Выбранный для просмотра документ test_CHehov.ppt
Скачать материал "Проверочный тест по творчеству А.П.Чехова"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тест по творчеству
А.П.Чехова
Автор презентации: Гизатулина О.И.
Учитель русского языка и литературы. Колледж компьютерных и информационных технологий. г.Гулистан, Узбекистан
2 слайд
1.Укажите годы жизни А.П.Чехова:
А) 1824 – 1890
Б) 1860 – 1904
В) 1854 – 1902
Г) 1841 – 1896
Д) 1836 – 1901
3 слайд
2.В каком городе родился А.П.Чехов?
А) Петербург
Б) Москва
В) Киев
Г) Таганрог
Д) Орёл
3
Пермь
4 слайд
3.К какому сословию принадлежал А.П.Чехов?
А) дворяне;
Б) разночинцы;
В) крестьяне;
Г) купцы
4
5 слайд
4.Кто был главным героем произведений А.П.Чехова?
А) купец;
Б) помещик;
В) аристократ;
Г) интеллигент;
Д) крестьяне
5
6 слайд
5.К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов?
А) социализм;
Б) либерализм;
В) «почвенничество»;
Г) ни к одному;
Д) западничество
6
7 слайд
6.А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет?
А) химический;
Б) физический;
В) историко-филологический;
Г) медицинский;
Д) философский
7
8 слайд
7.Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова:
А) «Стрекоза»;
Б) «Современник»;
В) «Отечественные записки»;
Г) «Осколки»
8
9 слайд
8. С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов?
А) Малый театр;
Б) «Современник»;
В) Художественный театр;
Г) Театр имени Станиславского
9
10 слайд
9. Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию» А.П.Чехова?
А) «Палата №6», «Попрыгунья», «Человек в футляре»»
Б) «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;
В) «Душечка», «О любви», «Попрыгунья»;
Г) «Человек в футляре», «Ионыч», «Палата №6»
10
11 слайд
10. В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастье…»?
А) «Крыжовник»;
Б) «Душечка»;
В) «Дом с мезонином»;
Г) «Учитель словесности»;
Д) «Человек в футляре».
11
12 слайд
11. Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, Достоевского, неожиданно обыгрывается у Чехова. Каково авторское отношение к этому лирическому типу?
А) герой находится в бедственном положении, связанном с социальными условиями. Он достоин жалости ( «среда заела»);
Б) герой сам себя ставит в жалкое положение, подвергает унижению своё достоинство. Он смешон;
В) герой находится в бедственном положении не только из-за социальных условий, но и в силу собственных недостатков.
12
13 слайд
12. Имена героев многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонство» - способность человека, в угоду обстоятельствам, менять свои взгляды, «пришибеевщина» -
А) готовность в любую минуту пустить в ход кулаки;
Б) готовность всегда демонстрировать своё ничтожество перед власть имущими;
В) готовность всегда устраивать судьбу другого человека;
Г) способность быть всегда в центре скандальных историй.
13
14 слайд
13. Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение):
А) трагикомедия;
Б) драма;
В) трагедия;
Г) лирическая комедия;
Д) социальная комедия.
14
15 слайд
14. В чём особенности диалога в пьесе «Вишнёвый сад»?
А) построен как диалог-монолог;
Б) классический диалог – реплика является ответом на предыдущую;
В) неупорядоченный разговор – персонажи не слышат друг друга.
15
16 слайд
15. Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»:
А) конфликт между поколениями (Раневская – Аня, Петя Трофимов);
Б) нет никакой внешней интриги, борьбы;
В) борьба вокруг продажи имения;
Г) столкновения между различными социальными группами (Помещица Раневская – купец Лопахин);
Д) конфликт внутрисемейный (Раневская – Варя, Лопахин).
16
17 слайд
16. Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»:
А) ярославская тётушка;
Б) Симеонов-Пищик;
В) Шарлотта;
Г) Даша, дочь Симеонова-Пищика;
Д) любовник Раневской;
Е) «двадцать два несчастья».
17
18 слайд
17. Как в Художественном театре назвали характерное для чеховских пьес развитие действия?
А) «бурный поток»;
Б) «подводное течение»;
В) «невидимая жизнь»;
Г) «буря и натиск».
18
19 слайд
18. Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый сад, город, угадывающийся вдали, прохожий… Дополните этот ряд:
А) брошка в виде пчёлки;
Б) звук лопнувшей струны;
В) леденцы;
Г) бильярд;
Д) звук топора.
19
20 слайд
19. Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была осуществлена Художественным театром в:
А) 1901 году;
Б) 1910 году;
В) 1900 году;
Г) 1904 году;
Д) 1899 году.
20
21 слайд
20. Темой пьесы «Вишнёвый сад» является:
А) судьба России, её будущее;
Б) судьба Раневской и Гаева;
В) Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.
21
22 слайд
21. Идейным пафосом пьесы является:
А) отражение изжившего себя дворянско-поместного строя;
Б) роль буржуазии, пришедшей на смену и несущей разрушение и власть денег;
В) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию в цветущий сад.
22
23 слайд
22. Найдите соответствующие героям речевые характеристики:
А) чувствительная искренность, манерность, речевые характеристики;
Б) просторечие с либеральными разглагольствованиями, биллиардная лексика;
В) наукообразная речь, насыщенная политическими терминами.
1. Трофимов 2. Гаев 3. Раневская
23
24 слайд
23. Речь героев пьесы отражает характеры героев. Кому принадлежат следующие слова:
«Человечество идёт вперёд, совершенствуя свои силы. Всё, что недосягаемо для него теперь, когда-нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать, помогать всеми силами тем, кто ищет истину»
А) Лопахин;
Б) Пётр Трофимов;
В) Гаев;
Г) Симеонов-Пищик
24
25 слайд
24. Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла, словно и не жил». К кому из других героев пьесы можно также отнести это высказывание Фирса (возможно несколько ответов)
А) Гаеву;
Б) Раневской;
В) Лопахину;
Г) Трофимову;
Д) Симеонову-Пищику.
25
26 слайд
Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10 класс. М.: «Издат-Школа», 1998
Тесты. Литература. 9-11 классы. М.: «Дрофа», 1997
Использованная литература:
26
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ресурс по русской литературе. Проверочный тест по творчеству А.П.Чехова. Проверка знаний, умений и навыков обучающихся проводится по биографии писателя, содержанию художественных текстов, теоретико-литературным понятиям, содержит 25 заданий и ответов к ним. Пример: Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова А) «Стрекоза»; Б) «Современник»; В) «Отечественные записки»; Г) «Осколки» В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастье…»? А) «Крыжовник»; Б) «Душечка»; В) «Дом с мезонином»; Г) «Учитель словесности»; Д) «Человек в футляре». Предназначен для изучения и контроля учебного материала. Будет полезен учащимся в самостоятельной работе, а учитель может использовать предложенные вопросы на итоговом уроке для проверки знания текста
6 661 339 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гизатулина Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.