Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Прзентация интегрального урока по татарскому языку и литературе "Тынгы бирмәс тыныш билгеләре".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Прзентация интегрального урока по татарскому языку и литературе "Тынгы бирмәс тыныш билгеләре".

библиотека
материалов
Тынгы бирмәс тыныш билгеләре (интеграль дәрес) Сабирова Фәрбизә Сәмгетдиновна...
1. Укучыларның алдагы елларда алган белемнәрен барлау. 2. Тел һәм әдәбият дәр...
Карточкалар, портрет, плакатлар, китаплар, музыкаль үзәк, аудио язма , компью...
1. Уңай психологик халәт тудыру (әңгәмә). Дәрес барышы:
- Укучылар, безнең дәрес гади түгел. Ул өч фәнне берләштерә. Тел, әдәбият, ин...
- Мин сезгә карточкалар таратам, ә сез төркемнәрдә шушы сорауларга җавап бире...
1. Сорау көчле тойгы белән әйтелсә, ул җөмләдән соң _______ билгесе куела. 2....
6. Исемнәр һәм исем урынындагы башка сүзләр белән бирелгән аныклагыч алдыннан...
- Укучылар,сез биремнәрне үтәдегез, алар безгә эшебезне дәвам итү өчен кирәк....
Егетнең колагына каяндыр җыр ишетелде. Егет өне катып тынып калды. Йа Хода а...
. Егетнең колагына каяндыр җыр ишетелде. Егет, өне катып, тынып калды. Йа Ход...
Әйе бу җирдә кечкенә генә җыйнак кына бер дача бар иде. Менә бу чокыр урынынд...
Әйе, бу җирдә кечкенә генә, җыйнак кына бер дача бар иде. Менә бу чокыр урыны...
Зариф баланы кысып тоткан килеш, ашыгып юлга чыкты. Ул кесәсеннән шикәр кисәг...
Зариф, баланы кысып тоткан килеш, ашыгып юлга чыкты. Ул кесәсеннән шикәр кисә...
Мәрьям абыстай терсәкләренә таянып урыныннан күтәрелергә тырышты. Гомәр әнисе...
Мәрьям абыстай, терсәкләренә таянып, урыныннан күтәрелергә тырышты. Гомәр, ән...
Бәдретдин маташа торгач скрипкәсен көйләде иңбашына терәде җәя сыман смычогы...
Бәдретдин, маташа торгач, скрипкәсен көйләде, иңбашына терәде, җәя сыман смыч...
Укучылар, Ф. Мортазинның Г. Сабирова сүзләренә язылган”Җан газабы” җырын тыңл...
- “Әйтелмәгән васыять”әсәренең эчтәлеге бу җырда тулысынча чагыла . Әсәр геро...
Әсәрләрдә күтәрелгән проблемалар, тыныш билгеләренең әһәмияте. * Ә. Еники – к...
1.Үзегез теләгән әсәрдән төрле дәрәҗәдәге биремнәр үтәргә. 2. “Ана хакы” тема...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тынгы бирмәс тыныш билгеләре (интеграль дәрес) Сабирова Фәрбизә Сәмгетдиновна
Описание слайда:

Тынгы бирмәс тыныш билгеләре (интеграль дәрес) Сабирова Фәрбизә Сәмгетдиновна, Яңа Дума урта мәктәбенең югары категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

№ слайда 2 1. Укучыларның алдагы елларда алган белемнәрен барлау. 2. Тел һәм әдәбият дәр
Описание слайда:

1. Укучыларның алдагы елларда алган белемнәрен барлау. 2. Тел һәм әдәбият дәресләрен берләштерүнең укучы сөйләменә йогынтысын арттыру. 3. Милли-төбәк компонентын куллану, әхлакый тәрбия өстендә эшләүне дәвам итү. Максат:

№ слайда 3 Карточкалар, портрет, плакатлар, китаплар, музыкаль үзәк, аудио язма , компью
Описание слайда:

Карточкалар, портрет, плакатлар, китаплар, музыкаль үзәк, аудио язма , компьютер, интерактив такта. Җиһазлау:

№ слайда 4 1. Уңай психологик халәт тудыру (әңгәмә). Дәрес барышы:
Описание слайда:

1. Уңай психологик халәт тудыру (әңгәмә). Дәрес барышы:

№ слайда 5 - Укучылар, безнең дәрес гади түгел. Ул өч фәнне берләштерә. Тел, әдәбият, ин
Описание слайда:

- Укучылар, безнең дәрес гади түгел. Ул өч фәнне берләштерә. Тел, әдәбият, информатика дәресләрендә алган белемнәрне кулланып, “Тынгы бирмәс тыныш билгеләре” дигән тема буенча уздырырбыз. Грамоталы булу өчен, һәркем тыныш билгеләрен яхшы өйрәнергә һәм аны дөрес куллана белергә тиеш. Мин сезгә гади җөмләдә нинди тыныш билгеләре куелуын кабатлап килергә кушкан идем. . Уку мәсьәләсен кую.

№ слайда 6 - Мин сезгә карточкалар таратам, ә сез төркемнәрдә шушы сорауларга җавап бире
Описание слайда:

- Мин сезгә карточкалар таратам, ә сез төркемнәрдә шушы сорауларга җавап бирерсез һәм белемегезне компьютерда тикшерерсез, аннан соң үзегезгә бәя (билге) куярсыз. Уку мәсьәләсен чишү.

№ слайда 7 1. Сорау көчле тойгы белән әйтелсә, ул җөмләдән соң _______ билгесе куела. 2.
Описание слайда:

1. Сорау көчле тойгы белән әйтелсә, ул җөмләдән соң _______ билгесе куела. 2. Исем һәм исем мәгънәсендәге башка сүзләр белән бирелгән хәбәр янында ярдәмче фигыльләр яисә хәбәрлек (зат) кушымчалары булмаганда, ия белән хәбәр арасына _______ куела. 3. Тиңдәш кисәкләрдән соң килгән гомумиләштерүче сүз алдыннан ______ куела. 4. Тиңдәш кисәкләрдән алда килгән гомумиләштерүче сүз алдыннан ________ куела. 5. Аерымланган хәлләр җөмләнең башка кисәкләреннән _____ белән аерыла.

№ слайда 8 6. Исемнәр һәм исем урынындагы башка сүзләр белән бирелгән аныклагыч алдыннан
Описание слайда:

6. Исемнәр һәм исем урынындагы башка сүзләр белән бирелгән аныклагыч алдыннан ягъни сүзен куеп карау мөмкинчелеге булса, ул урынга _______ куела. 7. Фигыль белән бирелгән хәбәрне ачыклап килә торган аныклагыч алдына ягъни сүзен куярга мөмкин булса, ул урынга ______ куела. 8. Аныкланмышны тәрҗемә итү яки аңа искәрмә ясау рәвешендә килгән аныклагыч _____ эченә алына. 9. Кереш һәм эндәш сүзләр җөмлә кисәкләреннән _______ белән аерыла. 10. Әйе, юк сүзләре һәм ымлыклар үзләре караган җөмләдән ____ белән аерыла. Көчле интонация белән әйтелгәндә, алардан соң _____ билгесе куела.

№ слайда 9 - Укучылар,сез биремнәрне үтәдегез, алар безгә эшебезне дәвам итү өчен кирәк.
Описание слайда:

- Укучылар,сез биремнәрне үтәдегез, алар безгә эшебезне дәвам итү өчен кирәк. Мин сезгә әдипнең әсәрләрен укырга кушкан идем. Ул тыныш билгеләренең ниндиләрен ихтирам иткән икән, шуңа игътибарыбызны юнәлтербез. Әсәрләрдә күтәрелгән проблемаларга тукталырбыз.Мин сезгә тагын карточкалар таратам , ә сез төркемнәрдә тыныш билгеләренең нинди кагыйдәләргә буйсынып куелуын билгеләрсез һәм җаваплар бирерсез.(Җаваплар тыңлана, үзбәяләр).

№ слайда 10 Егетнең колагына каяндыр җыр ишетелде. Егет өне катып тынып калды. Йа Хода а
Описание слайда:

Егетнең колагына каяндыр җыр ишетелде. Егет өне катып тынып калды. Йа Хода аның Таһирәсе җырлый түгелме соң? Егет үзен белештермичә яткан җиреннән кинәт бер омтылып куйды. 1 нче карточка.

№ слайда 11 . Егетнең колагына каяндыр җыр ишетелде. Егет, өне катып, тынып калды. Йа Ход
Описание слайда:

. Егетнең колагына каяндыр җыр ишетелде. Егет, өне катып, тынып калды. Йа Хода, аның Таһирәсе җырлый түгелме соң? Егет, үзен белештермичә, яткан җиреннән кинәт бер омтылып куйды.

№ слайда 12 Әйе бу җирдә кечкенә генә җыйнак кына бер дача бар иде. Менә бу чокыр урынынд
Описание слайда:

Әйе бу җирдә кечкенә генә җыйнак кына бер дача бар иде. Менә бу чокыр урынында без мәк чәчәкләре, кайчандыр зур түтәл булып үсеп утыра идек. 2 нче карточка.

№ слайда 13 Әйе, бу җирдә кечкенә генә, җыйнак кына бер дача бар иде. Менә бу чокыр урыны
Описание слайда:

Әйе, бу җирдә кечкенә генә, җыйнак кына бер дача бар иде. Менә бу чокыр урынында без, мәк чәчәкләре, кайчандыр зур түтәл булып үсеп утыра идек.

№ слайда 14 Зариф баланы кысып тоткан килеш, ашыгып юлга чыкты. Ул кесәсеннән шикәр кисәг
Описание слайда:

Зариф баланы кысып тоткан килеш, ашыгып юлга чыкты. Ул кесәсеннән шикәр кисәге чыгарды тузанын өргәләп балага тоттырды. 3 нче карточка.

№ слайда 15 Зариф, баланы кысып тоткан килеш, ашыгып юлга чыкты. Ул кесәсеннән шикәр кисә
Описание слайда:

Зариф, баланы кысып тоткан килеш, ашыгып юлга чыкты. Ул кесәсеннән шикәр кисәге чыгарды, тузанын өргәләп, балага тоттырды.

№ слайда 16 Мәрьям абыстай терсәкләренә таянып урыныннан күтәрелергә тырышты. Гомәр әнисе
Описание слайда:

Мәрьям абыстай терсәкләренә таянып урыныннан күтәрелергә тырышты. Гомәр әнисенең ике кулыннан йомшак кына тотып аны урыныннан торгызды. 4 нче карточка.

№ слайда 17 Мәрьям абыстай, терсәкләренә таянып, урыныннан күтәрелергә тырышты. Гомәр, ән
Описание слайда:

Мәрьям абыстай, терсәкләренә таянып, урыныннан күтәрелергә тырышты. Гомәр, әнисенең ике кулыннан йомшак кына тотып, аны урыныннан торгызды.

№ слайда 18 Бәдретдин маташа торгач скрипкәсен көйләде иңбашына терәде җәя сыман смычогы
Описание слайда:

Бәдретдин маташа торгач скрипкәсен көйләде иңбашына терәде җәя сыман смычогы белән сызгаларга тотынды. Бер-ике көй уйнагач Бәдретдин ниһаять, әнисенә дәште. 5 нче карточка.

№ слайда 19 Бәдретдин, маташа торгач, скрипкәсен көйләде, иңбашына терәде, җәя сыман смыч
Описание слайда:

Бәдретдин, маташа торгач, скрипкәсен көйләде, иңбашына терәде, җәя сыман смычогы белән сызгаларга тотынды. Бер-ике көй уйнагач, Бәдретдин, ниһаять, әнисенә дәште.

№ слайда 20 Укучылар, Ф. Мортазинның Г. Сабирова сүзләренә язылган”Җан газабы” җырын тыңл
Описание слайда:

Укучылар, Ф. Мортазинның Г. Сабирова сүзләренә язылган”Җан газабы” җырын тыңлап үтик. Гөлнара апагыз – авылдашыбыз, аның бик күп шигырьләрен , җырларын беләбез. Әлеге җыр Ә. Еникинең нинди әсәре белән аваздаш?

№ слайда 21 - “Әйтелмәгән васыять”әсәренең эчтәлеге бу җырда тулысынча чагыла . Әсәр геро
Описание слайда:

- “Әйтелмәгән васыять”әсәренең эчтәлеге бу җырда тулысынча чагыла . Әсәр геройларын искә төшерү өчен , компьютерда тест эшләп алыйк әле. (Үзбәя). Укучылар, әсәр турында нәрсә әйтә аласыз?

№ слайда 22 Әсәрләрдә күтәрелгән проблемалар, тыныш билгеләренең әһәмияте. * Ә. Еники – к
Описание слайда:

Әсәрләрдә күтәрелгән проблемалар, тыныш билгеләренең әһәмияте. * Ә. Еники – күңел карурманнарының тургае, психологик проза остасы. * Анага дан җырлаучы. Нәтиҗә: рефлексия

№ слайда 23 1.Үзегез теләгән әсәрдән төрле дәрәҗәдәге биремнәр үтәргә. 2. “Ана хакы” тема
Описание слайда:

1.Үзегез теләгән әсәрдән төрле дәрәҗәдәге биремнәр үтәргә. 2. “Ана хакы” темасына иҗади эш – сочинение язарга. Өй эше:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-220181

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"