Тема 1: Страна на физической карте
ФИ________________________________________________________________________________
Диагностические задания:
1. Допишите предложение.
Территория России
имеет различные формы земной поверхности: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Рабочая тетрадь, с. 30, № 5.
Закончите рассказ о территории России,
вписывая цифровые данные в текст, используя содержание учебника.
3. Определите условный знак каждого полезного
ископаемого и соотнесите стрелочкой с его названием.
Полезные
ископаемые
|
Условные знаки
|
каменный уголь
|
|
железные руды
|
|
нефть
|
|
поваренная соль
|
|
4. Рабочая
тетрадь, с. 32, № 3.
Расположите названия горных хребтов в порядке
уменьшения их высоты, используя физическую карту России, и оформите результаты
в таблице:
Кавказские горы, Уральские горы, Алтай, Саяны,
вулканы Камчатки.
Высота гор России
Название гор
|
Название горы
|
Высота горы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРОВЕРЬ
СЕБЯ
Тема 1: Страна
на физической карте
Диагностические задания:
1. Допишите предложение.
Территория России имеет различные формы земной
поверхности:
Равнины, горы, низменности, возвышенности,
холмы, овраги.
2. Рабочая тетрадь, с. 30, № 5.
Закончите рассказ о территории России,
вписывая цифровые данные в текст, используя содержание учебника.
3. Определите условный знак каждого полезного
ископаемого и соотнесите стрелочкой с его названием.
Полезные
ископаемые
|
Условные знаки
|
каменный уголь
|
|
железные руды
|
|
нефть
|
|
поваренная соль
|
|
4. Рабочая
тетрадь, с. 32, № 3.
Расположите названия горных хребтов в порядке
уменьшения их высоты, используя физическую карту России, и оформите результаты
в таблице:
Кавказские горы, Уральские горы, Алтай, Саяны,
вулканы Камчатки.
Высота гор России
Название гор
|
Название горы
|
Высота горы
|
Кавказские горы
|
Эльбрус
|
5642м
|
Вулканы Камчатки
|
Вулкан Ключевская Сопка
|
Высота колеблется в зависимости от
извержений вулкана, на конец 2012 г.
она составляет 4750 м
|
Алтай
|
Белуха
|
4506м
|
Саян Восточный
|
Мунку-Сырдык
|
3491м
|
Саян Западный
|
Кызыл-Тайга
|
3122м
|
Уральские горы
|
Народная
|
1895м
|
ОМ-4 Тема
2: Подземные кладовые ФИ_____________________________
1. Допишите предложения:
Полезные ископаемые
это ___________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________.
Месторождение — это______________________________________________________.
Горные породы — это______________________________________________________.
2. Определите
отгадку и напишите её:
а) В находке геолога много железа,
И тем она людям, конечно, полезна.
Среди ископаемых ценной всегда
Считалась добытая в шахте… .
|
|
б) Это топливо, сырьё из земли качают.
«Чёрным золотом» его люди величают.
|
|
в) Окаменевшая смола
Доисторических растений,
Что пригодиться нам смогла
Для всяких дивных украшений.
|
|
3. Определите полезные ископаемые, которые добывают в России, и подчеркните
их названия:
медная руда, апатиты,
бамбук, бурый уголь, золото, жемчуг, торф, водоросли, гранит, калийные соли,
поваренная соль, песок.
ПРОВЕРЬ
СЕБЯ
ОМ-4 Тем 2: Подземные
кладовые
1. Допишите
предложения:
Полезные ископаемые — это_________ природные
богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и
используют в народном хозяйстве.
Месторождение — это ___________ места,
где залегают полезные ископаемые.
Горные породы — это ______ природное
соединение одного или нескольких минералов.
2. Определите отгадку и напишите её:
а) В находке
геолога много железа,
И тем она людям, конечно, полезна.
Среди ископаемых ценной всегда
Считалась добытая в шахте… .
|
Руда
|
б) Это топливо, сырьё из земли качают.
«Чёрным золотом» его люди величают.
|
Нефть
|
в) Окаменевшая смола
Доисторических растений,
Что пригодиться нам смогла
Для всяких дивных украшений.
|
Янтарь
|
3. Определите полезные ископаемые, которые
добывают в России, и подчеркните их названия:
медная руда, апатиты, бамбук, бурый уголь,
золото, жемчуг, торф, водоросли, гранит, калийные соли,
поваренная соль, песок.
ОМ-4 Тема
3: Водные просторы ФИ__________________________________
1. Допишите
предложения:
Река –
это___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Озеро
- это________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Океан – это________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Море –
это_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Определите слово, которое является отгадкой к
каждой загадки, и напишите его
а) Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик — в роднике,
А широкий — в море.
|
Река
|
б) Два братца
В воду глядятся,
Век не сойдутся.
|
Берега
|
в) Речка тихо нам журчала,
Чтоб нашли её начало —
Тихий, слабый ручеёк
Под названием … .
|
Исток
|
г) Кругом вода,
А с питьём беда.
|
Море
|
д) Не вода и не суша —
На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь.
|
Болото
|
е) Давай-ка слово назовём:
Большой природный водоём,
Что заперт прочно берегами.
Ответ мы точно знаем с вами.
|
Озеро
|
3.
Допиши алгоритм определения местоположения реки на
физической карте и приведи свой пример:
Алгоритм
определения
местоположения
реки на физической карте
Для того чтобы определить реку на физической
карте России, надо:
1. Определить ____________
реки.
2. Проследить её
___________________ на карте.
3. Определить ___________
и _______________ реки.
4. Показать реку
на ___________ от _______________ до __________________.
Например:
Река _________________
несёт свои воды из __________________________ озера в __________________ залив ______________________________
моря. Исток __________________ находится в __________________________ озере,
устье ___________________ — в ______________________ море.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ОМ-4 Тема3:
Водные просторы
1. Допишите
предложения:
Река — постоянный
водоём с естественным течением воды по разработанному ею руслу от истока до
устья.
Озеро — естественный
водоём, замкнутый в берегах; остров — участок суши, окружённый со
всех сторон водой.
Океан — водное
пространство, омывающее материк или находящееся между материками.
Море — часть
океана, большое водное пространство с горько-солёной водой.
4.
Определите слово, которое является отгадкой к
каждой загадки, и напишите его
а)
Чуть дрожит на ветерке
Лента
на просторе.
Узкий
кончик — в роднике,
А
широкий — в море.
|
|
б) Два
братца
В
воду глядятся,
Век не
сойдутся.
|
|
в) Речка тихо нам журчала,
Чтоб нашли её начало —
Тихий, слабый ручеёк
Под названием … .
|
|
г) Кругом вода,
А с питьём
беда.
|
|
д) Не
вода и не суша —
На
лодке не уплывёшь
И ногами не
пройдёшь.
|
|
е) Давай-ка слово
назовём:
Большой природный водоём,
Что заперт прочно берегами.
Ответ
мы точно знаем с вами.
|
|
2.
Допиши алгоритм определения местоположения реки на
физической карте и приведи свой пример:
Алгоритм
определения
местоположения
реки на физической карте
Для того чтобы
определить реку на физической карте России, надо:
1. Определить русло
реки.
2. Проследить её
течение на карте.
3. Определить исток
и устье реки.
4. Показать реку
на карте от истока до устья.
Например:
Река Нева
несёт свои воды из Ладожского озера в Финский залив Балтийского
моря. Исток Невы находится в Ладожском озере, устье Невы — в
Балтийском море.
Контрольные задания по теме «Природные ресурсы
России»
Цели:
· Установить степень освоения
темы «Широка страна моя родная», представление о природных ресурсах
России, а именно умения:
— формулировать
определение понятия;
— изображать
условный знак полезного ископаемого;
— изображать
схему реки, определять части реки и указывать их на схеме;
— определять
название водного пространства по его описанию;
— выполнять
задание в соответствии с целью.
1. Допишите
предложения:
Физическая
карта — это … .
Полезные
ископаемые — это … .
2. Изобразите
условный знак полезного ископаемого:
— каменный
уголь …;
— нефть
…;
— железная
руда …;
— поваренная
соль …;
— золото
… .
3. Определите
слово, которое является отгадкой каждой загадки, и напишите его:
а) Она
варилась долго
В
доменной печи,
Чтобы
потом нам сделали
Ножницы,
ключи. (Железная руда.)
б) Он
чёрный, блестящий,
Людям
помощник настоящий.
Он
несёт в дома тепло,
От
него в домах светло,
Помогает
плавить стали,
Делать
краски и эмали. (Каменный уголь.)
в) Росли
на болоте растения,
А
теперь это топливо и удобрения. (Торф.)
4. Изобразите
схему реки и обозначьте её части.
5. Напишите
название каждого озёра:
— Самое
большое озеро России — это …;
— Самое
глубокое озеро мира — это …;
— Самое
крупное озеро Европы — это … .
(Каспийское
море; озеро Байкал; Ладожское озеро.)
6. Определите
по описанию море и напишите его название.
а) Когда
дуют холодные ветры и по широкому морскому простору гуляют свинцово-серые
волны-великаны — оно темнеет, воды его непрозрачные, чёрные, и его
название «суровое», «грозное», «опасное» себя оправдывает — это … .
(Чёрное море.)
б) Среди
морей, омывающих Россию, это море — одно из самых маленьких. Своё
название море получило от цвета белого снега и льдов, покрывающих его в зимнее
время,— это … . (Белое море.)
в) Самое
мелководное море на планете — это … . (Азовское море.)
г) Море,
которое омывает берега России и США — это … . (Берингово
море.)
Самоанализ
I. Задание
Закончите предложения:
1. Мне важно знать о природных
богатствах России, потому что…
2. Для того чтобы решить кроссворд
«Удивительные озёра России», нужно…
Самооценка
II. Задание
Закончите предложение:
Я доволен (-льна) … (очень, не очень) тем, что могу выполнить правильно учебное
задание … (самостоятельно, при небольшой помощи учителя).
Карточки для учащихся
ОМ-4 КР
Природные ресурсы России ФИ_______________________________________
1. Допишите предложения:
Физическая карта — это
____________________________________________________________________ ___________________________________________.
Полезные ископаемые — это
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________.
2. Изобразите условный знак полезного
ископаемого:
каменный
уголь
|
|
нефть
|
|
железная
руда
|
|
поваренная
соль
|
|
золото
|
|
3. Определите
слово, которое является отгадкой каждой загадки, и напишите его:
а) Она варилась долго
В доменной печи,
Чтобы потом нам
сделали
Ножницы, ключи
|
|
б) Он чёрный, блестящий,
Людям помощник
настоящий.
Он несёт в дома
тепло,
От него в домах
светло,
Помогает плавить
стали,
Делать краски и эмали.
|
|
в) Росли на болоте растения,
А теперь это
топливо и удобрения.
|
|
4. Изобразите
схему реки и обозначьте её части.
5. Напишите
название каждого озёра:
— Самое большое
озеро России — это______________________________________________
— Самое глубокое
озеро мира — это _______________________________________________;
— Самое крупное
озеро Европы — это ______________ _______________________________.
6. Определите по описанию море и напишите
его название.
а) Когда дуют холодные ветры и по
широкому морскому простору гуляют свинцово-серые волны-великаны — оно
темнеет, воды его непрозрачные, чёрные, и его название «суровое», «грозное»,
«опасное» себя оправдывает — это _________________________________________
б) Среди морей,
омывающих Россию, это море — одно из самых маленьких. Своё название
море получило от цвета белого снега и льдов, покрывающих его в зимнее время,— это
__________________________
в) Самое
мелководное море на планете — это _________________________________________________
г) Море, которое
омывает берега России и США — это __________________________________________
7. Кроссворд «Удивительные озёра России»
По вертикали:
1. Самое глубокое озеро мира.
2. Река, которая соединяет самые крупные
озёра европейской части России.
3. Самое крупное солёное озеро России и
Европы.
4. Самое большое и красивое озеро Алтая,
название которого происходит от племени телеутов, живших по берегам водоёма.
5. Самое крупное озеро Европы.
По горизонтали:
6. Озеро, в котором былинный герой Садко
поймал «рыбу — золотые перья».
7. Самое северное озеро в мире, флора
которого представлена только арктическими видами рыб.
8. Уникальный водоём, всё лето покрытый
ковром редчайших розовых цветов — лотосов.
9. Самое большое озеро России.
Самоанализ
I. Задание. Закончите предложения:
1. Мне
важно знать о природных богатствах России, потому
что____________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Для
того чтобы решить кроссворд «Удивительные озёра России»,
нужно_____________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самооценка
II. Задание
Закончите предложение:
Я доволен(-льна) ____________(очень, не очень) тем, что могу выполнить правильно
учебное задание _____________________________________________(самостоятельно,
при небольшой помощи учителя).
________________________________________________________________________________________
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ОМ-4 КР
Природные ресурсы России ФИ_______________________________________
1. Допишите предложения:
Физическая карта — это
уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости в масштабе
с помощью условных знаков.
Полезные ископаемые — это
__________________ природные богатства, которые люди добывают из глубин
земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве.
2. Изобразите условный знак полезного
ископаемого:
каменный
уголь
|
|
нефть
|
|
железная
руда
|
|
поваренная
соль
|
|
золото
|
|
3. Определите слово, которое является
отгадкой каждой загадки, и напишите его:
а) Она варилась долго
В доменной печи,
Чтобы потом нам
сделали
Ножницы, ключи
|
Железная руда
|
б) Он чёрный, блестящий,
Людям помощник
настоящий.
Он несёт в дома
тепло,
От него в домах
светло,
Помогает плавить
стали,
Делать краски и эмали.
|
Каменный уголь
|
в) Росли на болоте растения,
А теперь это
топливо и удобрения.
|
Торф
|
4. Изобразите схему реки и обозначьте её
части.
5. Напишите название каждого озёра:
— Самое большое
озеро России — это_________________ Каспийское море
___________
— Самое глубокое
озеро мира — это __________________ озеро Байкал
__________________________;
— Самое крупное
озеро Европы — это ________________ Ладожское озеро
_______________________ .
6. Определите по описанию море и напишите
его название.
а) Когда дуют холодные ветры и по
широкому морскому простору гуляют свинцово-серые волны-великаны — оно
темнеет, воды его непрозрачные, чёрные, и его название «суровое», «грозное»,
«опасное» себя оправдывает — это ___________ Чёрное море.
б) Среди морей, омывающих Россию, это
море — одно из самых маленьких. Своё название море получило от цвета
белого снега и льдов, покрывающих его в зимнее время,— это ________ Белое
море.
в) Самое мелководное море на планете — это
__________ Азовское море.
г) Море, которое омывает берега России и
США — это ________ Берингово море.
7. Кроссворд «Удивительные озёра
России»
По вертикали:
1. Самое глубокое озеро мира.
2. Река, которая соединяет самые крупные
озёра европейской части России.
3. Самое крупное солёное озеро России и
Европы. 4. Самое большое и красивое озеро Алтая, название которого
происходит от племени телеутов, живших по берегам водоёма.
5. Самое крупное озеро Европы.
По горизонтали:
6. Озеро, в котором былинный герой Садко
поймал «рыбу — золотые перья».
7. Самое северное озеро в мире, флора
которого представлена только арктическими видами рыб.
8. Уникальный водоём, всё лето покрытый
ковром редчайших розовых цветов — лотосов.
9. Самое большое озеро России.
|
1.Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Т
|
|
|
5.Л
|
|
|
|
|
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е
|
|
7.Т
|
а
|
й
|
м
|
ы
|
р
|
|
|
й
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л
|
|
|
д
|
|
|
|
|
|
|
9.К
|
а
|
2.с
|
п
|
и
|
й
|
с
|
к
|
о
|
е
|
|
м
|
о
|
р
|
е
|
|
|
|
|
а
|
|
в
|
|
|
|
|
|
|
ц
|
|
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
л
|
|
и
|
|
|
|
3.Э
|
|
|
к
|
|
|
с
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р
|
|
|
|
л
|
|
|
о
|
|
|
к
|
|
|
|
|
|
|
6.И
|
л
|
ь
|
м
|
е
|
н
|
ь
|
|
|
е
|
|
8.Л
|
о
|
т
|
о
|
с
|
о
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
т
|
|
|
|
|
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.