хлеб и чай вкуснее,
чем у его друга?


__________________________________________________


Название документа Вариант текст1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ЧТЕНИЮ

Не растерялся

Пока мой друг готовил ужин, я нашёл недалеко от дома с десяток подосиновиков, но хотелось набрать побольше. Грибы заманивают... Я так увлёкся, что незаметно оказался в незнакомом лесу, а вечер был пасмурный, по солнцу я не мог определиться. Пошёл направо и упёрся в болото. Повернул налево и увидел незнакомое озеро. Спустился к реке, но реки не оказалось на месте...

Я заблудился! Быстро темнело. Спина озябла. Я был в лёгкой куртке и даже без хлеба. Мне стало страшно. Я вспомнил, как один турист отошёл от палатки, хотел набрать грибов, и четыре дня его искали с вертолёта. Нашли еле живого.

«Главное – не уйти ещё дальше от дома», – сказал я себе. Я заставил себя думать и вдруг – нашёл спасение! Вокруг меня на десятки километров нет ни души, не считая моего друга. По срезанным корням я утром выйду к дому, а пока я должен оставаться на месте. «Придётся провести ночь у костра», – подумал я, и сердце похолодело от нехорошего предчувствия. Я похлопал себя по карманам – пусто! Спички остались в моей телогрейке. Впереди очень долгая ночь без огня, без тепла.

Я ещё раз обшарил карманы и вскрикнул от радости. Пальцы нащупали на дне кармана одну-единственную спичку, мою последнюю надежду. Любой мальчишка знает, что спичку плавным движением можно зажечь о стекло, о гладкую стену, о лист бумаги, если он лежит на столе. В нагрудном кармане куртки я всегда ношу блокнот, и на этот раз он оказался в кармане, я положил его на гладкий ствол поваленной берёзы и вовремя вспомнил, что надо приготовить кору и сухие еловые ветки для костра. От волнения я мог забыть об этом, и спичка сгорела бы зря. Я чиркнул спичкой по раскрытому блокноту, но неуверенно, серная головка не зажглась, я повторил движение быстрее, сера зашипела и вспыхнула! Прикрывая ладонями драгоценное пламя, я зажёг бересту и подсунул её под еловые ветки, уговаривая огонь: «Не гасни, не гасни...»

Наконец костёр разгорелся, через несколько минут он уже ярко пылал, всё дальше отгоняя тьму! Я нарезал еловых веток, сделал удобное мягкое ложе возле костра, притащил две большие коряги, положил их в костёр и оставил между ними небольшой промежуток. Теперь, если я засну, костёр не погаснет и не выгорит, между корягами до утра останутся горячие угли, и я легко раздую пламя.

Костёр спас меня от холода, я задремал и проснулся от свиста рябчиков. Сквозь облака светило солнце. Ножом я вырезал на берёзе стрелку, показывающую, куда я пойду. И дальше свой путь я помечал стрелами. Это отнимало время, зато я знал, что если Юрий – мой друг – выйдет к месту, где я ночевал, мы уже не разминёмся. Приметив старую высокую берёзу, я залез на неё и увидел сквозь деревья зеркало воды, это

Продолжение на обороте

1

было озеро. Я обнаружил его совсем не там, где представлял. Вот как меня закружило в лесу. Я слез с берёзы и вскоре вышел к озеру. Залез на другую берёзу и увидел болото. Прошёл к болоту и радостно вскрикнул – на чёрной мокрой почве отпечатались мои вчерашние следы!

На склоне холма я заприметил корни срезанных грибов. Солнце вышло из облака, и мокрый лес блестел, на ёлках и на можжевельнике сверкали миллионы голубых холодных капель. Трава была мокрой. Я вымок до пояса, двигаясь то влево, то вправо, корни срезанных подосиновиков почернели, их трудно было находить, но корни белых я замечал издалека, не зря их зовут благородными. Отыскивая корни, я заодно срезал грибы, это придавало мне уверенности, я даже засмеялся от забавной мысли – корни срезанных грибов доставляли мне бόльшую радость, чем подосиновики и боровики, которые я находил.

Я снова шёл по склону незнакомого холма, но оказалось, что я его знаю, только с другой стороны. Сквозь деревья блеснула река, и я услышал шум далёкого порога. Всё! Теперь я знал, что выйду к дому, - вдоль реки. Я сделал несколько шагов и вдруг услышал крик: – И - горь!

Я весело откликнулся. Навстречу мне с рюкзаком за плечами шёл мой друг. Глаза его были припухшие. – Извини, я заблудился... – Если бы ты знал...

Марухин не договорил. На всякий случай он приготовился к долгим поискам и положил в рюкзак верёвку, чайник, топор, еду, мой ватник... Пока я переодевался на берегу реки, мой друг молчал, как будто ничего особенного не случилось.

До чего же приятно, возвратившись домой, не торопясь съесть тарелку супа и напиться душистого чая с лесной малиной и брусникой. В доме тепло, уютно, пахнет сушеными грибами, из приёмника льётся любимая музыка, набитая сеном подушка и одеяло после кошмарной ночи... Нет, вы этого не оцените. Даже Юрий меня не сразу понял, когда я сказал: – Мой суп вкуснее твоего! – Почему?

Мой хлеб вкуснее твоего! И чай вкуснее... – А... – догадался мой друг и захохотал.

Игорь Шкляревский

2

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1867
Номер материала ДВ-197137
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх