Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочные работы по окружающему миру 1-4 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочные работы по окружающему миру 1-4 классы

Выбранный для просмотра документ Итоговая 1 класс.docx

библиотека
материалов

hello_html_737acb58.gifhello_html_737acb58.gifhello_html_737acb58.gifhello_html_737acb58.gifhello_html_d607df5.gifhello_html_m4b79bc6a.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_737acb58.gifhello_html_47958994.gifhello_html_47958994.gifhello_html_47958994.gifhello_html_737acb58.gifhello_html_m1dcbb481.gifhello_html_36676d9.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_6c3e2cca.gifhello_html_6c3e2cca.gifhello_html_6c3e2cca.gifПроверочная работа по окружающему миру 1 класс

Ф. И. ___________________________________________________


  1. Напиши названия родных тебе мест:

Мой родной город называется _____________________________.

Страна в которой я живу называется ________________________.

Столица моей страны _____________________________________.

  1. Закончи предложения

У каждой страны есть свой гимн, ____________________ и _________________.

  1. Запиши несколько названий городов России.____________________________________

______________________________________________________________________________

  1. Укажи части растений (соедини название с рисунком)

  1. КореньE:\Г.И.А\Картинки\картинки природа и человек\e016.bmp

  2. Листья

  3. СтебельE:\Г.И.А\ИННА\Мои рисунки\KJ2OT7CA1EKI4ICA42Q4BQCAZXMQLTCAIXW27ICASLH92PCANPEZ91CA6U9N9FCA6VATWKCATDVI3MCAZPXKNJCAUS4OSVCAVKPXE5CAFDCRLLCA79J6CHCARGG0WICAM666ABCADOH33ECAN5BSAR.jpg

  4. Цветок




  1. На какие группы делятся растения?

Растения


http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=239057697-54-72http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=167750316-28-72

http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=192814362-08-72











Животные

На какие группы делятся животные ? (разукрась рисунки)

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=262323404-36-72http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=378600421-09-72


http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=148881753-05-72









  1. Выбери верный ответ (обведи кружочком )

Что относится к живой природе?

1) дерево

2) камень

3) вода

Какую птицу называют лесным доктором?

1) синица

2) поползень

3) дятел

6. На какие три группы делятся животные: ______________________________________

______________________________________________________________________________


7. Закончи предложения

Медведь, барсук, олень – это ___________________________________________.

Дятел, ласточка, пингвин – это _________________________________________.

Щука, окунь, карась – это _____________________________________________.

8. Подчеркни действия человека, которые помогают сохранить здоровье

Курение, зарядка, занятие спортом, закаливание, малоподвижность, постоянное слушание музыки, соблюдение режима, выполнение правил гигиены.



Выбранный для просмотра документ Итоговая контрольная работа 3 класс.docx

библиотека
материалов

hello_html_m19614633.gifhello_html_m19614633.gifhello_html_220bec85.gifhello_html_46015ad4.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m5c2d23a2.gifhello_html_m7f9ee465.gifhello_html_5160660d.gifhello_html_m7f9ee465.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_m59e2ebbb.gifhello_html_3b12d420.gifhello_html_m49d301f4.gifhello_html_4f8fbc0e.gifhello_html_76b6327.gifhello_html_76b6327.gifhello_html_76b6327.gifhello_html_76b6327.gifhello_html_76b6327.gifhello_html_76b6327.gifhello_html_m7893448f.gifhello_html_m73cd7cd8.gifhello_html_m12fb081e.gifhello_html_m369eb8b4.gifhello_html_m56ce71d1.gifhello_html_m19614633.gifhello_html_m19614633.gifhello_html_m19614633.gifhello_html_m19614633.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_612b8d.gifhello_html_10e8ea61.gifhello_html_409fa155.gifhello_html_m3a9a5409.gifhello_html_6d9e034d.gifИтоговая контрольная работаE:\Г.И.А\ИННА\Мои рисунки\KJ2OT7CA1EKI4ICA42Q4BQCAZXMQLTCAIXW27ICASLH92PCANPEZ91CA6U9N9FCA6VATWKCATDVI3MCAZPXKNJCAUS4OSVCAVKPXE5CAFDCRLLCA79J6CHCARGG0WICAM666ABCADOH33ECAN5BSAR.jpg

по окружающему миру

2009 – 2010 уч. год 3 класс

Ф. И. _____________________________________________________

1. Подпиши условные обозначения

________________________

_______________________

_______________________


Исторические источники

2. Заполни схему








3. Перечисли условия необходимые для жизни растений: ___________________________________________________________________________ . 4. Продолжи предложение

Опорой тела человека служит ___________________ . Позвоночник состоит из 33 ___________________ . Самые жизненно важные мышцы _________________ _________________ .

5. Укажи части растений.

E:\Г.И.А\Картинки\картинки природа и человек\e014.bmp







6. Подчеркни действия человека, которые помогают сохранить здоровье.

Курение, зарядка, занятие спортом, закаливание, малоподвижность, постоянное слушание музыки, соблюдение режима, выполнение правил гигиены.

7. Заполни таблицу:

Перелётные птицы

Оседлые птицы







Воробей, сорока, лебедь, голубь, ласточка, грач.

8. Почему плоды некоторых растений можно назвать путешественниками?

1) семена снабжены крылышками, парашютиками

2) умеют ходить

3) имеют крючки и зубчики

9. Какие органы относятся к системе дыхания (подчеркни):

Носоглотка, гортань, голень, сердце, трахея, лёгкое, грудина, бронхи.

10. Продолжи предложение

История – это наука, которая _____________________________________________

Итоговая контрольная работаE:\Г.И.А\Картинки\Мои рисунки\DHYAYXCAH88RGGCAXWYQ84CAVEHYTXCA6JTPJPCA4328KDCAZYMD2CCA88QKVPCAISA3ZCCASQHMYNCAIUXSDBCAIZ0P7YCA0EVSBICA07T3F6CAU9K9AWCAHX8SRECAMBV24FCAKUMKBSCAOD5MI8.jpg

по окружающему миру

2009 – 2010 уч. год 3 класс

Ф. И. _____________________________________________________

Вариант 2

1. Подпиши условные обозначения

________________________

_________________________


t ________________________

2. Продолжи предложение

История – это наука, которая _____________________________________________ .


3. Почему плоды некоторых растений можно назвать путешественниками7

1) семена снабжены крылышками, парашютиками

2) умеют ходить

3) имеют крючки и зубчики


4. Укажи части растения.

E:\Г.И.А\Картинки\картинки природа и человек\e089.bmpE:\Г.И.А\Картинки\картинки природа и человек\E015A.BMP










5. Какие органы относятся к системе дыхания (подчеркни):

Носоглотка, гортань, голень, сердце, трахея, лёгкое, грудина, бронхи.


6. Что такое закаливание? Перечисли приёмы закаливания.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


7. Заполни таблицу:

Перелётные птицы

Оседлые птицы







Воробей, сорока, лебедь, голубь, ласточка, грач.






Выбранный для просмотра документ Как люди познают мир.docx

библиотека
материалов

hello_html_66c689ed.gifhello_html_66c689ed.gifhello_html_m58ce1a18.gifhello_html_m412fccb2.gifhello_html_66c689ed.gifhello_html_66c689ed.gifhello_html_66c689ed.gifПроверочная работа № 2 по теме «Как люди познают мир»


Ф. И. обучающегося ________________________________________ Дата __________


1. Подчеркни изменения, которые происходят в неживой природе осенью.

День становится длиннее, а ночь короче; солнце поднимается

над горизонтом низко; идут тёплые дожди, поднимается густой туман;

льдинки на лужах; заморозки; утром кругом иней; набухают почки

на деревьях; первый снег; день корче, чем ночи.


2. Как называется период во время осени, когда деревья сбрасывают всю листву? ________________________________________________


Птицы

___________________

_______________

3. На какие две группы делятся птицы? Приведи примеры, напиши название некоторых птиц.





_____________________ ______________________

_____________________ ______________________

_____________________ ______________________

_____________________ _______________________

4. Как животные готовятся к зиме?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5. Задание на повторение. Какое время показывают часы?C:\Users\М.видео\Documents\Scanned Documents\Рисунок (140).jpg

C:\Users\М.видео\Documents\Scanned Documents\Рисунок (140).jpg

______________ ________________


Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по окруж. миру 3 кл (Восстановлен).docx

библиотека
материалов

hello_html_m347ca9be.gifhello_html_m347ca9be.gifhello_html_m51bc6201.gifhello_html_649f8227.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3957ea7a.gifhello_html_2cf072e6.gifhello_html_5f293880.gifhello_html_5f293880.gifhello_html_5f293880.gifhello_html_30b89241.gifhello_html_m7232376a.gifhello_html_1d5456b5.gifhello_html_m6a6b0fd8.gifhello_html_f4e58e6.gifhello_html_m25be44a9.gifhello_html_61db72dd.gifhello_html_m3c8f2694.gifhello_html_m56457779.gifhello_html_6e8f9e51.gifПроверь свои знанияE:\Г.И.А\ИННА\Мои рисунки\KJ2OT7CA1EKI4ICA42Q4BQCAZXMQLTCAIXW27ICASLH92PCANPEZ91CA6U9N9FCA6VATWKCATDVI3MCAZPXKNJCAUS4OSVCAVKPXE5CAFDCRLLCA79J6CHCARGG0WICAM666ABCADOH33ECAN5BSAR.jpg

Проверочная работа № 1

Ф. И. ________________________________________________

1



В какое время года бывает такая погода?

+ 3 ______________________________

2



Напиши явления, которые происходят осенью в живой природе

У растений - ___________________________________________________________

______________________________________________________________________

У животных - ___________________________________________________________

3

_______________________________________________________________________

Отметь признаки сезонов в неживой природе.

Летние – подчеркни зелёным карандашом, осенние - красным

4

День длиннее ночи, иней на почве, грозы, температура воздуха понижается, заморозки, град, день короче ночи, жара, дождь со снегом.

У каких растений наблюдается осенью листопад, у каких нет?



5



Заполни таблицу:

Перелётные птицы

Оседлые птицы











6

Воробей, журавль, сорока, лебедь, голубь, ласточка, дятел, свиристель, грач, гуси.

Чем заняты люди осенью?


______________________________________________________________________________________________________________________________________

7hello_html_m307c0c87.gif



1

1

Когда осень начинается по календарю _______________________________

по положению Солнца ______________________________________________

по изменениям в природе ___________________________________________


Проверь свои знанияE:\Г.И.А\ИННА\Мои рисунки\KJ2OT7CA1EKI4ICA42Q4BQCAZXMQLTCAIXW27ICASLH92PCANPEZ91CA6U9N9FCA6VATWKCATDVI3MCAZPXKNJCAUS4OSVCAVKPXE5CAFDCRLLCA79J6CHCARGG0WICAM666ABCADOH33ECAN5BSAR.jpg

Проверочная работа № 2

1

Ф. И. ________________________________________________

Допиши предложения

Всё живое состоит из _____________________________________.

Организмы бывают ____________________ и _________________________.

2



Царство живой природы

Заполни схему словами и рисунками












3



Для чего изобрели увеличительные приборы?




4



Перечислите, какие увеличительные приборы вы знаете.


_____________________________________________________________________

5



Отметь «лишнее» слово. Объясни свой выбор.

а) пар, вода, напиток, молоко, квас, уксус


б) стекло, железо, пластик, подсолнечное масло, песок

______________________________________________________________________

6



Укажи стрелками причина изменений.

Низкая температура



Лёд на реке

Испортился сыр

Выпал снег

Деятельность

бактерий

Прокис суп

Проверь свои знанияE:\Г.И.А\ИННА\Мои рисунки\KJ2OT7CA1EKI4ICA42Q4BQCAZXMQLTCAIXW27ICASLH92PCANPEZ91CA6U9N9FCA6VATWKCATDVI3MCAZPXKNJCAUS4OSVCAVKPXE5CAFDCRLLCA79J6CHCARGG0WICAM666ABCADOH33ECAN5BSAR.jpg

Проверочная работа по теме «Полезные ископаемые»

1

Ф. И. ________________________________________________

Полезные ископаемые – это …

а) извлечённые из земли старинные вещи.

б) останки древних животных и растений.

в)горные породы, которые человек использует в своём хозяйстве.

2



Бензин – это продукт ...

а) Доменной печи.

б )Добытый из нефтяной скважины.

в) Переработки нефти, который используется в различных двигателях.

3



Подчеркни свойства нефти.

Твёрдая, чёрная, блестящая, маслянистая, прозрачная, плотная, жидкая, магнитная, хрупкая.

4



Укажи стрелками, что изготавливают из этих полезных ископаемых.


Стекло

Известняк



Мел

Торф



Известняк

Песок



5



Заполни таблицу

Полезное ископаемое

Основные свойства

Использование

Гранит












Чёрного цвета, твёрдый, но хрупкий, горюч.


Отопление жилых помещений, кокс-

- краски, лекарства, пластмассы, духи.


Железная руда








6



Каменный уголь не используют в строительстве потому, что…

а) У него чёрный цвет.

б)Он горючи хрупок.

в) Он блестит, отражая солнечный свет.

7hello_html_m307c0c87.gif



Для добычи нефти сооружают …

а) Карьеры.

б )Шахты.

в) Скважины.

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Природные зоны.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа

Тема: Природные зоны 4 класс

1.Расположи природные зоны в порядке их расположения с севера на юг.

«Море деревьев», «Море льда», «Море песка». «Море мха»,

«Море травы».


2. Вставь пропущенные слова

Много, мало, недостаток, безлесье, иссушение, продолжительное, пылевые, света, овраги, тепла, жаркое, небольшой.

В степной зоне _________ солнечного __________ и ________, но __________ осадков. Снеговой покров ___________ и лежит всего 2-3 месяца. Лето _________ и __________ . Дожди чаще ливневые, после которых образуются ____________ . В степи дуют ____________ почву ветры-суховеи. Возникают иногда __________ бури. __________ влаги – вот одна из причин __________ этой природной зоны.


3. В какой природной зоне обитают названные растения и животные? Отметь «лишние».

Ель, сосна, пальма, лиственница, пихта - _____________.

Верблюд, варан, олень, скорпион - __________________.

Лось, тетерев, осел, глухарь, соболь - _______________ .

Лишайник, полынь, пушица, морошка - _____________.


4. Поясни, чего не хватает растениям и животным в «чужих» природных зонах:

Пальме в тайге - __________________________________.

Северному оленю в пустыне - ______________________.

Клюкве в степи - _________________________________.

Бурому медведю в тундре - ________________________.


Контрольная работа

Тема: Природные зоны 4 класс

1.Расположи природные зоны в порядке их расположения с севера на юг.

«Море деревьев», «Море льда», «Море песка». «Море мха»,

«Море травы».


2. Вставь пропущенные слова

Много, мало, недостаток, безлесье, иссушение, продолжительное, пылевые, света, овраги, тепла, жаркое, небольшой.

В степной зоне _________ солнечного __________ и ________, но __________ осадков. Снеговой покров ___________ и лежит всего 2-3 месяца. Лето _________ и __________ . Дожди чаще ливневые, после которых образуются ____________ . В степи дуют ____________ почву ветры-суховеи. Возникают иногда __________ бури. __________ влаги – вот одна из причин __________ этой природной зоны.


3. В какой природной зоне обитают названные растения и животные? Отметь «лишние».

Ель, сосна, пальма, лиственница, пихта - _____________.

Верблюд, варан, олень, скорпион - __________________.

Лось, тетерев, осел, глухарь, соболь - _______________ .

Лишайник, полынь, пушица, морошка - _____________.


4. Поясни, чего не хватает растениям и животным в «чужих» природных зонах:

Пальме в тайге - __________________________________.

Северному оленю в пустыне - ______________________.

Клюкве в степи - _________________________________.

Бурому медведю в тундре - ________________________.


Выбранный для просмотра документ Тела и вещества.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1abdda08.gifhello_html_m6d7bf6b4.gifhello_html_m2de51615.gifhello_html_4fd988be.gifhello_html_40a307a7.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_6808e7cc.gifhello_html_m713742cb.gifhello_html_7ddd63ff.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m61882354.gifhello_html_m36087558.gifhello_html_m7ba18b61.gifhello_html_5c47640.gifhello_html_m61972c73.gifhello_html_m713742cb.gifhello_html_m3eae37fb.gifПроверочная работа

Тема «Тела и вещества» «Об энергии»

Ф. И. ___________________________________________________________

Инструкция

  1. Читай задания внимательно, не спеши.

  2. Если затрудняешься ответить на вопросы, воспользуйся учебником с.6-13.

  3. После выполнения заданий, проверь работу.

  4. Оцени выполненные задания.


  1. Что такое тела?

____________________________________________________________________

  1. На какие две группы делятся тела? Заполни схему и запиши примеры.

Тела





_____________________________ __________________________

_____________________________ __________________________

_____________________________ __________________________

_____________________________ __________________________

  1. Из чего состоят все тела?

____________________________________________________________________

  1. Из чего изготовлены изделия , изображенные на рисунках?

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=321511496-28-72&n=17http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=155050407-52-72&n=17http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=730151236-24-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=271188951-10-72&n=17





________________________________________________________________________________

  1. Что такое энергия?

____________________________________________________________________

  1. Перечисли источники энергии







Источники энергии









Выбранный для просмотра документ Что такое космос.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m6d7bf6b4.gifhello_html_m2de51615.gifhello_html_4fd988be.gifhello_html_40a307a7.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_6808e7cc.gifhello_html_m713742cb.gifhello_html_7ddd63ff.gifhello_html_m1abdda08.gifhello_html_m61882354.gifhello_html_m36087558.gifhello_html_m7ba18b61.gifhello_html_5c47640.gifhello_html_m61972c73.gifhello_html_m713742cb.gifhello_html_m3eae37fb.gifПроверочная работа

Тема «Что такое космос. Солнечная система»

Ф. И. ___________________________________________________________

Инструкция

  1. Читай задания внимательно, не спеши.

  2. Если затрудняешься ответить на вопросы, воспользуйся учебником с.44 - 51.

  3. После выполнения заданий, проверь работу.

  4. Оцени выполненные задания.


1. Звезды - это:

Маленькие сверкающие точки.

Огромные огненные шары.


2. Сколько созвездий насчитывают ученые:

89

88


3. Солнце-это:

Звезда

Планета


4. Самая яркая звезда.

Альтаир

Вега


5. В каком созвездии находится Полярная звезда:

Малая Медведица

Большая Медведица


6. Раскаленные небесные тела:

Звёзды

Планеты


7. Путь, по которому движется планета – это _________________.


8. Сколько планет движется вокруг Солнца ______________.


9. Допиши недостающие планеты:


Меркурий, Венера, _______________, Марс, Юпитер ,______________, Уран, Нептун, Плутон.

10. Небесные «путешественники» - это ______________________.

11. Соедини точки, запиши название созвездия: http://festival.1september.ru/articles/556212/1.JPG

http://festival.1september.ru/articles/556212/1.JPG







_____________________________________________________________________________



Проверочная работа

Тема «Тела и вещества» «Об энергии»

Ф. И. ___________________________________________________________

Инструкция

  1. Читай задания внимательно, не спеши.

  2. Если затрудняешься ответить на вопросы, воспользуйся учебником с.6-13.

  3. После выполнения заданий, проверь работу.

  4. Оцени выполненные задания.


  1. Что такое тела?

____________________________________________________________________

  1. На какие две группы делятся тела? Заполни схему и запиши примеры.

Тела





_____________________________ __________________________

_____________________________ __________________________

_____________________________ __________________________

_____________________________ __________________________

  1. Из чего состоят все тела?

____________________________________________________________________

  1. Из чего изготовлены изделия , изображенные на рисунках?

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=321511496-28-72&n=17http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=155050407-52-72&n=17http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=730151236-24-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=271188951-10-72&n=17





________________________________________________________________________________

  1. Что такое энергия?

____________________________________________________________________

  1. Перечисли источники энергии







Источники энергии







Краткое описание документа:

Данный материал содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Окружающий мир».Задания представлены в виде тестов. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки обучающихся. Материал может быть использован при работе по любому УМК. Выполняя данные задания,  обучающиеся получат опыт работы с  текстами, таблицами, схемами.  Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить обучающихся к итоговой  аттестации.

Материалы адресовано учителям начальных классов, обучающимся и их родителям

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров2899
Номер материала 296043
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх