Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочные работы по литературному чтению по разделам:"Мы-друзья", "Краски осени" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проверочные работы по литературному чтению по разделам:"Мы-друзья", "Краски осени" (2 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Краски осени.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа

по разделу «Краски осени»


…………………………………………………………………………………………

Вариант 1

1.Кто автор этих строк?

Уhello_html_m70efa1ea.gifнылая пора! Очей очарованье! 1) Н. Кончаловская

Пhello_html_m70efa1ea.gifриятна мне твоя прощальная краса – 2) Ю. Мориц

Лhello_html_m70efa1ea.gifюблю я пышное природы увяданье, 3) А. Пушкин

Вhello_html_m70efa1ea.gif багряц и золото одетые леса. 4) В. Боков

2.Кто написал эти строки?

Я люблю осень даже самую позднюю, но не ту которую любят все.

hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif1) Ю. Энтин 3) С. Аксаков

hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif2) Е. Чарушин 4) М. Пришвин

3.О каком месяце идет речь в маленьком стихотворении из книги С. Маршака «Круглый год»?

Хhello_html_m70efa1ea.gifлеб молотят села, 1) ноябрь

Мhello_html_m70efa1ea.gifчатся птицы за моря… 2) сентябрь

hello_html_m70efa1ea.gif3) август

hello_html_m70efa1ea.gif4) декабрь

4. Продолжи строки из рассказа Н. Сладкова «Сентябрь»?

Месяц сентябрь… Пора ________ листьев.

  1. кhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gifрасных 2) пёстрых 3) золотых 4) рыжих



5. Как готовятся звери и птицы к приходу зимы в произведении Н. Сладкова «Осень»

  1. Мы, белки, зайцы, лисы _________________________________________

________________________________________________________________

  1. Мы осёдлые ____________________________________________________


6. Продолжи фразу.

Отрабатывать правильное произношение слов можно, читая и заучивая наизусть:

hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif1) рассказы 3) веселые стихи

hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif2) скороговорки 4) сказки

7. Продолжи предложение.

Сравнение часто вводится в текст с помощью слов:

  1. Эhello_html_m70efa1ea.gifто, здесь, эти.

  2. Кhello_html_m70efa1ea.gifак, часто, словно, будто, точно.

  3. Оhello_html_m70efa1ea.gifн, она, они.

  4. Яhello_html_m70efa1ea.gif, мы, все.


8. Продолжи предложение.

Слово – эпитет отвечает на вопрос:

  1. Кhello_html_m70efa1ea.gifак?

  2. Кhello_html_m70efa1ea.gifакой?

  3. Чhello_html_m70efa1ea.gifто?

  4. Кhello_html_m70efa1ea.gifогда?



Проверочная работа

по разделу «Краски осени»


…………………………………………………………………………………………

Вариант 2

1.Кто автор этих строк?

Вhello_html_m70efa1ea.gif их сенях ветра шум и свежее дыханье, 1) Г. Ладонщиков

Иhello_html_m70efa1ea.gif мглой волнистою покрыты небеса, 2) Ю. Мориц

Иhello_html_m70efa1ea.gif редкий солнца луч, и первые морозы, 3) А. Пушкин

Иhello_html_m70efa1ea.gif отдаленные седой зимы угрозы… 4) Ф. Тютчев

2.Кто написал эти строки?

Я люблю не морозные, красные, почти от утра до вечера ветреные дни; я люблю теплые, серые, тихие и, пожалуй, дождливые дни…

  1. Вhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif. Сутеев 3) С. Аксаков

  2. Еhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif. Чарушин 4) С. Маршак

3.О каком месяце идет речь в маленьком стихотворении из книги С. Маршака «Круглый год»?

Нhello_html_m70efa1ea.gifа лугах мертва трава, 1) сентябрь

Зhello_html_m70efa1ea.gifамолчал кузнечик… 2) август

hello_html_m70efa1ea.gif3) октябрь

hello_html_m70efa1ea.gif4) ноябрь

4. Продолжи строки из рассказа Н. Сладкова «Сентябрь»?

По всему лесу шорохи ________________, шёпоты.

  1. hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gifтопот 2) шелесты 3) крики 4) мычание



5. Как готовятся звери и птицы к приходу зимы в произведении Н. Сладкова «Осень»

  1. Мы, ежи, летучие мыши _________________________________________

________________________________________________________________

  1. Мы осёдлые ____________________________________________________


6. Продолжи фразу.

Отрабатывать правильное произношение слов можно, читая и заучивая наизусть:

hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif1) веселые стихи 3) скороговорки

hello_html_m70efa1ea.gifhello_html_m70efa1ea.gif2) загадки 4) сказки

7. Продолжи предложение.

Сравнение часто вводится в текст с помощью слов:

  1. Кhello_html_m70efa1ea.gifак, часто, словно, будто, точно

  2. Яhello_html_m70efa1ea.gif, мы, они.

  3. Еhello_html_m70efa1ea.gifго, их, у нас

  4. Оhello_html_m70efa1ea.gifна, он, они.

8. Продолжи предложение.

Слово – эпитет отвечает на вопрос:

  1. Гhello_html_m70efa1ea.gifде?

  2. Кhello_html_m70efa1ea.gifто?

  3. Кhello_html_m70efa1ea.gifакой?

  4. Кhello_html_m70efa1ea.gifогда?

Выбранный для просмотра документ Мы-друзья.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа по разделу «Мы – друзья»

1 вариант

Ф. И. ученика_____________________________________________________


  1. Что такое басня?

- рассказ, в котором герои – животные

- стихотворение, в котором герои - животные

- сказка, в которой герои разговаривают

- короткий чаще всего стихотворный рассказ, где вместо людей действуют звери, птицы, деревья, вещи


  1. Закончи пословицу: Человек без друзей …

- дружбой силен ⃝ - что дерево без корней ⃝ - и заботой крепок


  1. Кто автор стихотворения «Я и мы»?

- В. Орлов ⃝ - Ю. Мориц ⃝ - Д. Хармс

  1. Напиши название рассказа по опорным словам: горка, коньки, песок, лопата и укажи автора ________________________________________________________________________


  1. Из каких произведений эти строчки. Запиши названия и авторов.

«Шли, шли – дошли до речки. Через речку мостик перекинут.» ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________

«Однажды, когда он проиграл сам себе сорок партий подряд, ему стало очень и очень грустно.» _____________________________________________________

__________________________________________________________________

«Ты всё пела? Это дело:Так пойди же попляши!» ______________________________________________________________________

  1. Собери пословицу из приведённых ниже слов и определи, к какому прочитанному произведению она подходит.

Час, делу, потехе, время. ___________________________________________

______________________________________________________________________


  1. Напиши, какое произведение из раздела «Мы – друзья» тебе больше всего понравилось и почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по разделу «Мы – друзья»

2 вариант

Ф. И. ученика_____________________________________________________


  1. Узнай жанр по определению.

Короткий чаще всего стихотворный рассказ, где вместо людей действуют звери, птицы, деревья, вещи

- сказка ⃝ - стихотворение ⃝ - басня ⃝ - рассказ


  1. Закончи пословицу: Дружба заботой

- и помощью сильна ⃝ - и вниманием соседей важна ⃝ - да подмогой крепка


  1. Кто автор стихотворения «Настоящий друг»?

- К. Чуковский ⃝ - М. Пляцковский ⃝ - Э. Успенский


  1. Напиши название рассказа по опорным словам: коробочка, телеграмма, форточка, билеты и укажи автора ________________________________________________________________________


  1. Из каких произведений эти строчки. Запиши названия и авторов.

«Через речку мостик перекинут. Втроём не перейдёшь, надо по одному перебираться.» ______________________________________________________

__________________________________________________________________

«А почему я всё время один? – подумал он. – Мне надо обязательно завести себе друзей.» _______________________________________________________________

__________________________________________________________________

«Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето?» ______________________________________________________________________

  1. Собери пословицу из приведённых ниже слов и определи, к какому прочитанному произведению она подходит.

Беде, познаются, в, друзья. ___________________________________________

______________________________________________________________________


  1. Напиши, какое произведение из раздела «Мы – друзья» тебе больше всего понравилось и почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Каждая проверочная работа позволяет педагогу, работавшему по УМК "Перспектива", проверить уровень знаний обучающихся 2 класса по данным разделам: "Мы-друзья" и "Краски осени". Эти работы составлены в виде тестов для двух вариантов.

Например, в проверочной работе "Краски осени", нужно не только выбрать правильный

вариант ответа, но и написать ответ словами из прочитанного произведения. А вот в проверочной работе "Мы-друзья" вспомнить названия прочитанных произведений и их авторов по строчкам из этих же произведений.

Общая информация

Номер материала: ДВ-464354

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>