Инфоурок Литература ТестыПроверочный тест по главам романа "Герой нашего времени": « Максим Максимыч», « Тамань», «Княжна Мэри»

Проверочный тест по главам романа "Герой нашего времени": « Максим Максимыч», « Тамань», «Княжна Мэри»

Скачать материал
библиотека
материалов

Проверочный тест по главам « Максим Максимыч», « Тамань», «Княжна Мэри»

1. Почему Максим Максимович во второй главе обижается на Печорина? 
А) Печорин сильно оскорбил Максима Максимовича в присутствии автора. 
Б) Печорин так и не пришел повидаться с Максимом Максимовичем. 
В) Печорин не показал дружелюбности к Максиму Максимовичу т. к. эта дружба ему наскучила. 
Г) Печорин просто не взял с собой в Персию Максима Максимовича 
2. Каким перед нами предстает Максим Максимович во второй главе? 
А) Человеком, не забывающим старых друзей.  Б) Человеком обидчивым. 
В) Не понятно, каким он показывается в данной главе.  Г) Человеком скучающим. 
3. При каких обстоятельствам дневник Печорина оказался у автора? 
А) Печорин лично передал автору свой дневник, т.к. увидел интерес к своей личности у автора. 
Б) Максим Максимович, разозлившись, выкинул дневник на дорогу, и автор поднял дневник, после разрешения Максима Максимовича. В) Печорин случайно забыл свой дневник на дороге, а автор схватил дневник и уехал. Г) Автор с самого начала романа имел дневник Печорина. 
4. Почему город Тамань показывается читателю городом неопрятным и “нечистым”? 
А) Печорин со злости изобразил плохо данный город. 
Б) Мне лично, по описанию Печорина, город понравился. Там даже контрабандисты все “ЧЕСТНЫЕ”. 
В) Просто в городе было много “русалок”, слепых мальчиков и моряков. 
Г) Просто город на самом деле грязный и как оказалось, он “нечист” из–за самого народа, живущего там. 
5. Как заканчивается глава Тамань? 
А) Печорин выселил из города всех контрабандистов в Пятигорск. Б) Печорин завел себе новых друзей: “Честных контрабандистов”. В) Печорин уезжает из города Тамань, оставив плохое впечатление о городе и о жителях. Г) Печорина выгнали из города Тамань. 

6. От чьего лица ведется повествование в главе «Максим Максимыч»?

1) Максима Максимыча                2) автора              3) Печорина

4) стороннего наблюдателя, который явился свидетелем происходящих событий

7. Какая особенность внешности героя особенно поразила автора?

 1) тонкие пальцы           2) светлые волосы и чёрные усы и брови

3) вздёрнутый нос         4) никогда не смеющиеся глаза

 8. Узнайте героя по описанию: «...пот градом катился с лица его; мокрые клочки седых волос, вырвавшись из-под шапки, приклеились ко лбу его; колени его дрожали...».

1) Григорий Александрович Печорин       2) извозчик         3) Максим Максимыч               4) лакей

9. Куда отправлялся Печорин?  1) в Москву        2) в Афганистан       3) в Персию                4) в Индию

10. Укажите ответ Печорина на вопрос Максима Максимыча: «...что поделывали?»

1) работал               2) путешествовал                3) служил               4) скучал

11. Укажите ответ Печорина на вопрос Максима Максимыча:

«У меня остались ваши бумаги, Григорий Александрович... я их таскаю с собой... думал найти вас в Грузии, а вот где бог дал свидеться... Что мне с ними делать?..» - спросил Максим Максимыч.

1) «Перешлите их ему по указанному адресу»                  2) «Что хотите!»

3) «Сожгите»                                                                         4) «Наделайте патронов»

12. О каких бумагах говорили Максим Максимыч и Печорин?

1) о долговых векселях 2) о денежных ассигнациях 3) о личном дневнике 4) о записках барышень

  13. Как охарактеризовал десятник квартиру, в которой суждено было поселиться Печорину?
       а)за неё очень дорого нужно было платить; б) недобрые хозяева;   в) здесь «нечисто».

14. Сколько лет было слепому? а)13; б)14 в) 15.

15.Куда пригласила ундина Печорина на свидание?  а) в дом старухи; б) на берег моря; в) в трактир.

       16. Чем закончилось свидание Печорина и ундины? а) Печорин не пошёл на него; б) ундина чуть не утопила Печорина; в) ундина попросила Печорина ничего не говорить уряднику.

        17. Как звали возлюбленного ундины?  а) Янко; б) Иванко в) Левко.

        18. Чем занимался Янко? а) был рыбаком; б) был торговцем в) был контрабандистом.

      19. Что на прощание получил от своих друзей слепой? а) монету;   б) шкатулку;   в) шашку с серебряной оправой. 
 20. Взяли ли «честные контрабандисты» слепого с собой?    а) да; б) нет.

21.Куда исчезли шашка с серебряной оправой, шкатулка, дагестанский кинжал Печорина:
             
а) он их подарил уряднику б) их украл слепой; в) Печорин забыл их в гостинице.

22. Укажите ответ Печорина на вопрос Максима Максимыча: «У меня остались ваши бумаги, Григорий Александрович... я их таскаю с собой... думал найти вас в Грузии, а вот где бог дал свидеться... Что мне с ними делать?..» - спросил Максим Максимыч.

1) «Перешлите их ему по указанному адресу»

2) «Что хотите!»

3) «Сожгите»

4) «Наделайте патронов»

23. Тамань – это:

1) крепость в степи

2) приморский город

3) селение казаков на Кавказе

4) деревня под Екатериноградом

24. В каком ряду названы герои только повести «Тамань»?

1) Ундина, Печорин, Грушницкий

2) Ундина, Печорин, Янко

3) Печорин, Янко, Максим Максимыч

4) Печорин, слепой мальчик, Вера

25. Укажите верное лексическое значение слова «ундина».

1) ведьма

2) фея

3) нимфа

4) русалка

26. Чем закончилась история, связанная с вмешательством Печорина в жизнь «честных контрабандистов»?

1) Девушку и Янко осудили за незаконную торговлю.

2) Янко испугался наказания и сбежал, бросив и девушку, и слепого мальчика, и старуху.

3) Ундина и Янко уплыли, оставив слепого и старуху на произвол судьбы.

4) После приезда Печорина жизнь жителей этого городка, включая ундину, Янко, слепого мальчика и старуху, не изменилась.



27. Укажите фамилию княжны Мери.

а) Ланская

б) Лиговская

в) Петровская

г) Раевская

28.В каком городе произошло знакомство Печорина и Мери?

а) Ессентуки

б) Кисловодск

в) Железноводск

г) Пятигорск

29. Как звали женщину с родинкой на щеке, с которой тайно встречался Печорин?

а) Мери

б) Вера

в) Бэла

г) Наташа

30.Как называли людей, приехавших лечиться на Кавказ?

а) светское общество б) больное общество

в) водяное общество г) горное общество

31. Укажите фамилию доктора, с которым Печорин подружился на водах.

а) Битнер б) Апфельбаум в) Вернер г) Вулич

32. Вблизи какого города произошла дуэль Печорина и Грушницкого?

а) Ессентуки б) Кисловодск в) Железноводск г) Пятигорск

33. Что купил Печорин, дав большую цену, чем княжна Мери, и вызвал тем самым ее досаду и злость?

а) кресло б) ковер в) плед г) шаль

34. В какое звание Грушницкий был произведен на водах и очень этим гордился?

а) офицер б) юнкер в) кадет г) прапорщик


35. Кто был зачинщиком нечестной дуэли Грушницкого и Печорина?

а) Грушницкий б) Печорин в) драгунский капитан г) доктор

36. Где, по предложению Печорина, должен был находиться на дуэли тот, в кого стреляли, чтобы быть наверняка убитым?

а) на вершине горы б) на краю пропасти

в) на неустойчивом камне в течении реки г) над нависшей скалой

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
Тема: О романе «Герой нашего времени»

Номер материала: ДБ-594701

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.