Проверочные работы по татарскому языку для 3 класса русскоязычных групп

3 класс

Тема: Исәнме, мәктәп!

1.Тәрҗемә ит.

Над головой

Под книгой

Напротив дома

Перед учителем

За школой

У дверей

2.Нокталар урынына тиешле кушымчалар яз.(Вместо точек напиши нужные окончания.

Төсле кәгазь өстәл...(кайда?) ята.

Тимур мәктәп...(кая?) бара.

Алсу белән Марат мәктәп...(кайдан?) өйгә кайталар.

3.Тәрҗемә ит.(переводи)

Алсу красива как мама.

Марат большой как папа.

4. Ситуатив биремнәр.

Скажи, что Алсу сегодня в школу не пришла, потому что заболела.

Спроси у Алсу, изучает ли она татарский язык.

5.Төшеп калган репликаларны куеп яз. (Напиши, вставляя пропущенные реплики)

-Дәрестә укучылар нишлиләр?

-  .....................

- Укытучы кемгә сорау бирә?

-    .....................

- Дәрестә кемнәр “биш”ле ала?

- .....................

3 класс

Тема: Исәнме, мәктәп!

 1.Тәрҗемә ит.

Над головой

Под книгой

Напротив дома

Перед учителем

За школой

У дверей

2.Нокталар урынына тиешле кушымчалар яз.(Вместо точек напиши нужные окончания.

Төсле кәгазь өстәл...(кайда?) ята.

Тимур мәктәп...(кая?) бара.

Алсу белән Марат мәктәп...(кайдан?) өйгә кайталар.

3.Тәрҗемә ит.(переводи)

Алсу красива как мама.

Марат большой как папа.

4. Ситуатив биремнәр.

Скажи, что Алсу сегодня в школу не пришла, потому что заболела.

Спроси у Алсу, изучает ли она татарский язык.

5.Төшеп калган репликаларны куеп яз. (Напиши, вставляя пропущенные реплики)

-Дәрестә укучылар нишлиләр?

-  .....................

- Укытучы кемгә сорау бирә?

-    .....................

- Дәрестә кемнәр “биш”ле ала?

- .....................

3 класс     Тема Сәламәт булыгыз!.

1 Напиши, вставляя пропущенные буквы и переводи.

 . лән,   м.трүшкә,   ш.гыльләнә,   чын.га,

2 Расставь слова в правильном порядке и переводи.

А)  файдалы, әбием, җыя, үләннәр, җәен

Б)  дә, җәен, да, кышын, кирәк, чыныгырга.

3 Допиши нужные окончания.

Нәрсә?                 Үлән

Нәрсәнең?             ...

Нәрсәгә?               ...

Нәрсәне?               ...

Нәрсәдән?             ...

Нәрсәдә?               ...

4. Поставь к предложению вопросы.

Файдалы үләннәр урманда үсә.

Мин гөлҗимеш, мәтрүшкә, кычыткан җыям.

5. Ситуатив задания

Скажи, что ты занимаешься спортом.

Спроси друга, собирает ли он душицу.

6. Образуй новые слова и переводи

Спорт+ мәктәп=

Казан+ шәһәр=

Дару+ үлән=

Иж+елга=

3 класс     Тема Сәламәт булыгыз!.

1 Напиши, вставляя пропущенные буквы и переводи.

 . лән,   м.трүшкә,   ш.гыльләнә,   чын.га,

2 Расставь слова в правильном порядке и переводи.

А)  файдалы, әбием, җыя, үләннәр, җәен

Б)  дә, җәен, да, кышын, кирәк, чыныгырга.

3 Допиши нужные окончания.

Нәрсә?                 Үлән

Нәрсәнең?             ...

Нәрсәгә?               ...

Нәрсәне?               ...

Нәрсәдән?             ...

Нәрсәдә?               ...

4. Поставь к предложению вопросы.

Файдалы үләннәр урманда үсә.

Мин гөлҗимеш, мәтрүшкә, кычыткан җыям.

5. Ситуатив задания

Скажи, что ты занимаешься спортом.

Спроси друга, собирает ли он душицу.

6. Образуй новые слова и переводи

Спорт+ мәктәп=

Казан+ шәһәр=

Дару+ үлән=

Иж+елга=

3 класс Тема: Спорт уеннары

1.      Напиши пропущенные буквы и переводи

Катнаш . рга         та .

К . ш . к.               Б . р . нч . л . к

Тимер . як             шу . алак

2.      Составь предложения и переводи.

А) укучы, дүрт, сыйныфтан, катнашты, ярышта, безнең.

Б) белән, Азат, абыйсы, ярата, уйнарга, шахмат.

3.      Допиши  нужные  окончания.

Нәрсә?              кәшәкә

Нәрсәнең?

Нәрсәгә?

Нәрсәне?

Нәрсәдән?

Нәрсәдә?

4.Поставь   вопросы

А)  Балалар таудан чана шуалар

 Б)  Алмаз  хоккей буенча ярышта катнашты.

5. Ситуатив күнегүләр.

Скажи, что ты участвовал в турнире по шахматам.

Спроси у брата, любит ли он спорт.

6. Образуй новые слова.

Мәктәп + стадион =     спорт + секция =

Спорт + команда=       шашка + уен =

3        класс Тема: Спорт уеннары

1.      Напиши пропущенные буквы и переводи

Катнаш . рга         та .

К . ш . к.               Б . р . нч . л . к

Тимер . як             шу . алак

2.      Составь предложения и переводи.

А) укучы, дүрт, сыйныфтан, катнашты, ярышта, безнең.

Б) белән, Азат, абыйсы, ярата, уйнарга, шахмат.

3.      Допиши  нужные  окончания.

Нәрсә?              кәшәкә

Нәрсәнең?

Нәрсәгә?

Нәрсәне?

Нәрсәдән?

Нәрсәдә?

4.Поставь   вопросы

А)  Балалар таудан чана шуалар

         Б)  Алмаз  хоккей буенча ярышта катнашты.

5. Ситуатив күнегүләр.

Скажи, что ты участвовал в турнире по шахматам.

Спроси у брата, любит ли он спорт.

6. Образуй новые слова.

Мәктәп + стадион =               спорт + секция =

Спорт + команда=                 шашка + уен =

3 нче сыйныф         Тема: Һөнәрләр            3нче чирек

1.Из данных слов образуй слова, которые

обозначают  профессии и переводи.

җыр-                           урман-

бию-                            эш-    

укыту-                         китапханә-

тәрбия                          рәсем-

сату-                             язу-

төзү-                             тезү-

2. Напиши, где работают люди этой профессии.

Продавец, учитель, библиотекарь, певец, бизнесмен

3. Напиши, что делают люди этой профессии.

Строитель, швея, воспитатель, учитель, писатель  

4. Ситуативные задания.

- Спроси у друга, кем работает его мама?

- Скажи другу, что ты хочешь стать художником.

- Сообщи другу, что тебе нравится профессия врача.

- Скажи другу, что профессия повара нужная.

5.Переводи.

Профессия нефтяника

Профессия   почтальона

Профессия артиста

6. Напиши поздравление бабушке с Женским днем.

3 нче сыйныф         Тема: Һөнәрләр           3 нче чирек

1.Из данных слов образуй слова, которые

обозначают  профессии и переводи.

җыр-                           урман-

бию-                            эш-    

укыту-                         китапханә-

тәрбия                          рәсем-

сату-                             язу-

төзү-                             тезү-

2. Напиши, где работают люди этой профессии.

Продавец, учитель, библиотекарь, певец, бизнесмен

3. Напиши, что делают люди этой профессии.

Строитель, швея, воспитатель, учитель, писатель  

4. Ситуативные задания.

- Спроси у друга, кем работает его мама?

- Скажи другу, что ты хочешь стать художником.

- Сообщи другу, что тебе нравится профессия врача.

- Скажи другу, что профессия повара нужная.

5.Переводи.

Профессия нефтяника

Профессия   почтальона

Профессия артиста

6. Напиши поздравление бабушке с Женским днем.

3 нче сыйныф

Тема: Татарстан

1.      Напиши слова во множественном числе и переводи

лес –

Авыл –

Кеше –

Алтын –

ил –

 2. Вместо точек вставь нужные буквы, поставь вопрос к первому предложению.

Мин Татарстанда  яш...м.  Татарстан з...р, м...тур. Татарстанда шәһ...рләр ч...ста, матур. Татарстанда Ид...л, Н...крат, А...ыйдел, Ч ...лман елгалары бар.

3.Составь словосочетание.

Казан+ шәһәр=

Әгерҗе + район=

Идел+ елга=

Авыл +тарих=

4.Ответь на вопросы по-татарски.

-Татарстанда нәрсә җитештерәләр?

-Татарстан нинди республикалар белән чиктәш?

-Татарстанда нәрсә чыгаралар?

5.Переведи на татарский язык.

Я живу в Агрызе. В Агрызе есть 5 школ. В Агрызе живут разные народы. Я люблю свой город.

3 нче сыйныф

Тема: Татарстан

1.      Напиши слова во множественном числе и переводи

сад –

город –

родник –

река –

добывают -

2.Вместо точек вставь нужные буквы, поставь вопрос к первому предложению.

Мин Татарстанда  яш...м.  Татарстан з...р, м...тур. Татарстанда шәһ...рләр ч...ста, матур. Татарстанда Ид...л, Н...крат, А...ыйдел, Ч...лман елгалары бар.

3 Составь словосочетание.

Яр Чаллы +шәһәр=

Кодаш+ авыл=

Агыйдел+ елга=

КамАЗ + машина=

4.Ответь на вопросы по-татарски.

-Татарстанда нәрсәләр үстерәләр?

- Татарстан –нинди республика?

- Татарстанның иң зур байлыгы –нәрсә?

5.Переведи на татарский язык.

 Татарстан -  большая, богатая и красивая республика. Он расположен на берегу реки Волга. В Татарстане  добывают нефть. Мы гордимся родной землёй.

3нче сыйныф          Тема: Без театрга барабыз.         1 вар.

1.Сүзлек диктанты.

Т.м.ш.чы,  к.р.некле, б.шк.ра, атк.з.нг.н,  р.хм.тле, һ.рв.кыт

2.Кем?            артист            әкият

Кемнең?-

Кемгә?-

Кемне? –

Кемнән? –

Кемдә? –

3.Составь из данных слов предложения.

Эшли, җиде, Казанда, театр.

Һәм, балет, театры, матур, опера.

Күбрәк, ошый,театры, миңа, Курчак.

Карарга, мин, яратам, театр.

4.Переведи.

С утра –               С зимы -         С пятницы –

5. - Спроси у мамы, любит ли она театр.

- Скажи, что ты пойдёшь

6. Спиши, добавляя окончания.

Бу -  «Әкият»  курчак  театр…..  Балалар театр... баралар.Алар театр.... кызыклы спектакль карыйлар. Тамашчылар бу театр... бик яраталар. Без театр... травай белән кайтабыз.

7. К каждому предложению задай вопрос.

8. какие театры ты знаешь, напиши.

3нче сыйныф           Тема: Без театрга барабыз.               2 вар.

1.Сүзлек диктанты.

С.хнә,  п.рдә,  ач.ла,  ост.л.к,  һ.рв.кыт,  яб.ла.

2. Нәрсә? –                сәхнә                җыр

    Нәрсәнең? –

    Нәрсәгә? –

    Нәрсәне? –

     Нәрсәдән? –

    Нәрсәдә ? -

3.Составь из данных слов предложения.

Җәнлекләр, бар, Мәскәүдә, театры

Бик, бу, кызыклы, театр.

Театрны, балалар,  бу, яраталар.

Карарга, мин, яратам, театр.

4.Переведи.

С вечера -        С лета -        С субботы –

5. Спроси у бабушки, завтра пойдёт ли она в театр.

Скажи, что тебе нравится

6. Спиши, добавляя окончания.

Бу -  «Әкият»  курчак  театр…..  Балалар театр... баралар.Алар театр.... кызыклы спектакль карыйлар. Тамашчылар бу театр... бик яраталар. Без театр... травай белән кайтабыз.

7. К каждому предложению задай вопрос.

8. какие театры ты знаешь, напиши.

3нче сыйныф.        Тема Бәйрәмнәр

1.     Напиши праздники, которые знаешь на татарском языке.

2.     Напиши словами:

8 марта,  23 февраля,  1 мая,  12 апреля,  9 Мая

3.      Переводи и поставь вопросы к предложениям.

Дети  на празднике танцует.

Алсу любит петь.

Науруз- весенний праздник.

 На праздниках люди отдыхают, играют.

4.Ситуативные задания.

-Скажи, что тебе нравится праздник Победы

- Спроси у мамы, осенью какие праздники бывают

-Скажи другу, что Сабантуй-татарский националный праздник.

5.Напиши поздравление  маме с женским днем.

Пожелай ей здоровья, счастья.

6. Измени предложение по лицам, по числам

Мин китап бүләк итәм.

Син ...    ....  .

3нче сыйныф.        Тема Бәйрәмнәр

1.     Напиши праздники, которые знаешь на татарском языке.

2.     Напиши словами:

8 марта,  23 февраля,  1 мая,  12 апреля,  9 Мая

3.      Переводи и поставь вопросы к предложениям.

Дети  на празднике танцует.

Алсу любит петь.

Науруз- весенний праздник.

 На праздниках люди отдыхают, играют.

4.Ситуативные задания.

-Скажи, что тебе нравится праздник Победы

- Спроси у мамы, осенью какие праздники бывают

-Скажи другу, что Сабантуй-татарский националный праздник.

5.Напиши поздравление  маме с женским днем.

Пожелай ей здоровья, счастья.

6. Измени предложение по лицам, по числам

Мин китап бүләк итәм.

Син ...    ....  .