Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочные работы по окружающему миру 2 класс. Программа "21 век"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочные работы по окружающему миру 2 класс. Программа "21 век"

библиотека
материалов

Проверочная работа № 1

Цель: проверка (контроль) усвоенных обучающимися знаний и формирования универсальных учебных действий по разделам: «Кто живёт рядом с тобой?», «Россия – твоя Родина»

1 вариант.

1. Соедини стрелками.

Пекарь прибыль

Экономист фермерское хозяйство

Программист хлебозавод

Фермер компьютер

Актёр школа

Учитель театр

2. Напиши полные имена.

Митя-_____________________________________________________________________________

Таня -_____________________________________________________________________________

Петя -_____________________________________________________________________________

3. Каждый человек имеет право на:____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Президент Российской Федерации - _________________________________________________

Столица России -___________________________________________________________________

5. Отметь правильный ответ или допиши.

В России живёт более

а) 20 разных народов

б)100 разных народов

в)_________________________________________________________________________________

6. Отметь правильное поведение в театре

верхнюю одежду сдают в гардероб

проходят на своё место лицом к сидящим

во время представления можно съесть мороженое, бутерброд

во время представления не разговаривают

7. Витамин С необходим организму для________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8. Прошлое – это ___________________________________________________________________

9. Окружающий мир – это____________________________________________________________

10. Закончи пословицы.

Семь раз отмерь, ___________________________________________________________________

Долог день до вечера, коли __________________________________________________________



2 вариант

1. Соедини стрелками.

Каменщик музей

Металлург театр

Экскурсовод стройка

Режиссёр завод

Проходчик шахта

Портниха фабрика

2. Напиши полное имя и отчество:

Вовы, если его папу зовут Иван.



Лены, если её папу зовут Пётр

__________________________________________________________________________________

3.Каждый ребёнок имеет право:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Символы Российской Федерации:

__________________________________________________________________________________

Основной закон России -_____________________________________________________________

5. Подчеркни правильный ответ.

Москва старше Владимира.

Владимир старше Москвы.

6. Отметь правильное поведение в театре

верхнюю одежду сдают в гардероб

проходят на своё место лицом к сидящим

во время представления можно съесть мороженое, бутерброд

во время представления не разговаривают

7. В каких продуктах есть витамин Д?__________________________________________________

8 .Настоящее – это__________________________________________________________________

9. Что такое здоровье?______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Закончи пословицы.

Не лежи на печи - __________________________________________________________________

Без труда__________________________________________________________________________















































Проверочная работа № 2

Цель: проверка (контроль) усвоенных обучающимися знаний и формирования универсальных учебных действий по разделам: «Твоё первое знакомство со звёздами», «Планеты Солнечной системы», «В некотором царстве…»

1вариант
1. Голубые и белые звёзды – самые_________________ , жёлтые звёзды - ___________________,
оранжевые и красные _________________ .

2. Напишите известные вам планеты.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Чем Земля отличается от других планет?_____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Луна – это_______________________________________________________________________

5. Продолжи предложение.

Н. Коперник доказал, что ____________________________________________________________

6. Что обозначено на глобусе и карте голубым цветом?___________________________________
7. Подчеркни лишнее слово:

Овца, лиса, лошадь, собака, корова, курица, кошка.

8. Запиши 4 царства природы_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9. Гриб состоит из__________________________________________________________________
10. Запишите названия съедобных грибов______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. На какие группы делятся животные________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Запишите пример животного – хищника____________________________________________
растительноядного животного _______________________________________________________
всеядного животного________________________________________________________________


2 вариант.

1. Солнце – это ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Самая близкая к Солнцу планета____________________________________________________

3. Какой учёный сделал первые открытия о Вселенной?__________________________________
__________________________________________________________________________________

4. У Земли есть спутник - ____________________________________________________________

5. Продолжи предложение.

Глобус – это ______________________________________________________________________

6. Чего больше на Земле суши или воды? ______________________________________________
7.Подчеркни лишнее слово.

Атлантический океан, Индийский океан, Тихий океан, Северный Ледовитый океан, Теплый океан.

8. Запиши 4 царства природы_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 9. Запиши названия несъедобных грибов ______________________________________________

__________________________________________________________________________________

10. Какие части есть у растений?______________________________________________________
__________________________________________________________________________________

11. Отметь х правильный ответ

Все бактерии вредные.

Бактерии бывают полезные и вредные для человека.

Грибы это растения, потому что они не похожи на животных.

Грибы – особое царство природы.

12.Запишите этажи (ярусы) леса. Верхний _____________________________________________
средний______________________ , нижний________________________




































Проверочная работа № 3

Цель: проверка (контроль) усвоенных обучающимися знаний и формирования универсальных учебных действий по разделам: «Природные сообщества», «Природа и человек».

1 вариант.

1. Напишите группы растений: лишайник, _____________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Соедини название растений и вид корня.
корнеплоды картофель
репа
луковица морковь
клубни нарцисс
чеснок
3.
Напишите название растений, у которых цветки одиночные _____________________________

__________________________________________________________________________________
4. Напишите, в каких трёх состояниях может находиться вода.
__________________________________________________________________________________

5. Рыбы отличаются от других животных тем, что _______________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6. Приведите примеры растений и животных обитателей луга. ____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 Что ты знаешь о Красной книге? ____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Закончи предложения.

На Земле много различных водоёмов:_________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Самый большой водоём на Земле -____________________________________________________

2 вариант.

1. Напиши, из каких частей состоит лист _______________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Соедините растение и плод
вишня боб
земляника костянка
фасоль жёлудь
дуб ягода

3. Напишите название растений, у которых цветки собраны в соцветия
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. Какие водоёмы тебе известны?_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Исток реки - это__________________________________________________________________
Устье реки – это__________________________________________________________________

6. Приведите примеры плодовых растений, растущих в саду. _____________________________
__________________________________________________________________________________
7. Отметь + свойства воды.

Не имеет запаха.

Имеет цвет.

Принимает форму любого сосуда.

Не имеет цвета.

Не прозрачна.

В ней отражаются предметы.

8. Закончи предложения.

Дятел - птица, а муравей ____________________________________________________________

Пчела насекомое, а белка ____________________________________________________________

Крот зверь, а сова __________________________________________________________________















































Краткое описание документа:

Проверочные работы по окружающему миру позволяют проверить усвоение обучающимися знаний и формирование универсальных учебных действий по разделам: "Кто живёт рядом с тобой?", "Россия - твоя Родина", "Твоё первое знакомство со звёздами", "Планеты Солнечной системы", "В некотором царстве", "Природные сообщества", "Природа и человек".

 Проверочные работы составлены в двух вариантах и охватывают весь материал по предмету "Окружающий мир"2 класс под редакцией Н. Ф. Виноградовой.

 Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального образования.

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров9054
Номер материала 396859
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх