Инфоурок / История / Презентации / Прзезентация к уроку по истории на тему "Эпоха Двоцовых переворотов"

Прзезентация к уроку по истории на тему "Эпоха Двоцовых переворотов"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Россия после Петра I. Эпоха Дворцовых переворотов. Личности правителей». Тем...
Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания по теме; Проконтроли...
Оценочный лист
ПЛАН УРОКА:
1722 год Устав о наследовании престола По новому уставу назначение наследника...
А.С. Пушкин «Ничтожные наследники северного исполина»
ПАМЯТКА – АЛГОРИТМ ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛО...
Екатерина I
Петр II Алексеевич
Анна Иоанновна
Иван VI Антонович с матерью Анной Леопольдовной
Елизавета Петровна
Петр III Федорович
ВЫВОД ПО ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОМУ АНАЛИЗУ ПРЕЕМНИКОВ ПЕТРА I Оценка результатов д...
Императрица Екатерина II Алексеевна Великая
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Россия после Петра I. Эпоха Дворцовых переворотов. Личности правителей». Тем
Описание слайда:

«Россия после Петра I. Эпоха Дворцовых переворотов. Личности правителей». Тема урока:

№ слайда 2 Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания по теме; Проконтроли
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания по теме; Проконтролировать усвоение хронологии, понятий, основных событий периода; Выработать умения синтезировать учебный материал; Оценить положение России на мировой арене и ее внутреннее состояние на момент кончины Петра Великого; Проанализировать деятельность правления преемников Петра I; Продолжить работу по формированию коммуникативных способностей обучающихся: выработка качеств аналитика, собеседника, владеющего приемами анализировать, доказывать, аргументировать свою точку зрения; Способствовать формированию мировоззрения обучающихся, главным составляющим которого является патриотизм.  Тип урока: обобщающий с элементами персонифицированного анализа

№ слайда 3 Оценочный лист
Описание слайда:

Оценочный лист

№ слайда 4 ПЛАН УРОКА:
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА:

№ слайда 5 1722 год Устав о наследовании престола По новому уставу назначение наследника
Описание слайда:

1722 год Устав о наследовании престола По новому уставу назначение наследника находилась теперь «в воле правительствующего государя»

№ слайда 6 А.С. Пушкин «Ничтожные наследники северного исполина»
Описание слайда:

А.С. Пушкин «Ничтожные наследники северного исполина»

№ слайда 7 ПАМЯТКА – АЛГОРИТМ ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛО
Описание слайда:

ПАМЯТКА – АЛГОРИТМ ДЛЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, В КОТОРЫХ ПРОИСХОДИТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ. ЗАДАЧИ, КОТОРЫЕ СТРЕМИТЬСЯ РЕШИТЬ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ, И МЕТОДЫ ИХ РЕШЕНИЯ. ИНТЕРЕСЫ КАКОГО КЛАССА ВЫРАЖАЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ? ЗНАЧЕНИЕ ЕГО ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ.

№ слайда 8 Екатерина I
Описание слайда:

Екатерина I

№ слайда 9 Петр II Алексеевич
Описание слайда:

Петр II Алексеевич

№ слайда 10 Анна Иоанновна
Описание слайда:

Анна Иоанновна

№ слайда 11 Иван VI Антонович с матерью Анной Леопольдовной
Описание слайда:

Иван VI Антонович с матерью Анной Леопольдовной

№ слайда 12 Елизавета Петровна
Описание слайда:

Елизавета Петровна

№ слайда 13 Петр III Федорович
Описание слайда:

Петр III Федорович

№ слайда 14 ВЫВОД ПО ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОМУ АНАЛИЗУ ПРЕЕМНИКОВ ПЕТРА I Оценка результатов д
Описание слайда:

ВЫВОД ПО ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОМУ АНАЛИЗУ ПРЕЕМНИКОВ ПЕТРА I Оценка результатов деятельности исторической личности. Все преемники Петра Великого обладали одним общим качество правителей «Эпохи дворцовых переворотов» - они пренебрегали обязанностями главы государства и не любили заниматься государственными делами, тем самым передав бразды правления в руки своих фаворитов и приближенных. Государство без единой власти сильного правителя может потерять все завоевания и начинания так тяжело ему доставшиеся.

№ слайда 15 Императрица Екатерина II Алексеевна Великая
Описание слайда:

Императрица Екатерина II Алексеевна Великая

Общая информация

Номер материала: ДВ-371660


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»