914269
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочные работы по русскому языку за курс 4 класса.

Проверочные работы по русскому языку за курс 4 класса.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  • hello_html_m45bf66c7.gifhello_html_m1d97fbaf.gifhello_html_m45398677.gifhello_html_4b7c4737.gifhello_html_6ba5d66d.gifhello_html_m42184eb6.gifhello_html_3445618a.gifhello_html_m41b2e394.gifhello_html_6ba5d66d.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m45bf66c7.gifhello_html_m47f1f23c.gifhello_html_6ba5d66d.gifhello_html_m45bf66c7.gifhello_html_m1d97fbaf.gifhello_html_m45398677.gifhello_html_4b7c4737.gifhello_html_6ba5d66d.gifhello_html_m42184eb6.gifhello_html_3445618a.gifhello_html_m41b2e394.gifhello_html_6ba5d66d.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m45bf66c7.gifhello_html_m47f1f23c.gifhello_html_6ba5d66d.gifТест 1

Вариант № 1

Ученик _________________________________________________________

А 1. Отметьте слово, в котором все согласные твердые.

4

3

2

1

Километр решето пошёл часто


А 2. Укажите слово, в котором есть суффикс – ик.

4

3

2

1

Суслик школьник стульчик мостик


А 3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

1



л…пата, м…рской. з…лотой

2

б…льной, в…рхушка, к…рабль

3

м…нолог, с…рафан, в…рота

4

тр…вяной, с…рдечный, скв…рец

А 4. Склонение существительного верно определено у слова…

1

на насып… - 2-е склонение

2



к дяд… - 1-е кслонение

3



4

к Саш… - 2-е склонение


о кораблик… - 3-е склонение

1

А 5. Мягкий знак в слове тушь пишется, так как это слово -

4

3

2

существительное мужского рода 2-го склонения


глагол в неопределенной форме


существительное женского рода 3-го склонения


существительное женского рода 1-го склонения


А 6. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены)

4

3

2

1

Иди сюда скорее


Мы пришли в школу


Таганрог – родина Чехова


Почему идет снег

1

А 7. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены верно.

4

3

2

Выпал снег, и все деревья стоят белые и пушистые.


Выпал снег и все деревья стоят белые и пушистые.


Выпал снег и все деревья стоят белые, и пушистые.


Выпал снег, и все деревья стоят белые, и пушистые.


Б 1. Допишите в каждой строчке слово, подходящее по смыслу. Рядом объясните правописание этого слова.

Не шумит в реке камыш,

Не шуршит под полом ___________. _________________

В этот час такая ____________________! ____________________________

Только слышно: «Спи, _______________________!» ____________________________


Б 2. Распределите по группам слова в соответствии с их составом: жёлтый, дворник, тёплый, непокрытый, бегу, столик, сказка, помарка, придворный, подарок.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каково слово не вошло ни в одну группу? Запишите его.

Ответ: ______________________________________________________________________


Б 3. Составьте предложения. Выберите глагол-сказуемое, подходящий к данному подлежащему. Запишите этот глагол или словосочетание с ним в нужной форме рядом с названием насекомого. Дайте характеристику предложениям.

  1. Муравьи _______________________________________________________________

  2. Бабочки ________________________________________________________________

  3. Пауки __________________________________________________________________

Материал для справок: расставлять сети, красоваться на цветах, трудиться.

Б 4. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст? Отметьте правильный ответ.

А. Явился, бродяга!

Б. Значит, всё в порядке.

В. Однажды в росное утро за речкой, в лугах, покрытых ещё молодой травой, послышался скрип коростеля.

2

1

Г. Значит, лето полное началось, значит, сенокос скоро.

А, Г, Б, В В, Б, А, Г

4

3

В, А, Г, Б В, Г, А, Б




Б 5. Определи падеж имени прилагательного в предложении.

Болотные птицы полетели на юг.

Ответ:_______________________________________________________________________


Б 6. Спишите, раскрывая скобки.

(В)старину люди (у)знавали время (по)солнцу.

_____________________________________________________________________________

Я (не)заметил рябчика в (о)сеннем поле.

_____________________________________________________________________________


Б 7. Просклоняйте существительное вода.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Б 8. . Запиши в три столбика по типам склонения слова:

норка, дорожки, молодёжь, дубы, облака.

___________________ _______________________ _______________________________

___________________ _______________________ _______________________________

___________________ _______________________ _______________________________

___________________ _______________________ _______________________________


Б 9. К основе предложения добавь второстепенные члены предложения и запиши новое предложение.

Мороз рисует______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

















Тест 1

Вариант № 2

Ученик _________________________________________________________

4

3

2

1

А 1. Укажите слово, в котором все согласные звонкие.

деревце домой бесшумный раздать


А 2. Отметьте слово без суффикса, с нулевым окончанием.

4

3

2

1

продрог бабочка домик второй


А 3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

4

3

2

1

поч…нить, стр…итель, м…ляр

хв…лить, м…нета, сер…бро

м…сной, бр…дить, док…зать


п…роль, проч…тать, рассм…ешить


А 4. Отметьте строку, в которой НЕВЕРНО определено склонение имени существительного.

4

3

2

1

говорить о геро… - 2 скл.


пройтись по алле… - 3 скл.


вспоминать о дочер… - 3 скл.


в гости к Ван… - 1 скл.


1

А 5. Мягкий знак в слове съешь пишется, так как это

имя существительное 3-го склонения

2



4

3

имя существительное 2-го склонения


глагол 2-го лица, единственного числа


глагол в неопределенной форме


А 6. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены)

1

Говори меньше, а больше делай

2

Невдалеке виднелась поляна


3

Всё молчит – земля

4



Декабрь год кончает, а зиму начинает


А 7. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно.

1

Вслед за петухами о наступающем утре возвестили, и жаворонки, и стрижи, и соловьи.

4

3

2

Вслед за петухами о наступающем утре возвестили и жаворонки и стрижи и соловьи.


Вслед за петухами о наступающем утре возвестили и жаворонки, и стрижи и соловьи.


Вслед за петухами о наступающем утре возвестили и жаворонки, и стрижи, и соловьи.


Б 1. Допишите в каждой строчке слово, подходящее по смыслу. Рядом объясните правописание этого слова.

Тёмная настала ночь.

Крепко спит в кроватке __________________. _______________________________

Чтобы растопилась ______________________, _______________________________

Нужно нам дрова________________________. ________________________________


Б 2. Распределите по группам слова в соответствии с их составом: жук, дирижёр, детская, столб, окружение, стакан, двугорбый, придворный, пережиток, дивный

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б 3. Составьте предложения. Выберите глагол-сказуемое, подходящий к данному подлежащему. Запишите этот глагол или словосочетание с ним в нужной форме.

Дайте характеристику предложениям.

  1. Знамена _______________________________________________________________

  2. Ветер _________________________________________________________________

  3. Вьюга _________________________________________________________________

Материал для справок: веять, реять, выть.


Б 4. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст? Отметьте правильный ответ.

А. Если уронит пингвин камешек на землю, то обязательно остановится и поднимет.

Б. Они держат в клювах камешки.

В. Оказывается, камешки пингвинам нужны не для игры, а для того чтобы дома строить.

2

1

Г. Я заметил, что пингвины идут с пляжа молча.

В, Г, А, Б Г, В, Б, А


4

3

Г, Б, А, В А, Б, Г, В


Б 5. Определи падеж имени прилагательного в предложении.

Корни яблони тянут из земли питательные соки.

Ответ:_______________________________________________________________________


Б 6. Спишите, раскрывая скобки.

(С)горки (по)дороге (по)бежал ручей.

_____________________________________________________________________________

Солнце ярко (с)ветило, но (не)грело.


Б 7. Просклоняйте существительное земля.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Б 8. . Запиши в три столбика по типам склонения слова: яблоки, горки, тишь, ручейки, картины

________________________ _____________________ ______________________________

________________________ _____________________ ______________________________

________________________ _____________________ ______________________________

________________________ _____________________ ______________________________


Б 9. К основе предложения добавь второстепенные члены предложения и запиши новое предложение.

Осыпается листва ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДВ-246293



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.