Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочные работы по обучению грамоте
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Проверочные работы по обучению грамоте

библиотека
материалов

Проверочные работы по обучению грамоте.


ТЕСТ №1

  1. Сколько букв в русском языке?__________________________________


  1. Запишите буквы, которые не обозначают звуков.___________________



  1. Какие буквы обозначают твердость согласных звуков?______________


  1. Какие буквы обозначают мягкость согласных звуков?_______________



  1. Запишите буквы, которые могут обозначать два звука_________________________________________________________


  1. Какие согласные звуки всегда твердые?___________________________



  1. Какие согласные звуки всегда мягкие?____________________________


  1. Запишите парные звонкие и глухие согласные звуки________________________________________________________




ТЕСТ №2

  1. Составь слова из слогов, подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки.

ка, со, ба_____________________________

та, ре, бя_____________________________

за, рё, бе_____________________________

су, ри, нок____________________________

чеб, у, ник____________________________


  1. Когда буквы Я, Е, Ю, Ё не обозначают 2 звука:

А) после согласных

Б) после гласных

В) после Ь и Ъ

Г) в начале слова


  1. Образует ли согласный звук слог:

А) да, образует

Б) нет, не образует



  1. Подчеркни слова, в которых буквы Е, Я, Ю, Ё обозначают два звука:

А) ягода

Б) белая

В) метро

Г) Лёва

Д) юбка

Е) люди


  1. Запиши, сколько в каждом слове слогов, букв, звуков.

Книга – 2 сл., 5 б., 5 зв.

Семья - ________сл., ______б., ________зв.

Поют - ________сл., _______б., ________зв.

Голубь - ________сл., ________б., ________зв.



ТЕСТ №3


  1. Подчеркни буквы, которые расположены в алфавитном порядке

А) з и к й

Б) л м н о п

В) г д и к

Г) б в д е


  1. Подчеркни слова, в которых ударение падает на первый слог

А) помидор

Б) яблоко

В) вишня

Г) смородина

Д) свекла


  1. Спиши слова, раскрывая скобки:

ч(у, ю)до _____________________________

жужж(и, ы)т________________________________

рощ(а,я)____________________________________

ш(и,ы)ло___________________________________


  1. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв

А) заяц

Б) ячмень

В) орехи

Г) иней

Д) ёжик




Контрольная работа №1

  1. Раздели слова на слоги:

стул ирис

пирог окно

лось бабочка

телевизор енот

сирень ананас


  1. Составь звуковые схемы к словам:


ЗВЕЗДА










ВАСИЛЬКИ










ЁРШИК










ЮНГА











  1. Составь из слов предложения, запиши их.


белка, на, зиму, орехи, запасла



ёжик, гриб, несёт


________________________________________________________________


4. Спиши слова, вставь, где нужно, Ь:

дол…ка________________________________

птен…чик______________________________

кон…ки________________________________

Рруч…ка________________________________

декабр…_______________________________


  1. Спиши, раскрывая скобки:


(В,в)итя__________________________________

(Д,д)руг__________________________________

(А,а)фрика________________________________

(Р,р)омашка_______________________________




Контрольная работа №2


  1. Раздели слова на слоги, поставь ударение:


Сметана, поезд, линейка, сестра, брат, слива, козлик, Иришка.


  1. Подчерни буквы мягких согласных звуков:


Дружит, ельник, Женя, машина, верба, Мирон, пчела.


  1. Соедини пары слов с одинаковым значением:


СМОТРЕТЬ АЛФАВИТ
ОГОНЬ ГЛЯДЕТЬ
АЗБУКА СОЛДАТ
ВОИН ПРОБЕЖАЛ
ПРОМЧАЛСЯ ПЛАМЯ


  1. Измени слова так, чтобы их можно было переносить. Запиши полученные слова и раздели их для переноса:


Конь___________________ кот____________________

Зверь___________________ кисть___________________

Ёжик____________________ олень___________________


  1. Составь из слов предложение и запиши:

под, ждут, зайчата, кустом, зайчиху

_______________________________________________________

_______________________________________________________












Контрольная работа №3


  1. Подчеркни буквы твердых согласных звуков:


стриж брошь вальс

телефон работа озеро

брёвна сетка молодёжь


  1. Составь звуковые схемы к словам:


вальс











вьюга











янтарь











  1. Спиши, раскрывая скобки:


(К,к)от (М,м)урзик________________________________________________

(Р,р)ека (В,в)олга_________________________________________________

(Б,б)абушка (Г,г)аля______________________________________________

(Г,г)ород (О,о)рёл________________________________________________


  1. Соедини пары слов с противоположным значением:


ВЕРХ ЗЛО

РАДОСТЬ НИЗ

ХОЛОД ГОРЕ

ДОБРО СВЕТ

ТЬМА ЖАРА


  1. Определи границы предложений.


Максим ходит в библиотеку у Максима новая книга он читает стихи мальчик любит читать.







Контрольная работа №4


  1. Раздели слова правильно: уточка, тетрадь, снег, язык, бабушка.


Раздели на слоги

Раздели для переноса












  1. Вставь букву а или я.


галч…та щ…вель пр…жа

ч…йник гор…чий дач…

брод…га рощ… ч…с


  1. Составь текст и запиши его. Помни о правилах написания текста.

Они любят играть вместе.

Миша и Коля сейчас в саду.

Миша строит замок из песка.

Коля строит ограду для замка.

Миша и Коля братья.







  1. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?


Пенал, верблюд, мост, закладка, брат, нитка, белка, завод, дерево, река, мама.








Контрольная работа №5


  1. Запиши, сколько в каждом слове слогов, букв, звуков.


Глушь – 1 сл., 5 б., 4 зв.

Поют - ______сл., _______б., _________зв.

Яма- _______ сл., ________ б., _________зв.

Курочка- _______сл.,________ б.,________ зв.

Больной- ________сл., _________б., ________ зв.


  1. Вставь букву У или Ю.


ч…мазый ч…гун трач…

ч…тьё говор… ут…ги

ла …га я хоч…


  1. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?


Папа, кольцо, собачка, школьник, бусы, певица, лилия, няня, солома, сыр, певица.


  1. Найди и исправь ошибки: чюдо, ольга, пишы писмо, лыжы, бабочька, ольга валентиновна.


  1. Определи границы предложений.


Мама пришла из магазина у Жени Смирнова новая машинка он бежит к другу Олегу Попову около дома играли малыши они долго смотрели на новинку всем очень нравилась покупка.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-528938

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"