Инфоурок / Русский язык / Презентации / Прзентация "Подготовка К ЕГЭ. Проблема текста"

Прзентация "Подготовка К ЕГЭ. Проблема текста"

библиотека
материалов
Подготовка к сочинению на ЕГЭ Курс интенсивной подготовки Проблема текста Шаб...
Проблема текста - это предмет обсуждения, вопрос, над которым рассуждает авто...
Способы выявления проблем Выявление проблем – это всегда вопрос обобщения. Ва...
Типы проблем Философские Социальные Политические Нравственные Экологические...
Философские Самые общие вопросы развития общества, природы, человека Смысл жи...
Социальные Устройство и жизнь общества Социальная справедливость/несправедлив...
Политические Деятельность государственной власти Политикав жизни общества Гра...
нравственные Духовная жизнь человека Эгоизм и гуманизм Доброта и жестокость Д...
экологические Взаимодействие человека и окружающей среды Взаимосвязь человека...
Эстетические Восприятие человеком прекрасного Восприятие искусства Воспитание...
Алгоритм выявления проблемы художественного текста Определите, какие положите...
От позиции автора к проблеме Выявите основную мысль текста Запишите его в вид...
Выбор одной проблемы из нескольких Обычно текст содержит 2-3 проблемы, каждая...
Как сформулировать проблему Существует несколько способов формулирования проб...
Сформулировать самостоятельно своими словами Проблема+сущ.в род.п,например: А...
Процитировать В некоторых текстах можно найти авторскую формулировку проблемы...
Типовые конструкции для формулирования проблемы Проблема (какая?) Сложная, ва...
Типовые конструкции Автор размышляет над проблемой.. Автор текста затрагивает...
Типичные ошибки при формулировании проблемы Непонимание проблемы Неумение сфо...
1.Определите, к какому типу относятся указанные проблемы. Установите соответс...
2.Прочитайте текст, выберите правильную формулировку проблемы Человек выделил...
Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите проблему текста Два богача Когда п...
ответ Проблема: проблема доброты. Любви и милосердия. Позиция автора: автор в...
Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите проблему текста. Разница между кул...
ответ Проблема: проблема культуры (в чём проявляется культура человека?) Пози...
Список литературы 1. демострационный вариант измерительных материалов ЕГЭ 201...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка к сочинению на ЕГЭ Курс интенсивной подготовки Проблема текста Шаб
Описание слайда:

Подготовка к сочинению на ЕГЭ Курс интенсивной подготовки Проблема текста Шабельникова Н.П., учитель русского языка и литературы МБОУ «Корочанская СОШ»

№ слайда 2 Проблема текста - это предмет обсуждения, вопрос, над которым рассуждает авто
Описание слайда:

Проблема текста - это предмет обсуждения, вопрос, над которым рассуждает автор. Выявление и формулирование проблемы – важнейший этап работы над сочинением, поскольку по всем остальным критериям вы будете работать только с этой проблемой: именно эту, заявленную вами проблему вы должны будете прокомментировать, выразить отношение автора именно к этой проблеме, высказать своё мнение о позиции автора и аргументировать свою точку зрения.

№ слайда 3 Способы выявления проблем Выявление проблем – это всегда вопрос обобщения. Ва
Описание слайда:

Способы выявления проблем Выявление проблем – это всегда вопрос обобщения. Ваша задача – за конкретными поступками героев, фактами биографии различных людей, историческими событиями и многими другими сведениями увидеть общий вопрос, рассматриваемый автором. Помните о том, что факты, описываемые в тексте, -это иллюстрация, частный случай проявления какой-либо общей идеи, которую вам следует найти.

№ слайда 4 Типы проблем Философские Социальные Политические Нравственные Экологические
Описание слайда:

Типы проблем Философские Социальные Политические Нравственные Экологические Эстетические

№ слайда 5 Философские Самые общие вопросы развития общества, природы, человека Смысл жи
Описание слайда:

Философские Самые общие вопросы развития общества, природы, человека Смысл жизни Познание и самопознание Свободаи ответственность Человек и история Человек и культура

№ слайда 6 Социальные Устройство и жизнь общества Социальная справедливость/несправедлив
Описание слайда:

Социальные Устройство и жизнь общества Социальная справедливость/несправедливость Создание правового государства Соблюдение прав человека Прогресс и общество Наука и общество

№ слайда 7 Политические Деятельность государственной власти Политикав жизни общества Гра
Описание слайда:

Политические Деятельность государственной власти Политикав жизни общества Гражданское общество Демократия Международные конфликты Разоружение Терроризм Национализм шовинизм

№ слайда 8 нравственные Духовная жизнь человека Эгоизм и гуманизм Доброта и жестокость Д
Описание слайда:

нравственные Духовная жизнь человека Эгоизм и гуманизм Доброта и жестокость Духовность и бездуховность Честь и бесчестие Интеллигентность и хамство Дружба и предательство Любовь и ревность Конфликт поколений (отцы и дети) Межличностные отношения (между сверстниками)

№ слайда 9 экологические Взаимодействие человека и окружающей среды Взаимосвязь человека
Описание слайда:

экологические Взаимодействие человека и окружающей среды Взаимосвязь человека и природы Глобальнаяэкологическая катастрофа Потребительское отношение к природе Экология культуры Экология языка

№ слайда 10 Эстетические Восприятие человеком прекрасного Восприятие искусства Воспитание
Описание слайда:

Эстетические Восприятие человеком прекрасного Восприятие искусства Воспитание эстетического вкуса Духовность в искусстве Чтение, роль книги в жизни человека Массовая культура. Телевидение. Интернет

№ слайда 11 Алгоритм выявления проблемы художественного текста Определите, какие положите
Описание слайда:

Алгоритм выявления проблемы художественного текста Определите, какие положительные или отрицательные человеческие качества проявляются в этих поступках, отношениях Определите, какие абстрактные существительные называют соответствующие человеческие качества (долг, честь, совесть, благородство- равнодушие, чёрствость, эгоизм) Сформулируйте проблему, используя выявленные ключевые слова Проанализируйте поступки , отношения, речь героев,

№ слайда 12 От позиции автора к проблеме Выявите основную мысль текста Запишите его в вид
Описание слайда:

От позиции автора к проблеме Выявите основную мысль текста Запишите его в виде законченного предложения Определите, на какой вопрос отвечает это предложение Запишите этот вопрос, который и является проблемой текста

№ слайда 13 Выбор одной проблемы из нескольких Обычно текст содержит 2-3 проблемы, каждая
Описание слайда:

Выбор одной проблемы из нескольких Обычно текст содержит 2-3 проблемы, каждая из которых может стать основой сочинения. Какую же проблему выбрать из нескольких? Выбор должен определяться ответом на два вопроса: Какая проблема находится в центре внимания автора? К какой проблеме вам легче подобрать искомые аргументы?

№ слайда 14 Как сформулировать проблему Существует несколько способов формулирования проб
Описание слайда:

Как сформулировать проблему Существует несколько способов формулирования проблемы. Проблему можно Процитировать Указать номера предложений в тексте Сформулировать самостоятельно своими словами Проблема+сущ.в род.п,например: автор -поднимает проблему совести С помощью вопросительного предложения: -Может ли отдельная личность влиять на ход истории? Такова проблема, которая привлекла внимание автора.

№ слайда 15 Сформулировать самостоятельно своими словами Проблема+сущ.в род.п,например: А
Описание слайда:

Сформулировать самостоятельно своими словами Проблема+сущ.в род.п,например: Автор поднимает проблему совести Автор предлагает нам задуматься над проблемой «отцов и детей» С помощью вопросительного предложения: -Может ли отдельная личность влиять на ход истории? Такова проблема, которая привлекла внимание автора.

№ слайда 16 Процитировать В некоторых текстах можно найти авторскую формулировку проблемы
Описание слайда:

Процитировать В некоторых текстах можно найти авторскую формулировку проблемы. В таких случаях можно использовать цитату: «Почему телевизор вытесняет сейчас книгу?»-таким вопросом начинает свой текст Д.С.Лихачёв.

№ слайда 17 Типовые конструкции для формулирования проблемы Проблема (какая?) Сложная, ва
Описание слайда:

Типовые конструкции для формулирования проблемы Проблема (какая?) Сложная, важная, серьёзная, глубокая, актуальная, злободневная, острая, нерешённая и т.д. Проблема (чего?) Воспитания, образования, патриотизма, героизма, благородства, интеллигентности, смысла жизни, отцов и детей, формирования личности, сохранения родного языка, влияния красоты природы на человека и т. д.

№ слайда 18 Типовые конструкции Автор размышляет над проблемой.. Автор текста затрагивает
Описание слайда:

Типовые конструкции Автор размышляет над проблемой.. Автор текста затрагивает проблему… В центре внимания автора проблема… В тексте (имя и фамилия автора в род.п.) поднимается проблема…. Предложенный для анализа текст (имя и фамилия автора в род.п.) посвящён проблеме… Текст (имя и фамилия автора в род.п.) заставил меня задуматься над сложной проблемой… (имя и фамилия автора в им. п.) предлагает своим читателям задуматься над проблемой… Как (зачем, почему и т.д.)..? Именно эта проблема привлекла внимание автора… Что такое честь (долг, благородство и т.д.) и какую роль это понятие играет в жизни человека и общества? Над этой проблемой размышляет автор…

№ слайда 19 Типичные ошибки при формулировании проблемы Непонимание проблемы Неумение сфо
Описание слайда:

Типичные ошибки при формулировании проблемы Непонимание проблемы Неумение сформулировать проблему Неоправданное расширение или сужение проблемы Подмена проблемы авторской позицией Подмена формулировки проблемы пересказом

№ слайда 20 1.Определите, к какому типу относятся указанные проблемы. Установите соответс
Описание слайда:

1.Определите, к какому типу относятся указанные проблемы. Установите соответствие. В В чём опасность политики национализма? Можно ли избежать социальной несправедливости? В чём смысл человеческой жизни? Нужно ли заботиться об окружающих людях? Имеет ли человек право вмешиваться в жизнь природы А.Философская Б.Политическая В.Экологичес-кая Г.Нравственная Д.Социальная

№ слайда 21 2.Прочитайте текст, выберите правильную формулировку проблемы Человек выделил
Описание слайда:

2.Прочитайте текст, выберите правильную формулировку проблемы Человек выделился как человек в процессе познания природы. Познавая её, он осуществлял себя как мыслящее, творящее существо. Познание доставляло подлинное удовлетворение. Именно удовлетворение, наиболее полное, гармоничное, может быть, потому, что познание природы есть приобщение к ней и к вечности. И потому, что познание происходит через творчество, человек открывает новое, создаёт. Он творец, он создатель, он бог. Человечество было сформировано не императорами, жрецами, полководцами, а теми, кто создал топор, колесо, самолёт, кто нашёл злаки, следил за звёздами, кто открыл железо, полупроводники, радиоволны. Что такое гармония? Какова роль познания в процессе развития человека и человечества? Каковы границы познания окружающего мира? Каковы перспективы технического прогресса?

№ слайда 22 Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите проблему текста Два богача Когда п
Описание слайда:

Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите проблему текста Два богача Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых, -я хвалю и умиляюсь. Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспоминать об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разорённый домишко. - Возьмём мы Катьку, - говорила баба, - последние наши гроши на неё пойдут,- не на что будет соли добыть, похлёбку посолить… - А мы её и не солёную,- ответил мужик, её муж. Далеко Ротшильду до этого мужика!

№ слайда 23 ответ Проблема: проблема доброты. Любви и милосердия. Позиция автора: автор в
Описание слайда:

ответ Проблема: проблема доброты. Любви и милосердия. Позиция автора: автор восхищается высокой духовностью, нравственностью простого русского человека.

№ слайда 24 Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите проблему текста. Разница между кул
Описание слайда:

Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите проблему текста. Разница между культурным и некультурным человеком может определяться несколькими способами. Но есть один практический критерий – человек сталкивается с непонятным; он может заинтересоваться или же обозлиться. Культурный человек заинтересуется, некультурный человек обозлится, раздражится. Проследите свою реакцию на такую ситуацию: я вхожу в комнату, там сидят люди и говорят на непонятном мне языке. Что я переживу? Любопытно, о чём они говорят… или страх: они сговариваются против меня, они друг друга понимают, а я их не понимаю – я сейчас же должен вооружиться. Ломоносов предложил когда-то бессмертную формулу – «пугливые невежды». Невежды пугливы, подозрительны, им кажется, что весь мир в заговоре против них. И особенно они боятся людей, которых почему-то не понимают, которые чем-то не похожи на них, которые почему-то что-то там на скрипке играют… А чёрт его знает, чего он там на скрипке играет?.. ( Ю.Лотман)

№ слайда 25 ответ Проблема: проблема культуры (в чём проявляется культура человека?) Пози
Описание слайда:

ответ Проблема: проблема культуры (в чём проявляется культура человека?) Позиция автора: показателем культуры человека может служить его отношение к непонятному. Непонятное пробуждает в культурном человеке здоровое любопытство, желание познать новое, а в бескультурном – страх и подозрительность.

№ слайда 26 Список литературы 1. демострационный вариант измерительных материалов ЕГЭ 201
Описание слайда:

Список литературы 1. демострационный вариант измерительных материалов ЕГЭ 2015 года по русскому языку. (Электронный ресурс).- Электрон.текст.дан. – Москва: ФИПИ, 2014.- Режим доступа: www.fipi.ru, свободный. 2.Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2015 году ЕГЭ по русскому языку. (Электронный ресурс).- Электрон.текст.дан. – Москва: ФИПИ, 2014.- Режим доступа: www.fipi.ru, свободный. 3. Сенина Н.А. Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. Ростов-на Дону: Легион, 2011.

Краткое описание документа:

При подготовке к ЕГЭ наибольшую трудность вызывает написание сочинения. Как правильн писать сочинение? Как получить наиболее высокий балл?Поможет в этом  презентация, подготовленная на основе учебно-методического пособя Н.А.Сеиной и А.Г.Нарушвича "Сочинеие на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки"Данная презентация поможет научить учащихся правильно выявлять проблему текста, познакомит с типами проблем, со способами выявления проблемы, научит правильно формулировать проблему. Помимо теоретического материала учащимся предлагется практическая работа по выявлению проблмы в текстах.

Общая информация

Номер материала: 358955

Похожие материалы