Проверочные работы за 1-2 класс по русскому языку

Проверочные работы.

(1 — 2 классы)

№ 1

l  Вставьте пропущенные буквы и назовите одним словом каждый столбик:

М..лина            б..рёза        ..гурец         за..ц           м..лоток

З..мл..ника       ..сина          п..мидор     л..сица       л..пата

См..родина      ябл..ня        к..пуста       м..дведь    т..пор

№ 2

l  Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова в три группы

С..лома, п..нал, су..ота, с..рока, кла.., в..рота, п..сок, п..тух, а..ея, пш..ница, в..робей, шо..е.

№ 3

l  Запишите слова в три столбика.

-       а -                             - о -                               - е -

П..льто, м..роз, к..р..ндаш, р..бята, т..традь, р..бота, м..дведь, п..тух, з..вод, д..ревня, л..пата, с..рока, м..шина, п..суда, учит..ль

№ 4

l  Прочитайте. Из данных слов выпишите слова, обозначающие:

1)    животных; 2) птиц; 3) растения.

С..рока, г..рох, за..ц, в..робей, в..рона, к..пуста, м..лина, м..дведь, б..рёза, л..сица.

№ 5

l  Прочитайте. Подумайте, какие слова из словаря надо вставить вместо точек.

За..ц — это животное, а ______________ - это птицы.

К..пуста — это ов..щ, а _______________ - это ягоды.

Кр..вать — это мебель, а ______________ - это посуда.

№ 6

l  Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подберите однокоренные слова к выделенным.

М..дведь и волк как закричат на зайца. За..ц так и присел, уши поджал.

№ 7

l  Из данных слов составьте и запишите предложения, чтобы получился рассказ.

Класс, наш, стенную, газету, выпускал. Рассказ, Алла, написала. Рита, стихотворение, сочинила. В, заметке, о, рассказал, бабочках, Вова, своей. Анна Петровна, работу, нашу, одобрила.

l  Выпишите из текста словарные слова. Подберите к ним однокоренные.

№ 8

l  Дополните предложения подходящими по смыслу словарными словами.

М..дведь,___________, ____________ - это животные.

П..тух,____________,______________ - это птицы.

Юг, ___________,____________,____________ - это стороны горизонта.

Пятница,_____________,______________ - это дни недели.

П..льто — это ..дежда, а ___________ - это обувь.

..решник — это кустарник, а _______________ - это дерево.

№ 9

l  Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

Х..роший                     за..ц

сильный                       кла..

ро..кий                         м..роз

светлый                       п..нал

новый                          з..вод

б..льшой                      д..журный

l  По какому принципу слова распределены в столбики?

l  Составьте из слов первого и второго столбиков словосочетания.

l  Можно ли составить с одним и тем же существительным несколько словосочетаний, используя разные прилагательные? В каком значении будут употребляться эти словосочетания?