1285763
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыПровозглашение независимости Казахстана и создание независимости СНГ

Провозглашение независимости Казахстана и создание независимости СНГ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Провозглашение независимости Казахстана и создание независимости СНГ»

Цели:

  • Рассказать учащимся о провозглашении государственной независимости; раскрыть историческое значение приобретение независимости, рассказать о создании СНГ.

  • Развить логическое мышление, умения анализировать и делать выводы.

  • Воспитывать чувства любви к Родине.

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый

Оборудование: карты, атласы, схема, таблица

Ход урока:

  1. Орг. момент.

  2. Опрос домашнего задания. Вопрос-ответ:

- в чем заключается разница между всенародным избранием президента и избранием Верховным Советом?

- Какое имеет переименование республики?

- кто и почему выступал против независимости Казахстана?

  1. Знакомство с новым материалом

План

  • Принятие закона о независимости

  • Историческое значение обретения независимости Казахстана

  • Создание СНГ

Работа с текстом - прочитать текст и составить тезисы.

  1. Казахстан – независимое государство – вошел в мировое сообщество

  2. Казахстан стал на путь построения демократического общества

Заполнить таблицу:

Бывшие республики СССР, ставшие членами СНГ

Республики, которые не стали членами СНГ

Страны, которые подписали Договор о совместных действиях по нераспространению ядерного оружия




Заполнить хронологическую таблицу:

26 августа 1920 г

5 декабря 1936 г.

25 октября 1990 г

16 декабря 1991





Сделать выводы

  1. Закрепление новой темы

Ответить на вопросы:

  • Какие республики из бывшего СССР не стали членами СНГ?

  • Какова роль создания СНГ?

  • В каком положении сейчас находится СНГ?

  1. Итоги урока.

Оценки за урок.

Домашнее задание: §39

Краткое описание документа:

Тема урока: «Провозглашение независимости Казахстана и создание независимости СНГ»

Цели:

  • Рассказать учащимся о провозглашении государственной независимости; раскрыть историческое значение приобретение независимости, рассказать о создании СНГ.

  • Развить логическое мышление, умения анализировать и делать выводы.

  • Воспитывать чувства любви к Родине.

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый

Оборудование: карты, атласы, схема, таблица

Ход урока:

  1. Орг. момент.

  2. Опрос домашнего задания. Вопрос-ответ:

- в чем заключается разница между всенародным избранием президента и избранием Верховным Советом?

- Какое имеет переименование республики?

- кто и почему выступал против независимости Казахстана?

  1. Знакомство с новым материалом

План
  • Принятие закона о независимости

  • Историческое значение обретения независимости Казахстана

  • Создание СНГ

Работа с текстом - прочитать текст и составить тезисы.

  • Казахстан – независимое государство – вошел в мировое сообщество

  • Казахстан стал на путь построения демократического общества

Заполнить таблицу:

Бывшие республики СССР, ставшие членами СНГ

Республики, которые не стали членами СНГ

Страны, которые подписали Договор о совместных действиях по нераспространению ядерного оружия

 

 

 

Заполнить хронологическую таблицу:

26 августа 1920 г

5 декабря 1936 г.

25 октября 1990 г

16 декабря 1991

 

 

 

 

Сделать выводы

  1. Закрепление новой темы

Ответить на вопросы:

  • Какие республики из бывшего СССР не стали членами СНГ?

  • Какова роль создания СНГ?

  • В каком положении сейчас находится СНГ?

  1. Итоги урока.

Оценки за урок.

Домашнее задание: §39

Общая информация

Номер материала: 407816

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.