Инфоурок / Биология / Тесты / Проверочный тест 11 класс :"Эволюция органического мира"

Проверочный тест 11 класс :"Эволюция органического мира"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проверочный тест по теме: «Эволюция органического мира»

Вариант№1

Часть 1 включает задания с 4 вариантами ответов, один из которых верный.За верное выполнение заданий части 1 выставляется 1балл.

1. Появление жизни на Земле с помощью Творца объясняет:

  1. Гипотеза панспермии.

  2. Гипотеза самопроизвольного зарождения.

  3. Гипотеза биохимической эволюции.

  4. Гипотеза креационизма.

2. Объясняет появление жизни на Земле занесением из космического пространства:

  1. Гипотеза панспермии.

  2. Гипотеза самопроизвольного зарождения.

  3. Гипотеза биохимической эволюции.

  4. Гипотеза стационарного состояния.

3. Объясняет появление жизни на Земле естественным путем, в результате процессов, подчиняющихся физическим и химическим законам:

  1. Гипотеза панспермии.

  2. Гипотеза самопроизвольного зарождения.

  3. Гипотеза биохимической эволюции.

  4. Гипотеза стационарного состояния.

4. Считали возможным самозарождение живых организмов из неживой природы:

  1. Сторонники гипотезы абиогенеза.

  2. Сторонники гипотезы биогенеза.

  3. Сторонники гипотезы панспермии.

  4. Сторонники гипотезы креационизма.

5. Считали, что «жизненная сила» присутствует всюду и благодаря ей происходит самозарождениежизни, возможно происхождение живого от неживого:

  1. Виталисты.

  2. Сторонники гипотезы биогенеза.

  3. Сторонники гипотезы панспермии.

  4. Сторонники гипотезы креационизма.

6. Доказал невозможность самозарождения мух в сосудах с мясом, рыбой и змеей:

  1. Ф.Реди.

  2. Л.Пастер.

  3. В.Гельмонт.

  4. Л.Спалланцани.

7. Доказал невозможность самозарождения микроорганизмов в колбе с питательным бульоном, таким образом доказал невозможность самопроизвольного зарождения жизни:

  1. Ф.Реди.

  2. Л.Пастер.

  3. В.Гельмонт.

  4. Л.Спалланцани.

8.В 1924 году предположение, что в первичной атмосфере могли возникнуть простейшие органические соединения под влиянием электрических разрядов, высказал (высказали):

  1. С.Миллер.

  2. А.Г.Пасынский и Т.Е.Павловская.

  3. А.И.Опарин.

  4. Л.Пастер.

9.В 1955 году пропуская электрические разряды напряжением до 60 000 В через смесь СН4, NН3, Н2 и паров Н2О под давлением в несколько паскалей при температуре около 80˚С, получил (получили) простейшие жирные кислоты, мочевину, уксусную кислоту и несколько аминокислот:

  1. С.Миллер.

  2. А.Г.Пасынский и Т.Е.Павловская.

  3. А.И.Опарин.

  4. Л.Пастер.

10.В состав первичной атмосферы Земли (и в опытах С.Миллера) входили водяные пары и газы:

  1. N2, H2, NH3, CH4.

  2. N2, H2, NH3, O2,CH4.

  3. H2, NH3, CH4.

  4. N2, СО2, NH3, O2,CH4.

11.Впервые осуществил (и) абиогенный синтез органических молекул используя энергию ультрафиолетовых лучей:

  1. С.Миллер.

  2. А.Г.Пасынский и Т.Е.Павловская.

  3. А.И.Опарин, Дж.Холдейн.

  4. Л.Пастер.

12 . На первом этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина:

  1. Образовались коацерваты.

  2. Образовались органические макромолекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.

  3. Период доорганической эволюции, когда на Земле сформировалась первичная атмосфера и первичный океан. Из атомов синтезировались неорганические соединения.

  4. Появились простейшие органические вещества – аминокислоты, азотистые основания, жирные кислоты из неорганических веществ.

13. На втором этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина:

  1. Период доорганической эволюции, когда на Земле сформировалась первичная атмосфера и первичный океан. Из атомов синтезировались неорганические соединения.

  2. Образовались органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, соединявшиеся в коацерватные капли.

  3. Появилась способность к самовоспроизведению.

  4. Появились простейшие органические вещества – аминокислоты, азотистые основания, жирные кислоты из неорганических веществ.

14. На третьем этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина:

  1. Образовались коацерваты.

  2. Образовались органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.

  3. Появилась способность к самовоспроизведению на основе матричного синтеза.

  4. Появились эукариоты.

15. Первыми самовоспроизводящимися молекулами были:

  1. Белки.

  2. Углеводы.

  3. РНК.

  4. ДНК.



Часть2.В заданиях выберите три верных ответа из шести.

За верное выполнение заданий части 2 выставляется 2 балла. Если в ответе содержится одна ошибка, то экзаменуемый получает один балл. За неверный ответ или ответ, содержащий две ошибки и более, выставляется 0 баллов.

1. К сторонникам абиогенного происхождения жизни путем биохимической эволюции относятся:

  1. Л.Пастер.

  2. А.И.Опарин.

  3. Ф.Реди.

  4. С.Миллер.

  5. Дж.Холдейн.

  6. Ж.Б.Ламарк.

2. Согласно биохимической гипотезе возникновения жизни на Земле:

  1. Коацерваты – первые живые организмы на Земле.

  2. Первыми нуклеиновыми кислотами были молекулы ДНК, затем образовались РНК, обеспечивающие синтез белка.

  3. Молекулы белков в коацерватах способны к самоудвоению.

  4. В системе генетического кодирования первыми были РНК, которые заменились на ДНК, обеспечивающие большую стабильность и способность к самокопированию.

  5. Для некоторых молекул РНК доказана их каталитическая способность.

  6. Для молекул РНК доказана их способность к самовоспроизведению.

3. События архейской эры:

  1. Образовались органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, которые объединялись в коацерваты.

  2. Появилась способность к самовоспроизведению на основе матричного синтеза.

  3. Появление анаэробных прокариот.

  4. Появление хемосинтезирующих прокариот.

  5. Появление фотосинтезирующих прокариот.

  6. Появление эукариот.

4. События протерозойской эры:

  1. Появление эукариот.

  2. Появление многоклеточности, полового размножения, двусторонней симметрии.

  3. На суше появились первые членистоногие – многоножки, пауки.

  4. Появились все типы животных, кроме хордовых.

  5. Появились хрящевые, костные рыбы и первые земноводные – ихтиостеги и стегоцефалы.

  6. Появились псилофиты.

5. События палеозойской эры:

  1. Появились все типы животных, кроме хордовых.

  2. Появились хрящевые, костные рыбы и первые земноводные – ихтиостеги и стегоцефалы.

  3. Появились псилофиты.

  4. Появились папоротникообразные, семенные папоротники.

  5. Появились первые птицы.

  6. Появились яйцекладущие млекопитающие.

























Проверочный тест по теме: «Эволюция органического мира»

Вариант№2

Часть 1 включает задания с 4 вариантами ответов, один из которых верный.За верное выполнение заданий части 1 выставляется 1балл.

1.Каталитические способности доказаны для молекул:

  1. РНК.

  2. ДНК.

  3. Углеводов.

  4. Липидов.

2. Первые живые организмы на Земле появились:

  1. Около 5 млрд. лет назад.

  2. Около 4,5 млрд. лет назад.

  3. Около 3,5 млрд. лет назад.

  4. Около 1,5 млрд. лет назад.

3. Эон криптозоя включает эры:

  1. Протерозой и палеозой.

  2. Архей и протерозой.

  3. Мезозой и кайнозой.

  4. Палеозой и мезозой.

4. Временные рамки архейской эры:

  1. 5-7 млрд. лет назад.

  2. 3,5-2,5 млрд. лет назад.

  3. 2-1 млрд. лет назад.

  4. 570-230 млн. лет назад.

5. Временные рамки протерозойской эры:

  1. 5-7 млрд. лет назад.

  2. 3,5-2,5 млрд. лет назад.

  3. 2500-570 млн. лет назад.

  4. 570-230 млн. лет назад.

6. Важнейшие ароморфозы архейской эры:

  1. Появление полового размножения.

  2. Появление первых хордовых животных.

  3. Появление фото- и хемосинтеза.

  4. Появление эукариот.

7. Первые живые организмы, появившиеся на Земле, по типу питания были:

  1. Анаэробными автотрофами.

  2. Аэробными автотрофами.

  3. Анаэробными гетеротрофами.

  4. Аэробными гетеротрофами.



8. Первые организмы получали энергию за счет:

  1. Гликолиза.

  2. Кислородного окисления, дыхания.

  3. Окисления минеральных веществ, были хемоавтотрофами.

  4. Использования энергии света, были фотоавтотрофами.

9. Первые организмы, выделявшие при фотосинтезе кислород:

  1. Бесцветные серобактерии.

  2. Зеленые и пурпурные бактерии.

  3. Одноклеточные водоросли.

  4. Цианобактерии.

10. Появление одноклеточных и многоклеточных эукариот, двусторонней симметрии, полового процесса произошло:

  1. В архее.

  2. В протерозое.

  3. В палеозое.

  4. В мезозое.

11. Эра, в которой еще отсутствовали хордовые животные, но появились все отделы водорослей и все типы беспозвоночных животных:

  1. Архейская.

  2. Протерозойская.

  3. Палеозойская.

  4. Мезозойская.

12. Временные рамки палеозойской эры:

  1. 2500-570 млн. лет назад.

  2. 570-230 млн. лет назад.

  3. 230-67 млн. лет назад.

  4. От 67 млн. лет назад по настоящее время

13. Первые хордовые появились в палеозойскую эру:

  1. В девонском периоде.

  2. В кембрийском периоде.

  3. В ордовикском периоде.

  4. В силурийском периоде.

14. Хрящевые, костные, двоякодышащие, кистеперые рыбы и первые земноводные – ихтиостеги и стегоцефалы появились:

  1. В силурийском периоде.

  2. В девонском периоде.

  3. В каменноугольном периоде (карбоне).

  4. В пермском периоде.

15. Летающие насекомые, первые пресмыкающиеся и семенные папоротники появились:

  1. В силурийском периоде.

  2. В девонском периоде.

  3. В каменноугольном периоде (карбоне).

  4. В пермском периоде.



Часть2. В заданиях выберите три верных ответа из шести.

За верное выполнение заданий части 2 выставляется 2 балла. Если в ответе содержится одна ошибка, то экзаменуемый получает один балл. За неверный ответ или ответ, содержащий две ошибки и более, выставляется 0 баллов.

1. События мезозойской эры:

  1. Появились папоротникообразные, семенные папоротники.

  2. Появились пресмыкающиеся.

  3. Появились первые динозавры.

  4. Появились первые птицы и млекопитающие.

  5. Появились первые цветковые растения.

  6. Появились прямоходящие приматы.

2. События кайнозойской эры:

  1. Появились первые цветковые растения.

  2. Появились прямоходящие приматы, гоминиды.

  3. Единый супер материк Пангея раскололся на Гондвану и Лавразию.

  4. От насекомоядных появились первые приматы.

  5. Вымерли динозавры.

  6. Появился человек.

3. Какие эры можно назвать эрой медуз, эрой земноводных, эрой динозавров:

  1. Архей.

  2. Протерозой.

  3. Кайнозой.

  4. Палеозой.

  5. Катархей.

  6. Мезозой.

4. Признаки организмов царства Растения:

  1. Автотрофный тип питания.

  2. Гетеротрофный тип питания.

  3. Запасное вещество гликоген.

  4. Запасное вещество крахмал.

  5. Клеточная стенка из хитина.

  6. Клеточная стенка из клетчатки.

5. Признаки организмов царства Животные:

  1. Автотрофный тип питания.

  2. Гетеротрофный тип питания.

  3. Запасное вещество гликоген.

  4. Запасное вещество крахмал.

  5. Клеточная стенка из хитина.

  6. Клеточная стенка отсутствует.








Общая информация

Номер материала: ДБ-288957


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»