Психологическая диагностика "Описание методики_Карточки"

ИНСТРУКЦИЯ:

На странице напечатаны предложения. В них описаны события, случаи, переживания.  Рядом с каждым из них помещены варианты ответов – «верно» и «неверно».  Внимательно прочитай каждое предложение и определи, можешь ли ты отнести его к себе – правильно ли оно описывает твое поведение, твои качества. Если да, то подчеркни слово «верно», если нет – «неверно». Если не можешь решить, верно или  неверно то, о чем говорится в предложении, выбирай то, что бывает, как ты думаешь, чаще. Подчеркивать нужно только один вариант.

Текст методики CMAS:

1. Тебе трудно думать о чем-нибудь одном	ВЕРНО	НЕВЕРНО
2. Тебе неприятно, если кто-нибудь наблюдает за тобой, когда ты что-нибудь делаешь	ВЕРНО	НЕВЕРНО
3. Тебе очень хочется быть во всем быть лучше всех	ВЕРНО	НЕВЕРНО
4. Ты легко краснеешь	ВЕРНО	НЕВЕРНО
5. Все, кого ты знаешь, тебе нравятся	ВЕРНО	НЕВЕРНО
6. Нередко ты замечаешь, что у тебя сильно бьется сердце	ВЕРНО	НЕВЕРНО
7. Ты очень сильно стесняешься	ВЕРНО	НЕВЕРНО
8. Бывает, что тебе хочется оказаться как можно дальше отсюда	ВЕРНО	НЕВЕРНО
9. Тебе кажется, что у других все получается лучше, чем у тебя	ВЕРНО	НЕВЕРНО
10. В играх ты больше любишь выигрывать, чем проигрывать	ВЕРНО	НЕВЕРНО
11. В глубине души ты многого боишься	ВЕРНО	НЕВЕРНО
12. Ты  часто чувствуешь, что другие недовольны тобой	ВЕРНО	НЕВЕРНО
13. Ты боишься оставаться один дома в одиночестве	ВЕРНО	НЕВЕРНО
14. Тебе трудно решиться на чего-либо	ВЕРНО	НЕВЕРНО
15. Ты нервничаешь, если тебе не удается сделать то, что тебе хочется	ВЕРНО	НЕВЕРНО
16. Часто тебя что-то мучает, а что  - не можешь понять	ВЕРНО	НЕВЕРНО
17. Ты со всеми и всегда ведешь себя вежливо	ВЕРНО	НЕВЕРНО
18. Тебя беспокоит, что тебе скажут родители	ВЕРНО	НЕВЕРНО
19. Тебя легко разозлить	ВЕРНО	НЕВЕРНО
20. Часто тебе трудно дышать	ВЕРНО	НЕВЕРНО
21. Ты всегда хорошо себя ведешь	ВЕРНО	НЕВЕРНО
22. У тебя потеют руки	ВЕРНО	НЕВЕРНО
23. В туалет тебе надо ходить чаще, чем другим детям	ВЕРНО	НЕВЕРНО
24. Другие ребята удачливее тебя	ВЕРНО	НЕВЕРНО
25. Для тебя важно, что  о тебе думают другие	ВЕРНО	НЕВЕРНО
26. Часто тебе трудно глотать	ВЕРНО	НЕВЕРНО
27. Часто волнуешься из-за того, что, как выясняется позже, не имело значения	ВЕРНО	НЕВЕРНО
28. Тебя легко обидеть	ВЕРНО	НЕВЕРНО
29. Тебя все время мучает, все ли ты делаешь правильно, так, как следует	ВЕРНО	НЕВЕРНО
30. Ты никогда не хвастаешься	ВЕРНО	НЕВЕРНО
31. Ты боишься того, что с тобой может что-то случиться	ВЕРНО	НЕВЕРНО
32. Вечером тебе трудно уснуть	ВЕРНО	НЕВЕРНО
33. Ты очень переживаешь из-за оценок	ВЕРНО	НЕВЕРНО
34. Ты никогда не опаздываешь	ВЕРНО	НЕВЕРНО
35. Часто ты чувствуешь неуверенность в себе	ВЕРНО	НЕВЕРНО
36. Ты всегда говоришь только правду	ВЕРНО	НЕВЕРНО
37. Ты чувствуешь, что тебя никто не понимает	ВЕРНО	НЕВЕРНО
38. Ты боишься, что тебе скажут «ты все делаешь плохо»	ВЕРНО	НЕВЕРНО
39. Ты боишься темноты	ВЕРНО	НЕВЕРНО
40. Тебе трудно сосредоточиться на учебе	ВЕРНО	НЕВЕРНО
41. Иногда ты злишься	ВЕРНО	НЕВЕРНО
42. У тебя часто болит живот	ВЕРНО	НЕВЕРНО
43. Тебе бывает страшно, когда ты перед сном остаешься один в темной комнате	ВЕРНО	НЕВЕРНО
44. Ты часто делаешь то, чего не стоило бы делать	ВЕРНО	НЕВЕРНО
45. У тебя часто болит голова	ВЕРНО	НЕВЕРНО
46. Ты боишься, что с твоими родителями что-нибудь случится	ВЕРНО	НЕВЕРНО
47. Ты иногда не выполняешь свои обещания	ВЕРНО	НЕВЕРНО
48. Ты часто устаешь	ВЕРНО	НЕВЕРНО
49. Ты часто грубишь родителям и взрослым	ВЕРНО	НЕВЕРНО
50. Тебе нередко  снятся страшные сны	ВЕРНО	НЕВЕРНО
51. Тебе кажется, что другие ребята смеются над тобой	ВЕРНО	НЕВЕРНО
52. Бывает, что ты врешь	ВЕРНО	НЕВЕРНО
53. Ты боишься, что с тобой случится что-нибудь плохое	ВЕРНО	НЕВЕРНО

Краткое описание документа:

ШКАЛА ЯВНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ CMAS

(разработана А.Кастанеда и др., детский вариант адаптирован А.Прихожан)

Назначение методики:

Выявление тревожности как относительно устойчивого образования, проявления хронических тревожных реакций у детей.

Применениеметодики:

Индивидуальнои в группах с детьми 8 –12 лет. Для детей 7-8 лет предпочтительно индивидуальное проведение; Если ребенок испытывает трудности в чтении - используется вариант, когда психолог зачитывает предложения и фиксирует ответы ребенка.