731253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыПроверочный тест по теме "Водоросли. Мхи. Лишайники." (6 класс)

Проверочный тест по теме "Водоросли. Мхи. Лишайники." (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Водоросли. Лишайники. Мхи.

1 вариант


  1. Что представляет из себя тело низших растений?

А) состоит из разнообразных тканей Б) ряда одинаковых клеток

В) состоит из органов Г) слоевища


  1. Почему лишайники используются как индикаторы чистоты воздуха?

А) живут только в чистом воздухе Б) обогащают воздух кислородом

В) живут только в загрязненном воздухе Г) очищают воздух


  1. Каковы формы тела лишайников?

А) бородатые Б) кустистые

В) листоватые Г) накипные


  1. Что относится к низшим растениям?

А) бактерии Б) грибы

В) водоросли Г) вирусы


  1. Какая из перечисленных водорослей одноклеточная?

А) ламинария Б) хлорелла

В) спирогира Г) улотрикс


  1. В состав каких низших растений входят грибы?

А) лишайники Б) бурые водоросли

В) красные водоросли Г) зеленые водоросли


  1. У каких растений отсутствует фотосинтез?

А) зеленых водорослей Б) бурых водорослей

В) лишайников Г) красных водорослей


  1. Какая водоросль характеризуется следующими признаками: имеет жгутики, одноклеточная, обитает в пресных водоемах?

А) спирогира Б) улотрикс

В) хламидомонада Г) хлорелла


  1. Какое споровое растение дает запасы торфа?

А) сфагновый мох Б) маршанция

В) кукушкин лен Г) орляк


  1. Зигота – это:

А) женская половая клетка Б) мужская половая клетка

В) оплодотворенная яйцеклетка Г) неоплодотворенная яйцеклетка






  1. Что развивается у кукушкина льна после оплодотворения?

А) споры Б) коробочка со спорами

В) заросток Г) зародыш


  1. Мхи отличаются от многоклеточных водорослей тем, что у них есть:

А) ризоиды Б) органы

В) хлорофилл Г) половое поколение


  1. Сфагнум отличается от кукушкина льна :

А) отсутствием листьев Б) отсутствием стебля

Б) отсутствием ризоидов В) отсутствием органов


  1. Благодаря мертвым клеткам сфагнум:

А) впитывает воду Б) фотосинтезирует

В) проводит питательные вещества Г) вегетативно размножается


  1. Ризоиды – это:

А) нитчатые водоросли Б) корнеобразные выросты

В) листовидные пластины Г) корень
































Водоросли. Лишайники. Мхи.

2 вариант


Верные высказывания отметь знаком «+», неверные знаком «0»




  1. Все растущие в воде растения – водоросли.

  2. Водоросли живут не только в воде, но и на коре деревьев, на почве и в почве.

  3. Одноклеточная водоросль хламидомонада хорошо различима невооруженным глазом.

  4. Оболочка хламидомонады имеет зеленую окраску.

  5. Спирогира – зеленая нитчатая водоросль.

  6. Красные водоросли – самые глубоководные представители водорослей.

  7. Водоросли – это низшие автотрофные растения.

  8. Водоросли размножаются вегетативным, бесполым и половым путем.

  9. Мхи относятся к высшим растениям.

  10. У большинства мхов имеются ризоиды.

  11. Бесполое поколение мха развивается отдельно от полового поколения.

  12. Скорое образование болота в местах, где произрастает сфагнум, связано с его высокой способностью поглощать и удерживать воду.

  13. Сфагнум всасывает воду стеблем и листьями.

  14. Кукушкин лен – двудомное растение.

  15. Мхи размножаются вегетативным, бесполым и половым путем.

  16. Лишайник – это симбиоз гриба и водоросли.

  17. Слоевище лишайника содержит одноклеточные зеленые водоросли.

  18. У лишайников развиты проводящие ткани.

  19. Наука о мхах – бриология.

  20. Водоросли, лишайники и мхи – низшие растения.












Общая информация

Номер материала: ДВ-431981

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.