Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Психологические особенности переходного периода учащихся школы в 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Психологические особенности переходного периода учащихся школы в 5 класс

библиотека
материалов

Психологические особенности переходного периода учащихся из начальной школы в 5 класс


Общая характеристика возраста (младший подросток)hello_html_m75f11c36.jpg

Подростковый возраст – этап находящийся между детством и юностью, охватывает период с 10 – 11 лет до 13 – 14 лет.

Характеризуется рядом специфических черт, таких как:

-Появление чувства взрослости.

-Ведущее личностное новообразование –  становление нового уровня самосознания. «Я – концепции» . (образ себя)

-Стремление утвердить свою самостоятельность, независимость, личностную автономность, потребность в освобождении от опеки и контроля.

-Постепенно происходит замена влияния семьи влиянием сверстников.

-Потребность в постоянной поддержке и принятии.

-Время перехода от мышления, основанного на оперировании конкретными представлениями, к мышлению теоретическому, от непосредственной памяти к логической.

Особенности поведения младшего подростка:

Симптомы, которые являются нормой для развития:

Проявление симптомов кризиса зависит от ситуации, поведение достаточно гибко;

Относительно большой спектр форм поведения и эмоциональных состояний;

Симптомы кризиса наблюдаются, время от времени, в виде кратковременных «вспышек»;

Поведение и эмоции относительно легко поддаются коррекции;

• Адаптационный период в 5 классе

Новые условия обучения и воспитания:

-Новое здание и разные кабинеты

-Новый классный руководитель и учителя – предметники

-Разные требования, стиль и методика обучения на уроках

-Большой поток информации

-Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы.

-Новый коллектив сверстников

-Новые правила и нормы поведения

Успешно адаптируются те ребята, которые ко времени поступления в среднее звено:

Имеют достаточный уровень интеллектуального развития;

Умеет работать самостоятельно;

Умеет планировать свои действия;

Умеет контролировать свои действия и оценивать результат своей работы;

Умеет строить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

Способны выдерживать эмоциональные нагрузки, обладают эмоциональной устойчивостью;

Кто не делает трагедии из школьной оценки;

Основные задачи в период адаптации к 5 классу:

Формирование представления о себе, как об умелом человеке с большими возможностями развития;

Формирование умения учиться в новых условиях;

Развитие учебной мотивации, познавательной активности и формирование интересов;

Формирование умения добиваться успехов и правильно относиться к успехам и неудачам, развитие уверенности в себе;

Развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других;

Развитие ответственности и самостоятельности.

Развитие умения регулировать и контролировать эмоции и чувства.

Развитие эмпатии.

Адаптационный период

Желания детей: хорошо учиться, радовать своими успехами взрослых, ждут в новых условиях более интересной школьной жизни и новых положительных впечатлений.

Новые условия влияют на изменения в поведении и психике ребёнка (в первое время):

Возрастает тревожность;

Снижается работоспособность;

Повышается робость или напортив «развязность»;

Проявление неорганизованности и забывчивости;

Заболевания носят психосоматический характер;

Появляется чувство страха и неуверенности в ситуации несоответствия прежним достижениям или ожиданиям родителей;

Причины трудностей в учении:

Недостатки учебной подготовки при нормальном и даже хорошем уровне развития мышления и других познавательных процессов;

значительные пробелы в знаниях;

несформированность общеучебных и специальных учебных умений и навыков.

Преимущественно эмоциональное отношение к учебному предмету. Слишком сильные и слишком длительные как позитивные, так и отрицательные эмоции могут вызывать:

эмоциональную усталость;

раздражительность;

капризность;

скандалы и плачь и т.д.

Причины трудностей в учении:

Несформированность необходимых мыслительных действий и операций – анализа и синтеза, плохого речевого развития, недостатки внимания и памяти:

Формализм в усвоении знаний

Причины трудностей в учении:

Неуспеваемость так же может быть связана с особенностями учебной мотивации (мотив достижения успеха и мотив избегания неудач);

Слабая произвольность поведения и деятельности – нежелание, невозможность заставить себя постоянно заниматься.

Причины и следствие неполной адаптации

Причины:

Продолжительная неуспеваемость или её снижение,

невозможность соответствовать прежним результатам и требованиям родителей в системе оценок,

проблемы в сфере общения, недовольство своим положением в коллективе сверстников,

неудовлетворённость потребностей и желаний и т.д.

Следствие (нарушения в личностной и функциональной сферах):

Низкая или напротив защитно-высокая самооценка;

Прямая или косвенная оборонительно – защитная агрессия;

Чувство беспомощности и обиды;

Формируется мотив избегания неудач;

Расстроенность нервных процессов (частые заболевания, «школьный» невроз);

Повышенная возбудимость и импульсивность или напротив инертность, закрытость;

Формирование чувства неполноценности.

Проявление асоциальных форм поведения (демонстративность, закрытость, агрессия, импульсивность, раздражительность, обидчивость нарушение правил поведения или полное их игнорирование и т.д.)

Рекомендации родителям в период адаптации к 5 классу.

Следить за здоровьем!

Проявлять искренний интерес к школьным делам ребёнка.

Неформальное общение в доброжелательной обстановке.

Не требовать в первое время от ребёнка прежних результатов.

Не наказывать и не унижать достоинства ребёнка ни словесно, ни физически.

Не сравнивать и не ругать ребёнка в присутствии посторонних людей, учителей и сверстников.

Не применять таких мер наказания, которые препятствуют формированию положительных эмоций и чувства удовольствия.

Учитывать особенности темперамента и генетически заложенных особенностей.

Учить самостоятельности и самоконтролю постепенно.

Поддерживать своего ребёнка в сложных ситуациях и эмоциональных переживаниях.

Проявляйте терпение, выдержку, принимайте безусловно своих детей, любите их не за отметки, а просто так!

Психолог гимназии № 12 г.Минск Парахневич Г.Л



Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-023410
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх