Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Прямая и косвенная речь
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Прямая и косвенная речь

библиотека
материалов
Direct and Indirect Speech Прямая и косвенная речь
Прямая речь – это речь какого-нибудь лица, передаваемая без изменений, непоср...
При обращении прямой речи в косвенную производятся следующие изменения:  Запя...
Правило согласования времён Если сказуемое главного предложения выражено глаг...
Изменения времён Present Simple (do-does) Present Progressive (am, is, are do...
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА: ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ИЗМЕНЕ...
Изменение обстоятельств места и времени Here there This that These those Now...
Повелительное предложение Действие, выраженное в прямой речи повелительным на...
Передайте предложения в косвенной речи. My friend said, “Watch the film”- My...
Grammar in focus: Reported Speech Change the statements into reported speech:...
Correct the mistakes: “I’ll watch the BBC channel when I go to London”, said...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Direct and Indirect Speech Прямая и косвенная речь
Описание слайда:

Direct and Indirect Speech Прямая и косвенная речь

№ слайда 2 Прямая речь – это речь какого-нибудь лица, передаваемая без изменений, непоср
Описание слайда:

Прямая речь – это речь какого-нибудь лица, передаваемая без изменений, непосредственно так, как она была произнесена. Косвенная речь передает слова говорящего не слово в слово, а лишь по содержанию, в виде дополнительного придаточного предложения.

№ слайда 3 При обращении прямой речи в косвенную производятся следующие изменения:  Запя
Описание слайда:

При обращении прямой речи в косвенную производятся следующие изменения:  Запятая, стоящая после слов, вводящих прямую речь, а также кавычки, в которые заключена прямая речь, опускаются. Косвенная речь вводится союзом that что, который, однако, часто опускается. Если в словах, вводящих прямую речь, употреблен глагол to say без дополнения, указывающего на лицо, к которому обращаются с речью, то to say сохраняется. Если же после to say имеется дополнение (обязательно с предлогом to, например – said to me), то to say заменяется глаголом to tell (далее дополнение без предлога to):    Прямая речь Косвенная речь He says, "Mary will do it." – He says (that) Mary will do it. - Он говорит: «Мария сделает это» Он говорит, что Мария сделает это. He says to me, "I know it." – He tells me that he knows it. – Он говорит мне: «Я знаю это». Он говорит мне, что он знает это.

№ слайда 4 Правило согласования времён Если сказуемое главного предложения выражено глаг
Описание слайда:

Правило согласования времён Если сказуемое главного предложения выражено глаголом в прошедшем времени, то все времена в придаточном предложении сдвигаются на одну ступеньку вниз

№ слайда 5 Изменения времён Present Simple (do-does) Present Progressive (am, is, are do
Описание слайда:

Изменения времён Present Simple (do-does) Present Progressive (am, is, are doing) Past Simple (did) Present Perfect (have, has done Will Can, may, must Past Simple (did) Past Progressive (was, were doing) Past Perfect ( had done) Past Perfect (had done) Would Could, might, must (had to)

№ слайда 6 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА: ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ИЗМЕНЕ
Описание слайда:

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА: ПРЯМОЙ ПОРЯДОК СЛОВ ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ИЗМЕНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ МЕСТА И ВРЕМЕНИ

№ слайда 7 Изменение обстоятельств места и времени Here there This that These those Now
Описание слайда:

Изменение обстоятельств места и времени Here there This that These those Now then Today that day Yesterday the day before A year ago a year before Last night the previous night Tonight that night Next week the following week

№ слайда 8 Повелительное предложение Действие, выраженное в прямой речи повелительным на
Описание слайда:

Повелительное предложение Действие, выраженное в прямой речи повелительным наклонением (инфинитивом без to), заменяется в косвенной речи инфинитивом с частицей to. Прямая речь Косвенная речь She said to him, "Come at five o'clock." – She told him to come at five o'clock.- Она сказала ему: «Приходите в пять часов». Она велела ему придти в пять часов. She said to me, "Open the window, please." - She asked me to open window. Она сказала мне: «Откройте, пожалуйста, Она попросила меня открыть окно. окно». Отрицательная форма глагола в повелительном наклонении заменяется инфинитивом с предшествующей частицей not. She said to me, "Don't open the window, please.” She asked me not to open the window. Она сказала мне: “Не открывайте, пожалуйста, Она попросила меня не открывать окно”. окно.

№ слайда 9 Передайте предложения в косвенной речи. My friend said, “Watch the film”- My
Описание слайда:

Передайте предложения в косвенной речи. My friend said, “Watch the film”- My friend told me to watch the film. 2. The teacher said, “Don’t open your books”- The teacher said not to open the books” 3. The doctor advised Nick, ”Don’t eat fat food”. The doctor advised Nick not to eat fat food. 4.Sam said, “Meet my aunt at the railway station”. Sam asked to meet his aunt at the railway station. 5. Mary said to Sue,” See the programme about computers” Mary advised Sue to see the programme about computers.

№ слайда 10 Grammar in focus: Reported Speech Change the statements into reported speech:
Описание слайда:

Grammar in focus: Reported Speech Change the statements into reported speech: I’m a correspondent for the “Early Times,” said Tom Brown. 2. “We will watch a nature programme at our lesson,” said the teacher. 3. “ I have bought a new TV set,” Linda said to me. Tom Brown said that he was a correspondent for the “Early Times”. The teacher said that they would watch a nature programme at their lesson. Linda told me that she had bought a new TV set.

№ слайда 11 Correct the mistakes: “I’ll watch the BBC channel when I go to London”, said
Описание слайда:

Correct the mistakes: “I’ll watch the BBC channel when I go to London”, said John. John told I watch the BBC channel when I go to London. “ This programme was transmitted on TV yesterday”, Mum said to her son. Mum said to her son that this programme was transmitted the day before.

Краткое описание документа:

Учащиеся часто испытывают затруднения при пересказе диалогов. Данная презентация содержит теоретический и практический материал по обращению прямой речи в косвенную. Здесь Вы найдете:

-определение прямой и косвенной речи,

-изменения в повествовательных предложениях и предложениях в повелительном наклонении при обращении прямой речи в косвенную,

- правило согласования времен, изменения времен, обстоятельств места и времени.

 

 - тренировочные упражнения с верными ответами.

Презентацию можно использовать при введении материала и на этапе систематизации знаний учащихся.

 

Общая информация

Номер материала: 384688

Похожие материалы