1070279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыПрзентация "Поис, развитие и сопровождение одаренных детей в условиях сельской школы

Прзентация "Поис, развитие и сопровождение одаренных детей в условиях сельской школы

библиотека
материалов
 Особенности работы с одарёнными детьми на уроках физики
ПОИСК СЛАГАЕМЫХ успеха учителя физики в работе с одаренными детьми «Важен не...
Стремление к открытию Таланты трудно распознать Не всякий может в них поверит...
В роли мотивов могут выступать: интерес, влечение, эмоции, привлекательная це...
Формирование интереса к предмету: творческие задания, занимательные опыты, ма...
Организация деятельности на уроках физики предусматривает: Страница а) реализ...
Принципы педагогической деятельности Страница принцип максимального разнообра...
В. А. Сухомлинский В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть...
Нетрадиционные формы урока урок-путешествие, урок-суд, пресс-конференцию, дел...
Групповая работа учащихся Страница
Личность проявляется в способности к целеполаганию и целереализации. Поэтому...
«Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню, Вовлеките меня – я пойму»...
К активным самостоятельным формам работы с одаренными Применяю те, которые сп...
Педагогические методы, способы и технологии. Эвристическое обучение ТРИЗ Мето...
«мозговой штурм» оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования...
«Труднейший первый шаг». Смысл данной технологии состоит в том, что ученикам...
Проблемная ситуация, « вызываемая учителем, решаемая учеником, связанная с пр...
Использование информационно-коммуникативных технологий Страница
Внеурочная деятельность Страница
Слагаемые работы учителя (опыт) 1 слагаемое – качественная подготовка к уроку...
Банк слагаемых, требующих воплощения, результат - качественная сумма. 1. Личн...
«Учитель успешного ученика». к р е а т и в н о с т ь т о л е р а н т н о с т...
«Учитель успешного ученика». с о т р у д н и ч е с т в о а к т и в н о с т ь...
На мой взгляд, настоящий учитель - не только тот, который учит других, но и т...
Л.Н. Толстого Наука вовсе не трудна, и не тяжела. Она напротив, имеет своё об...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Особенности работы с одарёнными детьми на уроках физики
Описание слайда:

Особенности работы с одарёнными детьми на уроках физики

2 слайд ПОИСК СЛАГАЕМЫХ успеха учителя физики в работе с одаренными детьми «Важен не
Описание слайда:

ПОИСК СЛАГАЕМЫХ успеха учителя физики в работе с одаренными детьми «Важен не сам опыт, а мысль, выведенная из него». К.Д.Ушинский

3 слайд Стремление к открытию Таланты трудно распознать Не всякий может в них поверит
Описание слайда:

Стремление к открытию Таланты трудно распознать Не всякий может в них поверить Таланты надо воспитать Их надо развивать В них надо верить Страница

4 слайд В роли мотивов могут выступать: интерес, влечение, эмоции, привлекательная це
Описание слайда:

В роли мотивов могут выступать: интерес, влечение, эмоции, привлекательная цель, долг, возможность общения, получение признания. Страница

5 слайд Формирование интереса к предмету: творческие задания, занимательные опыты, ма
Описание слайда:

Формирование интереса к предмету: творческие задания, занимательные опыты, материалы и задачи. Страница

6 слайд Организация деятельности на уроках физики предусматривает: Страница а) реализ
Описание слайда:

Организация деятельности на уроках физики предусматривает: Страница а) реализацию личностно -ориентированного педагогического подхода б) создание системы развивающего образования в) изучение факторов психолого-педагогического содействия г) управление процессом развития интеллектуальных способностей учащихся.

7 слайд Принципы педагогической деятельности Страница принцип максимального разнообра
Описание слайда:

Принципы педагогической деятельности Страница принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности принцип возрастания роли внеурочной деятельности принцип индивидуализации и дифференциации обучения принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества

8 слайд В. А. Сухомлинский В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть
Описание слайда:

В. А. Сухомлинский В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат Страница

9 слайд Нетрадиционные формы урока урок-путешествие, урок-суд, пресс-конференцию, дел
Описание слайда:

Нетрадиционные формы урока урок-путешествие, урок-суд, пресс-конференцию, деловая игра и т.д. Страница

10 слайд Групповая работа учащихся Страница
Описание слайда:

Групповая работа учащихся Страница

11 слайд Личность проявляется в способности к целеполаганию и целереализации. Поэтому
Описание слайда:

Личность проявляется в способности к целеполаганию и целереализации. Поэтому одна из основных моих задач — развитие самостоятельности ребенка в процессе обучения. Самостоятельность предполагает не только выполнение каких-либо учебных действий, но и способность выбирать цели, задачи и способы их реализации. Тем более, что… …Каждые 18 месяцев количество информации удваивается. /Закон Мура/ Другими словами, чтобы успеть за переменами, каждые полтора года придётся учиться практически заново.

12 слайд «Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню, Вовлеките меня – я пойму»
Описание слайда:

«Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню, Вовлеките меня – я пойму» Китайская пословица

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд К активным самостоятельным формам работы с одаренными Применяю те, которые сп
Описание слайда:

К активным самостоятельным формам работы с одаренными Применяю те, которые способствуют вовлечению в активный процесс получения и переработки знаний: «Мозговой штурм» (атака) • Мини-лекция • Контрольный лист или тест • Ролевая игра • Игровые упражнения • Разработка проекта • Решение ситуационных задач • Приглашение визитера • Дискуссия группы экспертов • Интервью • Инсценировка • Проигрывание ситуаций • Выступление в роли обучающего • Обсуждение сюжетных рисунков • Опрос–Квиз (контроль) и др.

15 слайд Педагогические методы, способы и технологии. Эвристическое обучение ТРИЗ Мето
Описание слайда:

Педагогические методы, способы и технологии. Эвристическое обучение ТРИЗ Метод формирования волевых привычек Урок саморегуляции Тренинги общения «Труднейший первый шаг» Уплотнение учебной программы Независимое обучение МЕТОД РАЗВИВАЮЩЕГО ДИСКОМФОРТА Синектика Майевтика Методики креативности

16 слайд «мозговой штурм» оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования
Описание слайда:

«мозговой штурм» оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике. синектика При синектическом штурме допустима критика, которая позволяет развивать и видоизменять высказанные идеи. Этот штурм ведет постоянная группа. Её члены постепенно привыкают к совместной работе, перестают бояться критики, не обижаются, когда кто-то отвергает их предложения.

17 слайд «Труднейший первый шаг». Смысл данной технологии состоит в том, что ученикам
Описание слайда:

«Труднейший первый шаг». Смысл данной технологии состоит в том, что ученикам предлагается попробовать решить 5 или 6 сложных заданий и упражнений, перед тем как приступить к основному заданию. Если они успешно справляются с этим заданием, то получают уровень «А» и тогда имеют возможность использовать время, которое осталось, для занятий тем видом деятельности, который интереснее и нужнее, естественно, под контролем учителя. Этот метод можно использовать на разных уроках, целью которых является закрепление умений и навыков на практике во время изучения определенного правила, понятия. Причина, по которой этот метод работает, очень простая. Одаренные дети могут усваивать даже новые понятия быстрее, нежели однолетки, и лучше запоминают то, что учат, следовательно они и нуждаются в меньшей практике. «Труднейший первый шаг» необычайно успешен в работе с детьми с неудовлетворительным поведением, которые отказываются выполнять задания со всеми. «Чаще всего дети плохо себя ведут из-за краха ожиданий, расстройства их планов. А использование этого метода даст возможность этим детям в процессе урока выполнить ту работу, которая важнее для них или даже просто помечтать.

18 слайд Проблемная ситуация, « вызываемая учителем, решаемая учеником, связанная с пр
Описание слайда:

Проблемная ситуация, « вызываемая учителем, решаемая учеником, связанная с практической деятельностью учащихся, требующая творческого подхода», для учащихся 7-8 класса: Задача: Определить плотность пластилина, имея в распоряжении широкую мензурку с водой. Для решения используем приемы: моделирование (№ 3), использование гипотез (№ 4), регулирование уровня уверенности в себе (№ 14). Примерный ход рассуждений ученика может быть таков: если скатать из пластилина шарик, то он будет тонуть, а если сделать из него «лодочку> - плавать. В первом случае мы можем определить объем пластилина, во втором объем вытесненной воды. Но плотность воды известна, следовательно, можно определить вес вытесненной воды во втором случае, он равен силе Архимеда, которая, в свою очередь, равна силе тяжести, действующей на «лодочку». Определяем массу пластилина, делим ее на полученное ранее значение объема и находим плотность.

19 слайд Использование информационно-коммуникативных технологий Страница
Описание слайда:

Использование информационно-коммуникативных технологий Страница

20 слайд Внеурочная деятельность Страница
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Страница

21 слайд Слагаемые работы учителя (опыт) 1 слагаемое – качественная подготовка к уроку
Описание слайда:

Слагаемые работы учителя (опыт) 1 слагаемое – качественная подготовка к уроку. 2 слагаемое – психологический настрой на урок, на процесс обучения. 3 слагаемое – знание модальности обучения ученика 4 слагаемое – это одно из самых главных ценностей качества образования: его индивидуализация (комплексная система мер по повышению результативности обучения учащихся) 5 слагаемое –инновационные технологии 6 слагаемое -контроль за качеством знаний, разработка его содержания, форм и методов его проведения, анализ результатов этого контроля, с целью коррекции содержания образования. 7 слагаемое –учиться всегда и всему

22 слайд Банк слагаемых, требующих воплощения, результат - качественная сумма. 1. Личн
Описание слайда:

Банк слагаемых, требующих воплощения, результат - качественная сумма. 1. Личностно-ориентированный подход. 2. Создание ситуации успеха. 3. Активная личностная позиция учителя совместно с учащимся. 4. Создавать ученику возможность дальнейшего роста, способствовать этому. 5. Ставить конкретные цели и задачи, подключать к ним, самих учащихся. 6. Вовлекать родителей в учебный процесс. 7. Использовать открытые тексты работ, задания на опережение. 8. Развитие интеллекта ребенка, формирование его мыслительной деятельности через тренинги 9. Обучение через диалог. И тренинги 10. Обучение через интерес. 11. Психологическое единство с классом. 12. Более четкие критерии оценивания. Не все должно быть оценено отметкой. 13. Мотивация познавательной деятельности. 14. Дифференциация заданий. 15.Разнообразие форм организации учебного процесса. 16. Использование психолого-педагогических характеристик учащихся.

23 слайд «Учитель успешного ученика». к р е а т и в н о с т ь т о л е р а н т н о с т
Описание слайда:

«Учитель успешного ученика». к р е а т и в н о с т ь т о л е р а н т н о с т ь з а и н т е р е с о в а н н о с т ь к о м п е т е н т н о с т ь т р е б о в а т е л ь н о с т ь - к - с е б е с а м о р е а л и з а ц и я у м е н и е - д о с т у п н о - о б ъ с н я т ь о р г а н и з о в а н н о с т ь

24 слайд «Учитель успешного ученика». с о т р у д н и ч е с т в о а к т и в н о с т ь
Описание слайда:

«Учитель успешного ученика». с о т р у д н и ч е с т в о а к т и в н о с т ь п а р т н е р с т в о в л а д е н и е - н о в ы м и - т е х н о л о г и я м и п о в ы ш е н и е - п р о ф е с с и о н а л и з м а и н и ц и а т и в а д о б р о т а т в о р ч е с к и й - п о и с к с а м о д о с т а т о ч н о с т ь - л и ч н о с т и и н и ц и а т и в н о с т ь

25 слайд На мой взгляд, настоящий учитель - не только тот, который учит других, но и т
Описание слайда:

На мой взгляд, настоящий учитель - не только тот, который учит других, но и тот, который продолжает учиться на протяжении всей своей жизни. Чтобы стать учителем ХХI века - надо серьезно поработать!.... Учителям, которые решатся на столь радикальное изменение своего профессионального сознания, предстоит нелегкая работа, зато и результат обещает быть достойным: школьные знания перестанут быть мертвым грузом разрозненных сведений. А вместо них дети будут приобретать за годы учебы средства для решения практических проблем и разрешения жизненных ситуаций.

26 слайд Л.Н. Толстого Наука вовсе не трудна, и не тяжела. Она напротив, имеет своё об
Описание слайда:

Л.Н. Толстого Наука вовсе не трудна, и не тяжела. Она напротив, имеет своё обаяние для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитывать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их: но если ты сам не любишь её, то сколько бы ты не заставлял учить, наука не произведёт воспитательного влияния Страница

Общая информация

Номер материала: ДВ-014823

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.