1000

Проверочные работы по математике и обучению грамоте. 1 класс, 1 четверть

Предпросмотр материала:

Спецификация

проверочной работы №1

по математике

для обучающихся 1 класса «В» (окончание 1 четверти)

 

Дата проведения.

 22.09.14 г.
Цель проведения работы. 

Определение прочности усвоения изученных  тем программы;  выявление  элементов  содержания,  вызывающих  наибольшие  затруднения  при усвоении;  проверка  уровня овладения  первоклассниками общеучебными  знаниями  и умениями.
Время проведения.

20 минут.
Условия проведения .

 Особенностью проведения данной работы является полная самостоятельность учащихся. При проведении работы дополнительные материалы не используются.

Содержание работы.

При определении содержания работы учитывался «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ».

Отбор и распределение заданий.

Для контроля были выделены следующие блоки содержания курса математики: «Нумерация. Счет предметов», «Сравнение чисел», «Геометрический материал», «Решение задач».

Распределение заданий представлено в таблице 1.                         

Таблица 1

№ п/п

Блоки содержания

Число (%) заданий

1

Нумерация. Счет предметов.

2  (29 %)

2

Сравнение чисел.

1   (13 %)

3

Геометрический материал.

2   (29 %)

4

Решение задач.

2 (29%)

Итого:

 

7 (100%)

 

 

 

 

 

 

 

Оценка выполнения заданий и работы в целом.

№

Количество баллов

Максимальное количество баллов

1

1 балл- задание выполнено правильно

1

2

По 0,5 балла за правильно записанное неравенство.

2

3

1 балла – задание выполнено правильно

1

4

2 балла – задание выполнено правильно

1 балл – верная запись, но не верно записанный ответ.

2

5

По 0,5 балла за правильно записанный столбик.

3

6

1 балл –правильно начерчен отрезок

1

7

1 балл за верно начерченную ломаную и правильное количество звеньев.

1

 

Итого:

11

Учитель отмечает количество баллов в табличках, расположенных после заданий основной и дополнительной частей работы, и получает результат выполнения каждой части в процентах.

ОБЩИЕ ИТОГИ РАБОТЫ

Выполнение работы в целом показывает, какой уровень достигнут учащимися:

·        Базовый уровень –  правильное выполнение  50% - 75% заданий .

·        Повышенный уровень – правильное выполнение 75% - 95 % заданий. - (Высокий уровень – правильное выполнение всей работы).

·        Не достигнут  базовый уровень  - правильное выполнение  менее 50%  заданий.

Задания проверяются учителем на основе рекомендаций по проверке и оценке этих заданий.  Исправления, сделанные ребенком, ошибкой не считаются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список обучающихся, выполнявших работу.

Математика 24.10.2014г.

 

№ п/п

Фамилия и имя

Номер задания

Кол-во

баллов

Уро-

вень

1

2

3

4

5

6

7

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

% выполнения задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая работа по математике за 1 четверть.

Фамилия и имя __________________________________________                   дата_________

1.      Запиши пропущенные числа.

 


9,      ,      , 6, 5,      ,      , 2,       .

 

2.      Сравни числа. Поставь в окошке знак < ,  >   или  = .

 

6        9                   4 + 1       5

5        3                   7 – 2       6

3.      Раскрась многоугольники, у которых 4 вершины.

                                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      У Пети было 7 слив. Он съел 3 сливы. Сколько слив осталось у Пети? Запиши решение.

 

5.      Вставь пропущенные числа.

 

5 +      = 8                         - 2 = 1                     + 1 = 7    

4 – 2 =                          4 +     =9                 8 + 1 =     

6.      Начерти отрезок длиной 5 см.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.       Соедини по линейке цифры по порядку и запиши количество звеньев ломаной.

     1                                                              4                                                    

 

                   2                                                                   5

                                       3

 

%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Кол-во баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая работа по математике за 1 четверть.

Фамилия и имя __________________________________________                   дата________

1.      Запиши пропущенные числа.

 


         ,8,      , 6,       ,      , 3, 2,       .

 

2.      Сравни числа. Поставь в окошке знак < ,  >   или  = .

 

8        5                   6 + 1       7

7        3                   5 – 2       3

3.      Раскрась многоугольники, у которых 3 вершины.

                                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      У Кати было 6 карандашей. Она взяла 2 карандаша. Сколько карандашей осталось у Кати? Запиши решение.

 

5.      Вставь пропущенные числа.

 

5 +      = 7                         + 3 = 8                     + 1 = 7   

4 – 2 =                          7 -      =5                 8 + 1 =     

 

6.      Начерти отрезок длиной 6 см.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.       Соедини по линейке цифры по порядку и запиши количество звеньев ломаной.

     1                                                              3                      4                                                                                               

                      2                

                                                                                                

 

%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Кол-во баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спецификация

проверочной работы №1

по обучению грамоте

для обучающихся 1 класса «В» (окончание 1 четверти)

 

Дата проведения.

 23.09.14 г.
Цель проведения работы. 

Определение прочности усвоения изученных  тем программы;  выявление  элементов  содержания,  вызывающих  наибольшие  затруднения  при усвоении;  проверка  уровня овладения  первоклассниками общеучебными  знаниями  и умениями.
Время проведения.

25 минут.
Условия проведения .

 Особенностью проведения данной работы является полная самостоятельность учащихся. При проведении работы дополнительные материалы не используются.

Содержание работы.

При определении содержания работы учитывался «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ».

Отбор и распределение заданий.

Для контроля были выделены следующие блоки содержания курса обучения грамоте: «Списывание текста с печатного», «Слоги. Деление слов на слоги», «Составление слов и схем слов», «Предложение».

Распределение заданий представлено в таблице 1.                         

Таблица 1

№ п/п

Блоки содержания

Число (%) заданий

1

Списывание

1  (16 %)

2

Слоги. Деление слов на слоги

2   (34 %)

3

Слова и схемы слов.

2   (34 %)

4

Предложение.

1 (16%)

Итого:

 

6 (100%)

 

 

 

 

 

 

Оценка выполнения заданий и работы в целом.

№

Количество баллов

Максимальное количество баллов

1

2 балла- верно списанный текст

1 балл –допущены 1-2 ошибки

2

2

3 балла- верно выполнено все задание

2 балла – выполнено 78-100%

1 балл – 55-77%

3

3

2 балла- записаны слова нора, ракета, нота (рано)

1 балл-записанны только два слова

2

4

По 1 баллу за каждую правильную схему.

2

5

1 балл –верно отмечено предложение

1

6

1 балл –правильно найдены слоги

1

 

Итого:

11

Учитель отмечает количество баллов в табличках, расположенных после заданий основной и дополнительной частей работы, и получает результат выполнения каждой части в процентах.

ОБЩИЕ ИТОГИ РАБОТЫ

Выполнение работы в целом показывает, какой уровень достигнут учащимися:

·        Базовый уровень –  правильное выполнение  55% - 80% заданий .

·        Повышенный уровень – правильное выполнение 80% - 95 % заданий. - (Высокий уровень – правильное выполнение всей работы).

·        Не достигнут  базовый уровень  - правильное выполнение  менее 55%  заданий.

Задания проверяются учителем на основе рекомендаций по проверке и оценке этих заданий.  Исправления, сделанные ребенком, ошибкой не считаются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая работа по обучению грамоте за 1 четверть.

Фамилия и имя ____________________________________                    дата ________________

1.     

 

 

                                 

 

 

 

2.      Раздели слова на слоги и поставь ударение.

 

Нина

Слава

Ветка

Капли

Сок

Сосны

Никита

Иван

Трава

 

 

 

 

3.     Составь  и запиши три слова.

но    ра     ке    та

 

 

4.     Начерти схему к слову СОСНА и к слову КИТ.

 

 

 


5.     Выбери предложение и отметь его

      Вика Стоит у окна

      вика стоит у окна.

      Вика стоит у окна

      Вика стоит у окна.

 

6.     Найди и подчеркни слог НА.

НИ  НО  НА  НУ  НО  НА  НЕ  АН  НЫ  НИ  НА  АН  НИ

 

 

%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Кол-во баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список обучающихся, выполнявших работу.

Обучение грамоте 22.10.2014г.

 

№ п/п

Фамилия и имя

Номер задания

Кол-во

баллов

Уро-

вень

1

2

3

4

5

6

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

% выполнения задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Проверочные работы по математике и обучению грамоте. 1 класс, 1 четверть

    DOCX

15.11.2014

4422

37

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Саранцева Татьяна Николаевна

Саранцева Татьяна Николаевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 55180
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 17
  • 55180
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саранцева Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: