Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / ПРЯМОЙ И ПЕРЕНОСНЫЙ СМЫСЛ РАССКАЗА К. СТАНЮКОВИЧА «ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ»

ПРЯМОЙ И ПЕРЕНОСНЫЙ СМЫСЛ РАССКАЗА К. СТАНЮКОВИЧА «ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРЯМОЙ И ПЕРЕНОСНЫЙ СМЫСЛ РАССКАЗА К.СТАНЮКОВИЧА «ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ»
СЛОВАРИК СЛОВА	ОПРЕДЕЛЕНИЕ Альбатрос	Большая морская птица. Апломб	Самоуверен...
Оптимисты	Жизнерадостные, неунывающие люди, которые во всем видят светлые сто...
К.М. СТАНЮКОВИЧ (1843 – 1903гг.)
И.К.АЙВАЗОВСКИЙ
Параметры оценки	Шутиков	Игнатьич	Прохор Характер	«Это была одна из редких, с...
ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ – ЭТО ТОЖЕ СИМВОЛ! СИМВОЛ ЧЕГО? ПОБЫВАВ ЗА БОРТОМ КОРАБЛЯ,...
Параметры оценки	Прошка	Прохор Характер	«был самым последним матросом», «отча...
АФОРИЗМЫ Каждый человек – это целый том, если вы только знаете, как читать ег...
ЧЕЛОВЕК У ЖИЗНИ ЗА БОРТОМ СОРОКИНА О.А. И вот вдалеке от порта, Где дом покин...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЯМОЙ И ПЕРЕНОСНЫЙ СМЫСЛ РАССКАЗА К.СТАНЮКОВИЧА «ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ»
Описание слайда:

ПРЯМОЙ И ПЕРЕНОСНЫЙ СМЫСЛ РАССКАЗА К.СТАНЮКОВИЧА «ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ»

№ слайда 2 СЛОВАРИК СЛОВА	ОПРЕДЕЛЕНИЕ Альбатрос	Большая морская птица. Апломб	Самоуверен
Описание слайда:

СЛОВАРИК СЛОВА ОПРЕДЕЛЕНИЕ Альбатрос Большая морская птица. Апломб Самоуверенность. Бак Носовая часть верхней палубы до передней мачты (фок-мачты). Баталёр-унтер Офицер, заведующий денежным, вещевым и пищевым делом. Боканцы Брусья на борту судна. Боцман Старший унтер-офицер, ведающий судовыми работами и отвечающий за чистоту на корабле. Генерал-бас Старинное название учение о гармонии, то есть о построение созвучий правильно. Гитовы Снасти для подтягивания нижней части паруса к верхней. (Здесь значит) – убрать паруса. Глумиться Злобно и оскорбительно издеваться Грот-руслень Площадка, устроенная с наружи корпуса судна на уровне палуба, против грот мачты (второй мачты). Кантонист Солдатский сын, в соответствии с крепостным правом с рождения принадлежит Военному ведомству. Клипер Трёхмачтовое судно. Лечь в дрейф Остановить движение корабля. Лот Прибор для определения глубины моря. Миля Морская миля равна . На марсе На дощатой площадке у нижнего соединения составных частей мачты.

№ слайда 3 Оптимисты	Жизнерадостные, неунывающие люди, которые во всем видят светлые сто
Описание слайда:

Оптимисты Жизнерадостные, неунывающие люди, которые во всем видят светлые стороны, верят в будущее, в успех, в то, что в мире господствует положительное начало. Пария Отверженный, бесправный, угнетённый человек. Пассат Ветер с постоянным направлением, дующий из субтропиков к экватору. Подшкипер Заведующий имуществом корабля. Риф Приспособление, при помощи которого можно измерять площадь паруса. Рея Горизонтальная перекладина, на которой подвешивается парус. Скаредный Скупой и жадный. Скряга Очень скупой человек. Тенорок (тенор) Высокий мужской голос. Узел Единица измерения скорости корабля. Число Узлов показывает, сколько морских миль прошёл корабль в течение часа. Унтер-офицер Младший командир в царской армии и во флоте. Философы 1.Специалист по философии, мыслитель. 2. Человек, который разумно, рассудительно и спокойно относится к жизни, ее невзгодам. Фок и грот Большие прямые паруса на первой и второй мачтах. Фок-мачта Передняя мачта. Франк Французская денежная единица. Чиновники Матросы называют писарей, баталёров, подшкиперов. Шканечный от слова шканцы Место для сбора команды на верхней палубе. Ют Кормовая часть верхней палубы.

№ слайда 4 К.М. СТАНЮКОВИЧ (1843 – 1903гг.)
Описание слайда:

К.М. СТАНЮКОВИЧ (1843 – 1903гг.)

№ слайда 5 И.К.АЙВАЗОВСКИЙ
Описание слайда:

И.К.АЙВАЗОВСКИЙ

№ слайда 6 Параметры оценки	Шутиков	Игнатьич	Прохор Характер	«Это была одна из редких, с
Описание слайда:

Параметры оценки Шутиков Игнатьич Прохор Характер «Это была одна из редких, счастливых, жизнерадостных натур, при виде которых невольно делается светлее и радостнее на душе. Такие люди какие-то прирожденные философы-оптимисты» «…был прижимистым и жадным к деньгам человеком» «Он копил деньги, копил их упорно» «был самым последним матросом», «отчаянный трус…лентяй и лодырь» Авторская оценка. Как выражается? «Все его любили, и он всех, казалось, любил «…лицо…было искажено отчаяньем скряги…», «обнаружив кулацкую, скаредную натуру» «занимался такими делишками» ??? рассказывает как посторонний, не давая оценки СПРАВЕДЛИВОСТЬ по отношению к воровству - + Отношение героев «приводил всех в восторг», «забираясь в самую душу чарующей искренностью и теплотой», «за самое нутро хватает», «вызывая невольную улыбку на лицах» «…матросы, недовольные, …более с испуганным видом, чем с сочувствием…» «Все им помыкали» «Всякий…мог безнаказанно обругать его, ударить…поглумиться над ним»

№ слайда 7 ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ – ЭТО ТОЖЕ СИМВОЛ! СИМВОЛ ЧЕГО? ПОБЫВАВ ЗА БОРТОМ КОРАБЛЯ,
Описание слайда:

ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ – ЭТО ТОЖЕ СИМВОЛ! СИМВОЛ ЧЕГО? ПОБЫВАВ ЗА БОРТОМ КОРАБЛЯ, ПРОШКА СМОГ ПОДНЯТЬСЯ НА БОРТ ЖИЗНИ! КАК ЭТО СЛУЧИЛОСЬ? ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?

№ слайда 8 Параметры оценки	Прошка	Прохор Характер	«был самым последним матросом», «отча
Описание слайда:

Параметры оценки Прошка Прохор Характер «был самым последним матросом», «отчаянный трус…лентяй и лодырь» «И лодырничать стал Прошка меньше, работая без прежнего лукавства» Авторская оценка. Как выражается? ??? рассказывает как посторонний, не давая оценки «С этого дня Прошка перестал быть загнанным Прошкой и обратился в Прохора» Отношение героев «Все им помыкали» «Всякий…мог безнаказанно обругать его, ударить…поглумиться над ним» «И все дивились Прошке. Прошка был героем минуты» «Все с уважением смотрели теперь на Прошку» «Душа в ем… Ай да молодца, Прохор!»

№ слайда 9 АФОРИЗМЫ Каждый человек – это целый том, если вы только знаете, как читать ег
Описание слайда:

АФОРИЗМЫ Каждый человек – это целый том, если вы только знаете, как читать его. У.Чэннинг Чтобы познать человека, нужно его полюбить. Л.Фейербах Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом. А.Н. Радищев Чтобы понимать человека, надо уметь поставить себя в его положение, надо перечувствовать его горе и радость. Д.И.Писарев Во всей человеческой жизни нет ни одной минуты, в которую было бы позволительно относиться к человеку легкомысленно и беспечно. Д.И.Писарев Никогда не подходите к человеку, думая, что в нем больше дурного, чем хорошего. М.Горький Обращаясь с ближними так, как они того заслуживают, мы делаем их только хуже. Обращаясь же с ними так, как будто они лучше того, что они представляют в действительности, мы заставляем их становиться лучше. И.Гете.

№ слайда 10 ЧЕЛОВЕК У ЖИЗНИ ЗА БОРТОМ СОРОКИНА О.А. И вот вдалеке от порта, Где дом покин
Описание слайда:

ЧЕЛОВЕК У ЖИЗНИ ЗА БОРТОМ СОРОКИНА О.А. И вот вдалеке от порта, Где дом покинут родной Вдруг крик: «Человек за бортом!» Неважно, свой ли чужой…   На помощь ему поспешили, И кинут спасательный круг, Спасатели в шлюпке отплыли, Ликуют, на борт ведут.   А если же в жизненном море Погибнуть рискует пловец, То горе для нас не горе: Ведь он нам не брат, не отец. Он сам виноват! Оступился, Заврался, погряз в воровстве! На жизненном дне очутился… И что нам в его судьбе?..   Забудь про такие мысли, Ведь там человек за бортом! Ему посочувствуй, утешь ли, Посмотришь, что будет потом.   Скажи же, что будешь другом, Что он для тебя – ЧЕЛОВЕК! Ты станешь спасательным кругом. А это немало в наш век.  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель урока литературы в 6-7 классе по рассказу Константина Станюковича "Человек за бортом"  --  определить, в чем заключается нравственный смысл рассказа; показать, что главным ориентиром человеческих отношений является гуманизм; воспитывать желание помочь другому человеку; развивать навык работы в группе, ответственность и взаимовыручку.  Урок строится на использовании проблемно-диалогического обучения и работе ролевых групп: "текстологов", "биографов", "искусствоведов", "психологов". Эмоциональность этого урока подчеркиватся стихотворением моего собственного сочинения, на которое учащимся тоже предлагается ответить стихами. 

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1901
Номер материала 529840
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх