Инфоурок География Другие методич. материалыПроверочный тест по теме "Человек в новую эпоху"

Проверочная работа по теме "Поэзия 1п. ХХв.: человек и эпоха"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
901
56
31.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 326
Покупателей: 10 122

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Агафонова Татьяна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

4 задания подойдут для учащихся со средним уровнем подготовки. Соединить автора, название произведения, историческое событие и образ из стих-я. Установить достоверность высказываний о содержании, художественных особенностях, проблематике стихов. Соединить название текста, выражение и название приема. Написать небольшое высказывание о понравившемся стихотворении. Можно использовать в качестве самостоятельной работы, рабочего листа. Презентации по теме: ч1: Блок, Цветаева ч2: Светлов, Мандельштам, Ахматова Другие материалы по лирике в в 8 классе: Русское зарубежье о родине - презентация Лирика в 5 классе: Презентация по лирике Блока Рабочий лист по лирике Блока Презентация по лирике Есенина Рабочий лист по лирике Есенина, Фета и Пушкина (образ зимы) Рабочий лист по лирике Фета и Тютчева (образ дождя) Обобщающий урок по лирике Лирика в 6 классе: Есенин - презентация Маяковский - презентация Фет - РЛ Тютчев - РЛ Лирика в 7 классе: Гумилев, "Жираф" - презентация Маяковский, "Необычайное приключение" - презентация

Краткое описание методической разработки

4 задания подойдут для учащихся со средним уровнем подготовки.

  1.  Соединить автора, название произведения, историческое событие и образ из стих-я.
  2. Установить достоверность высказываний о содержании, художественных особенностях, проблематике стихов.
  3.  Соединить название текста, выражение и название приема.
  4.  Написать небольшое высказывание о понравившемся стихотворении.

Можно использовать в качестве самостоятельной работы, рабочего листа.

Презентации по теме:

ч1: Блок, Цветаева

ч2: Светлов, Мандельштам, Ахматова

 

Другие материалы по лирике в в 8 классе:

Русское зарубежье о родине - презентация

Лирика в 5 классе:

Презентация по лирике Блока

Рабочий лист по лирике Блока

Презентация по лирике Есенина

Рабочий лист по лирике Есенина, Фета и Пушкина (образ зимы)

Рабочий лист по лирике Фета и Тютчева (образ дождя)

Обобщающий урок по лирике

Лирика в 6 классе:

Есенин - презентация

Маяковский - презентация

Фет - РЛ

Тютчев - РЛ

Лирика в 7 классе:

Гумилев, "Жираф" - презентация

Маяковский, "Необычайное приключение" - презентация

 

Развернуть описание

Проверочный тест по теме "Человек в новую эпоху"

Скачать материал

ЧЕЛОВЕК В ИЗМЕНИВШЕМСЯ МИРЕ.

ВАРИАНТ I.

 

 

I. Выберите правильный ответ.

1. Основное содержание экономического развития стран Европы и США в XI в. определяется понятием:

А) промышленный переворот;  

Б) американский путь развития капитализма;

В) прусский путь развития капитализма.

2. Работа «Происхождение видов» была написана:

А) Кохом; Б) Пастером; В) Мечниковым; Г) Дарвином.

3. Объясните происхождение слова:

Либерализм:

А) от латинского «относящееся к свободе»;

Б) от латинского «общее, общность»;

В) от греческого «общество».

4. Общество, основными чертами которого является господство частной собственности, наемного труда, рыночных отношений:

А) олигархия;  Б) демократия;  В) капитализм; Г) демократия.

5. Выберите правильное утверждение:

А) литература и искусство XIX в. существовали в отрыве от событий, происходящих в обществе;

Б) литература и искусство XIX в. продолжали воспевать «царство Разума», идеи просветителей XVIII в.

В) в художественной жизни XIX в. сменилось несколько сильно отличающихся друг от друга направлений;

Г) в литературе и искусстве XIX в. усилились позиции церкви.

II. Соотнесите понятие и определение.

№1

1. Средний класс

А. Люди, занимающиеся предпринимательской деятельностью.

2. Буржуазия

Б. Переезд в другую страну на постоянное место жительство.

3. Наемные рабочие

В. Люди, по уровню жизни близкие к имущественным слоям.

4. Эмиграция.

Г. Сельскохозяйственные или промышленные работники, не имеющие собственности.

5. Эмансипация.

Д. Уравнение женщин в правах.

 

№2

1. Г. Бессемер

А. создание  аэростата

2. Дж. Стефенсон         

Б. изобретение динамита

3. А. Нобель                  

В. создатель вращающейся печи для выплавки стали

4. Эдисон  

Г. построил первую железную дорогу в Англии

5. Крупп

Д. создание фонографа

6. Монгольфье

Е. дальнобойные артиллерийские орудия.

 

 

III. Отметьте идеи, принадлежащие консерватизму (1), либерализму (2), социализму (3):

А. Развитие общества может привести к утрате основополагающих традиций и ценностей.

Б. На смену государству капиталистов придет государство диктатуры пролетариата.

В. Свободный рынок, конкуренция, предпринимательство, сохранение частной собственности.

Г. Приверженность к тому, что прошло испытание временем.

Д. Разрешено все, что не запрещено законом.

Е. Ликвидация частной собственности приведет к исчезновению эксплуатации и классов.

 

 

 

 

ЧЕЛОВЕК В ИЗМЕНИВШЕМСЯ МИРЕ.

ВАРИАНТ II.

 

 

I. Выберите правильный ответ.

1. Соперничество товаропроизводителей – это:

А) картель;  Б) конкуренция;  В) синдикат.

2. Модернизация – это:

А) замена бракованных деталей механизма на исправные;

Б) процессы обновления традиционного общества, вступающего на путь движения к современному  обществу;

В) использование моделей для рационализации способов построения конструкций.

3. Зингер изобрел…

А) телефон; Б) телеграф; В) швейную машинку; Г) лампу накаливания.

4. Представитель реализма в литературе XIX в.:

А) Моне;   Б) Диккенс;   В) Байрон.

5. Импрессионисты стремились показать:

А) красоту момента;

Б) человека в организованном и упорядоченном мире;

В) типичного человека в типичных обстоятельствах;

Г) исключительную личность, не понятую обществом.

 

II. Соотнесите ученого и совершенное им открытие.

№1

А) Г. Герц

1) создатель микробиологии

Б) В. Рентген

2) прививки от оспы

 

В) Р. Кох 

3) открытие «Х-лучей»

Г) Дженнер

4) подтвердил существование электромагнитных волн;

 

Д) Л. Пастер           

5) открытие возбудителя туберкулеза

 

 

№2.

1. Ф. фон Цеппелин     

А. изобретение радио

2. Ч. Дарвин  

Б. организатор массового производства  автомобилей

3. Г. Форд                      

В. конструктор первого управляемого дирижабля

4. М. Фарадей

Г. открытие радиоактивных элементов радия и полония.

 

5. А. Попов                   

Д. разработка электромагнитной теории света

6. Мария Складовская-Кюри

 

Е. живая природа формировалась в процессе эволюции.             

 

 

III. Отметьте идеи, принадлежащие консерватизму (1), либерализму (2), социализму (3):

А. Создание общества, основанного на началах солидарности людей и общности имущества.

Б. Сохранение сословных и классовых различий.

В. Высшая ценность – права и свободы человека.

Г. После революции власть перейдет в руки рабочих.

Д. необходимость сохранение твердого порядка и традиционных ценностей.

Е. Человек сам несет ответственность за свое благосостояние.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочный тест по теме "Человек в новую эпоху""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ЧЕЛОВЕК В ИЗМЕНИВШЕМСЯ МИРЕ.
ВАРИАНТ I.


I. Выберите правильный ответ.
1. Основное содержание экономического развития стран Европы и США в XI в. определяется понятием:
А) промышленный переворот;  
Б) американский путь развития капитализма;
В) прусский путь развития капитализма.
2. Работа «Происхождение видов» была написана:
А) Кохом; Б) Пастером; В) Мечниковым; Г) Дарвином.
3. Объясните происхождение слова:
Либерализм:
А) от латинского «относящееся к свободе»;
Б) от латинского «общее, общность»;
В) от греческого «общество».
4. Общество, основными чертами которого является господство частной собственности, наемного труда, рыночных отношений:
А) олигархия;  Б) демократия;  В) капитализм; Г) демократия. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 884 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2015 1103
    • DOCX 46.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яркин Павел Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яркин Павел Викторович
    Яркин Павел Викторович

    УЧИТЕЛЬ

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 649414
    • Всего материалов: 122

    Об авторе

    Место работы: МАОУ Упоровская СОШ
    Уроженец города Тобольска. Учился в 7 школе. Закончил Тобольский государственный педагогический институт имени Дмитрия Ивановича Менделеева в 2007 году. По диплому учитель истории со специализацией менеджмент в образовании. Работаю с 2007 года в Муниципальном автономном образовательном учреждении Упоровская средняя общеобразовательная школа учителем истории и обществознания. Стаж работы почти 10 лет. Являюсь руководителем школьной предметной кафедры гуманитарных дисциплин. Классный руководитель 8 а класса. Люблю свою работу, поскольку с самого детства хотел стать учителем истории, благодаря примеру своего первого учителя, который привил мне любовь к истории как своей Родины, так и истории мировой. Занимаюсь самообразованием, много читаю, ищу дополнительную информацию в сети Интернет для повышения интереса учащихся к предмету история и обществознание. Уже три параллели одиннадцатиклассников сдавали историю и обществознание в формате Единого государственного экзамена.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 362 036 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективное продвижение в социальных сетях: ВКонтакте и Одноклассники

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Коммуникативные стратегии и этика профессионального общения юриста

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Как построить карьеру: шаги к профессиональному успеху

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса