Инфоурок Математика КонспектыПрямоугольный параллелепипед 5 класс

Прямоугольный параллелепипед 5 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок - Чудинова.odt

План-конспект урока по математике на тему

«Прямоугольный параллелепипед»

 

Учитель: Машковская Дарина Сергеевна

Предмет: Математика

Класс: 5

Учебник: Математика 5 класс, Дорофеев Г. В., Шарыгин И. Ф.

Тема урока: Прямоугольный параллелепипед

Технология критическго мышления/ Системно-деятельностный подход

Цели в блоках достижения:

Личностных результатов:
формирование самопознания (выявление субъектного опыта)
формирование коммуникативных компетенций (диалог с учителем и одноклассниками)
формирование умения ставить цель

Метапредметных результатов:
формирование умения считывать данные из таблицы
развитие умения анализировать
развитие смыслового чтения (работа с текстом, заполнение таблицы)

Предметных результатов:
формирование понятия прямоугольного параллелепипеда
развитие умений применять изученные понятия для решения задач практического характера

 

Ход урока

 

I этап — Вызов (7 минут)

На предыдущих занятиях вы изучали многогранники. Сегодня вы ближе познакомитесь с одним из наиболее часто встречающихся в жизни многогранником. Для того чтобы понять о каком многограннике идёт речь, пожалуйста, прочтите задачу:

После 7 стирок измерения куска хозяйственного мыла уменьшились вдвое. На сколько ещё стирок хватит куска хозяйственного мыла?

 

Какие есть предположения? (Учитель записывает на доске ответы учеников)
Так как ответы разные, то давайте подумаем какой информации нам не хватает, чтобы однозначно ответить на вопрос задачи. (Записывает ответы учеников на доску)
Исходя из ответов учащихся формулируются цели урока:

1) Узнать как называется геометрическая фигура, являющаяся моделью хозяйственного мыла;
2) Узнать всю информацию об этой фигуре, необходимую для решения практических задач
3) Решить задачу

 

II этап — Осмысление (30 минут)
Чтобы достичь первые 2 цели, давайте обратимся к учебнику. Открываем страницу 237. Заполните таблицу на основе прочитанного текста. (Таблица в рабочем листе. Как называется данная фигура, сколько имеет граней, вершин, рёбер, какие три измерения имеет каждый параллелепипед? Какими геометрическими фигурами являются грани параллелепипеда? Как называется параллелепипед, у которого все рёбра равны)

Если вы закончили, то сверьте ваши ответы с ответами соседа по парте. Если ответы не сходятся, то сверьте их с ответами на доске.

Теперь вы можете записать тему урока. Сегодня мы будем исследовать прямоугольный параллелепипед. (Ученики пишут тему Прямоугольный параллелепипед в тетрадях)

Каждый из вас встречался в жизни с этой фигурой. Подумайте минутку и запишите предметы, которые имеют форму прямоугольного параллелепипеда и зарисуйте один из них в тетрадь. Если возникнет сложность, то обратитесь к №937 и действуйте по алгоритму (Ученики перечисляют в тетради предметы и зарисовывают параллелепипед)

Физкульт — минутка

Если вы видите на слайде хотя бы один прямоугольный параллелепипед, то вы садитесь, если не видите, то поднимаете руки вверх.

 

Какие предметы были записаны у вас, но ещё не были названы? (Учащиеся дополняют)
Отлично! Привели достаточно много примеров, убедились что очень часто параллелепипед встречается в нашей жизни, а теперь давайте заметим, что мы с вами в данный момент находимся внутри параллелепипеда. Верно или не верно? Что мешает стать классу настоящим параллелепипедом? (Выемки для окон и двери)
Вспомните, пожалуйста, вашу квартиру. Из скольких параллелепипедов она состоит?

У всех разные квартиры, поэтому количество параллелепипедов разное.
А теперь давайте рассмотрим ещё одну ситуацию, которая может случиться с каждым из вас.
Задача:
Представьте, что вы гуляя по Лондону, забрели в магазин с авторскими товарами. Среди которых были обои с рисунками начинающих лондонских дизайнеров. Вы тотчас же решили купить эти обои для своей квартиры. Какую информацию нужно узнать у вашей мамы, которая живёт в вашей квартире, чтобы купленных обоев хватило на оклейку вашей спальни?
Рассчитайте стоимость своей покупки в рублях. (см. информацию на слайде)

Как вы спросите о стоимости обоев у продавца в Лондоне?
Столицей какого государства является Лондон?

III этап — Рефлексия (7 минут)

Давайте вспомним, что последней целью на сегодняшний урок была цель решить задачу. Давайте вернёмся к ней. Теперь вы точно можете ответить как называется данный многогранник? (Хозяйственное мыло имеет форму прямоугольного параллелепипеда)
Что значит, что измерения куска мыла уменьшились вдвое? (Ученики отвечают, что это значит, что ширину, длину и высоту уменьшили в 2 раза)
Учитель разрезает мыло сначала на пополам (Обсуждает сколько получилось равных частей), затем ещё на пополам и ещё на пополам.
На сколько равных частей распался исходный параллелепипед? (На 8)
Какую часть потратила мама за 7 стирок? (7/8)
Какую часть составляет оставшийся кусочек? (1/8)
Значит на сколько стирок хватит этого кусочка? (На одну)
Задача решена!
Давайте подведём итог нашему занятию. Посмотрите на доску и продолжите предложения. (Учитель спрашивает учащихся по поднятой руке)
Запись домашнего задания.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Прямоугольный параллелепипед 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок - Машковская.pdf

После 7 стирок измерения куска хозяйственного мыла уменьшились

вдвое. На сколько ещё стирок хватит куска хозяйственного мыла?

      

Цели урока:

1)                 Узнать как называется геометрическая фигура, являющаяся моделью хозяйственного мыла;

2)                 Узнать всю информацию об этой фигуре, необходимую для решения практических задач

3)      Решить задачу

 

1) Как называется данная геометрическая фигура?

Прямоугольный параллелепипед

2) Сколько граней, рёбер и вершин имеет прямоугольный параллелепипед?

Количество граней = 6 количество рёбер = 12 количество вершин = 8

3) Какие три измерения имеет каждый параллелепипед?

Длину, ширину, высоту

4) Какими геометрическими фигурами являются грани параллелепипеда?

Прямоугольниками

5) Как называется

параллелепипед, у которого все рёбра равны?

 

Куб

 

Прямоугольный параллелепипед

Из скольких прямоугольных параллелепипедов состоит ваша квартира?

Измерения спальни

Длина = 5 м

Ширина = 4 м

Высота = 3 м

1)     5*3 = 15 (м2) – площадь передне стены

2)     4*3 = 12 (м2) – площадь боковой стены

3)     (15 + 12)*2 = 54 (м2) – площадь всех стен

Измерения рулона обоев

Ширина рулона = 1 м

Длина рулона = 10 м

4)     1*10 = 10 (м2) – площадь, которую можно заклеить одним рулоном обоев

5)     54 : 10 = 5 (ост. 4)

Чтобы оклеить стены во всей комнате, необходимо купить 6 рулонов обоев.

 

45 фунтов за 38 фунтов за 40 фунтов за рулон рулон рулон

I.            


45*6*82 = 22140 (руб) – за 6 рулонов обоев 1 типа

II.          38*6*82 = 18696 (руб) – за 6 рулонов обоев 2 типа

III.      40*6*82 = 19680 (руб) – за 6 рулонов обоев 3 типа

Продолжите предложение


                 сегодня я узнал…

                 было интересно…

                 было трудно…

                 я выполнял задания…

                 я понял, что…

                 теперь я могу…

                 я почувствовал, что…

                 я научился…

                 у меня получилось …

                 я смог…

                 я попробую…

                 меня удивило…

                 урок дал мне для жизни…

                


я приобрел…    

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Прямоугольный параллелепипед 5 класс"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока "Система показательных уравнений и неравенств"
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: § 14. Системы показательных уравнений и неравенств
Рейтинг: 4 из 5
  • 29.12.2016
  • 5403
  • 246
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.12.2016 327
    • RAR 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Машковская Дарина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Машковская Дарина Сергеевна
    Машковская Дарина Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6637
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 36 регионов

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе