Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык Конспекты"Пшеница - лучший цветок" ("Wheat is the best flower").

"Пшеница - лучший цветок" ("Wheat is the best flower").

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»

Институт иностранных языков

Кафедра теории английского языка




ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ:

"Пшеница - лучший цветок" ("Wheat is the best flower").

по практике «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая)»


Направление 44.04.01 «Педагогическое образование»

Магистерская программа «Языковое образование (иностранные языки)»



Учитель: Озерова Л.А,

МОУ Лицей №5, г.Волгоград.

__________________________

Автор: студентка ИЯ_MZ-11

Пархоменко Екатерина Геннадьевна

______________________________







Волгоград
2017

Тема мероприятия: "Пшеница - лучший цветок" ("Wheat is the best flower").

Дисциплина : Английский язык

Цели: 

Обучающая – раскрыть особенности публичного выступления;

Воспитательная – воспитывать сознательное отношение к языку как явлению культуры, основному средству общения; воспитывать стремление к самостоятельной работе по приобретению знаний и умений;

Развивающая – развивать коммуникативные умения и познавательные интересы.

Форма проведения: урок-сказка

Методы проведения: словесный, наглядный, практический.

Место проведения: учебный кабинет.

Продолжительность мероприятия: 45 минут.

Сфера: Я и коллектив.

Социальная роль: организаторско- коммуникативная.

Состав участников: стажер, учащиеся.

Оформление и оборудование: видеокамера, слайдовая презентация, компьютер, проектор.

Декорации: требуются для выполнения заданий короля -

1) декорации вершины горы и световой луч (фонарь);

2) обувь (ботинки, носки, башмаки без подметок для Петера);

3) различные цветы (живые или искусственные), пшеничный колос для Петера;

4) ширма, где спрятан отец Петера.

5) музыкальное сопровождение (классическая музыка из сборника оркестра Поля Мориа).

Структура мероприятия

Этапы

Метод проведения

Время

(мин.)

1.

Организационный момент.

словесный

3 мин.

2.

Вступительное слово преподавателя.

словесный

3 мин.

3.

Основная часть:

3.1. Выступление участников.

3.2. Обсуждение выступления.

3.3. Рассказ преподавателя.

3.4. Демонстрация откорректированного выступления.

словесный, наглядный

словесный, практический

словесный, наглядный

словесный

10 мин.

10 мин.

15 мин.

1 мин.

4.

Подведение итогов мероприятия.

словесный

3 мин.


Ход мероприятия

(действие сказки происходит в одном чешском королевстве в XVII веке)

Действующие лица:

Король

Петер - юноша

Отец Петера

Принцесса

Несколько пожилых людей

Несколько юношей, претендентов на руку принцессы

Ведущие.

  1. Организационный момент (звучит музыка)

  • Good morning, dear students!

  • We are glad to meet you, our guests!

  • Take your seats, please!

  • Здравствуйте, дорогие студенты!

  • Мы рады встрече с нашими гостями!

  • Займите, пожалуйста, ваши места.

  1. Вступительное слово учителя.

  • Dear guests and students, welcome to our Fairy Tales Party! Today we will show you the Czech Fairy Tale.

Wheat is the best flower”. (Название записано на доске)

  • Our students prepared for you small, but very clever tale about wisdom.


Цель урока: проверить и закрепить использовании грамматики (Времена английского глагола, сложное дополнение, страдательный залог, предложения условия - использование глоссария в речи студентов).

Teacher: So, let us begin our show! Итак, давайте начнем наше представление! (Раздать гостям русский перевод сказки).


III Действие сказки.

Ведущий 1: Once upon a time there was a King. He was angry and stupid. One day he decided to sent away all old people, who could not work anymore. (Звучит торжественная музыка, король обращается к зрителям).

King: Listen to everybody! I want all old people to leave my kingdom go away! You are old now and can not work for me! I don't need you anymore! If you don’t go away, I will kill you!

Ведущий 2: All old people have done it. Only a young man Peter did not want to do that, because he loved an old father very much. So he decided to hide his father (спрятал за ширму). Peter brought bread and water to his father secretly.

(Звучит грустная музыка, реплики пожилых людей, сцена прощания. Пожилые люди покидают королевство).

Our King had a beautiful daughter. So one day, king decided to choose the cleverest husband for princess. (Приближенные короля представляют принцессу зрителям).

King: Listen to me, all young men of my kingdom! If you solve 3 tasks, you will be husband of my daughter! The first task is: if you notice the Sunrise first of all, you will be right. (Юноши обдумывают задание).

Ведущий 1: our Peter went home and told everything to his father.

Peter: Dear Father, King suggested us three tasks. Our king told us to notice Sunrise first of all, could you help me? It is our first task.

Father: My son, it is not so difficult. Tomorrow everybody will look to the East. But if you look to the opposite side on the mountain's top you will do this task! (Изображение горы и солнечного луча.).

Ведущий 2: The next morning everybody looked to the East. But didn't Peter. He looked opposite side. And when the Sunlight appeared on the mountain, he cried.

Peter: Look! The Sun is rising!

King: You are right, young man, good! The next task is : Tomorrow you must come neither in shoes, no without shoes!

(Юноши переобуваются по своему усмотрению).

Ведущий 1: Peter decided to ask advice of his Father once again.

Peter: Dear Father! King told us to come neither in shoes, no without shoes.

What Can I do?

Father: This task is simple, my son! But not for all young men. Some of them will come in socks, others - only with one shoe... But if you come in shoes without soles, you will be right.

Ведущий 2: The next morning there was something funny! There were young men in one shoe, in socks and so on. When they saw Peter, they laughed at him (Петер исполняет свой танец в башмаках без подметок). (Звучит задорная музыка, юноши исполняют танец для короля и зрителей в различных видах обуви).

But King said: You are right, young man. You've solved this task too. And listen to the last task: tomorrow you ought come and bring the most beautiful flower in the world. It may be rose, tulip or violet... I don’t know!

Peter: Dear Father the third task is the most difficult: King told us to bring the most beautiful flower in the world! What shall we do ?

Father: My son! I was living in the world for a long time and know - the best flower is the wheat flower! (Бережно вручает Петеру пшеничный колос). The most tasty food - fresh bread. The best work is to grow wheat. If you bring it, you will be right

Ведущий 1: The next morning the Palace was as flower garden. All young men with their flowers were as a bright carpet. (Звучит плавная музыка, юноши c различными цветами поочередно танцуют с принцессой).

When they saw Peter with wheat, they laughed at him. But King called Peter and said:

King: You have brought the best flower in the world! You have done all my tasks! I want you to be husband of my Daughter.

Princess: I'm so happy to be your wife! (Петер и Принцесса танцуют вальс).

King (came to the Peter): But tell me, you are so young and so clever! How was it happened?

Ведущий 2: Peter was afraid of king, but he was brave and came with his father to the King and said. (Петер вместе с отцом подходят к королю).

Peter: I have solved all your tasks because my old father was wisdom! And he gave me advise. I could not sent away my old Father, because I loved him very much! Yes, he is old man now and can't work anymore! But I am ready tо work instead of him!

Ведущий 1: After these words, king was in shock. It was very silent. Everybody looked at the King. And he understood, when he had sent away old people, he had lost the main richness on the world - wisdom. And king declared:

King : Listen to me all young people of my kingdom! I am so guilty! And I ask you to return all old people to our Kingdom! All sons and daughters, I want you to love and respect your parents and all old people! Remember: the best wisdom on the world are old men! (под торжественную музыку все старики возвращаются в королевство, Петер и принцесса кланяются зрителям и все танцуют под веселую музыку).

IV Заключительное слово учителя:

Well, dear guests and students, you have just seen fairy tale “Wheat is the best flower”. And if you liked our fairy tale, we would be happу.

Анализ внеклассного мероприятия:

Целью данного мероприятия было: проверить и закрепить использовании грамматики (Времена английского глагола, сложное дополнение, страдательный залог, предложения условия - использование глоссария в речи студентов).

Актуальность заложена в том, что обучающимся необходимо воспитывать сознательное отношение к языку как явлению культуры, основному средству общения.

Социокультурная направленность темы состоит в социально-коммуникативном аспекте исследования.

В подготовке внеклассного мероприятия соблюдался ряд этапов. Начато с обсуждения с учителем содержания мероприятия, времени его проведения, подбора подходящего материала, на основе которого следует написать тезисы для выступления и подготовить слайдовую презентацию, продумать ответы на возможные вопросы аудитории. Также были распланированы роли участников, и обсуждалось проведение репетиций.

Тема мероприятия раскрыта широко и полно, за не имением неких мелких нарушений.

Тема изложена доступно. Возрастные рамки были учтены. Содержание темы наполнено логичностью и научностью.

Внимание учащихся было сконцентрировано и организованно. Интерактивная направленность проекта состояло в раскрытии сути поставленных проблем в ходе мероприятия.

Языковая ценность была в коммуникативной компетенции и учителя, и обучающихся.

На мероприятии присутствовало 15 человек. Принимали участие 12 человек.

Воспитательная сторона мероприятия отразилась в том, что дети прониклись духом нравственности и патриотизма.

Учащиеся проявили полный интерес к теме мероприятия. Время было рассчитано точно и правильно, нормативность выдержанна. Смена видов деятельности присутствовала и выделялась отчетливо.

В ходе мероприятия был выдержан доброжелательный климат и взаимоуважение между педагогом и детьми.

В итоге мероприятие достигло поставленных целей.







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 673 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Возможность интегративного взаимодействия носителей языка и русскоязычного учителя как инновационная форма обучения
  • Учебник: «Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
  • Тема: Module 6. Food & Health
«Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
  • 10.06.2018
  • 422

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 13.06.2018 294
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пархоменко Екатерина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51607
    • Всего материалов: 26