Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Психологические особенности учащихся 11 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Психологические особенности учащихся 11 класса

библиотека
материалов
Психологические особенности учащихся 11 класса
В современной психологии принято выделять 9 возрастных периодов человека: 1)...
5 кризисов возрастного развития кризис новорождённого (до 1 месяца), кризис 3...
Период Возраст Критерии периодизации Социальная ситуация развития Ведущая де...
* Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от...
Ранний юношеский возраст (10-11 классы) Юность – важный период в развитии чел...
Но самое главное: старшеклассник – совсем взрослый человек, поэтому обращайте...
психические новообразования Повышенное внимание к своей внешности, склонность...
2.Но общее эмоциональное состояние юношей и девушек в этом возрасте становитс...
3. Главное психологическое приобретение ранней юности – открытие своего внутр...
Старшеклассникам необходима помощь в становлении самосознания, которая может...
4. Центральным новообразованием ранней юности является самоопределение, как п...
5.В связи с развитием самосознания у старшеклассников возникает стремление к...
Позиция старших в этом вопросе выражена в требовании В.А.Сухомлинского: «…изг...
Практические рекомендации при взаимоотношениях с детьми юношеского возраста (...
1. Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.
2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и...
3. Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 
4. Не торопитесь искать виноватых.
5. Не афишируйте свою беспомощность.
6. Не торопитесь наказывать детей
7. Не будьте унылыми пессимистами
8. Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.
9. Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 
10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте...
Спасибо за внимание!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психологические особенности учащихся 11 класса
Описание слайда:

Психологические особенности учащихся 11 класса

№ слайда 2 В современной психологии принято выделять 9 возрастных периодов человека: 1)
Описание слайда:

В современной психологии принято выделять 9 возрастных периодов человека: 1) перинатальный период (новорождённость); 2) младенчество (от рождения до 1 года); 3) раннее детство (1-3 года); 4) дошкольный возраст (3-7 лет); 5) младший школьный возраст (от 7-12 лет); 6) подростковый возраст (отрочество) (12-15 лет); 7) юношеский возраст (15-25 лет) 8) зрелость (от 25-60 лет) 9) старость (60 лет и старше).

№ слайда 3 5 кризисов возрастного развития кризис новорождённого (до 1 месяца), кризис 3
Описание слайда:

5 кризисов возрастного развития кризис новорождённого (до 1 месяца), кризис 3-х лет, кризис 7 лет, подростковый кризис (11-12 лет) юношеский кризис.

№ слайда 4 Период Возраст Критерии периодизации Социальная ситуация развития Ведущая де
Описание слайда:

Период Возраст Критерии периодизации Социальная ситуация развития Ведущая деятельность Личностное новообразование Новорождённость 0-1 мес. Взрослый-ребёнок Физиологические отправления Способность активно бодрствовать, перцептивная память Младенчество 1 мес. – 1 год Взрослый-ребёнок Эмоциональное общение Способность активно бодрствовать, перцептивная память Раннее детство 1-3 года Взрослый-ребёнок Предметно-манипулятивнаядеятельность Потребность в ориентировке, речь, система «Я» Дошкольное детство 3-7 лет Ребёнок-взрослый Сюжетно-ролевая игра Внутренняя позиция, соподчинение мотивов Младшее школьное детство 7-12 лет Ребёнок-сверстники Игра и учение Произвольное целеполагание Подростковый возраст 12-15 лет Подросток-сверстники Интимно-личностное общение Способность к идентификации Юность 15-17 лет Юноша-сверстники Самоопределение Чувство одиночества, первая любовь

№ слайда 5 * Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от
Описание слайда:

* Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от подросткового к раннему юношескому возрасту. * Ребята 16-17 лет (10-11-классники), достигшие раннего юношеского возраста.  

№ слайда 6 Ранний юношеский возраст (10-11 классы) Юность – важный период в развитии чел
Описание слайда:

Ранний юношеский возраст (10-11 классы) Юность – важный период в развитии человека… Юность – период завершения физического созревания… Юность – это период самоопределения …

№ слайда 7 Но самое главное: старшеклассник – совсем взрослый человек, поэтому обращайте
Описание слайда:

Но самое главное: старшеклассник – совсем взрослый человек, поэтому обращайтесь с ним так, как того требует взаимодействие со взрослым человеком! Уважайте его мнение!

№ слайда 8 психические новообразования Повышенное внимание к своей внешности, склонность
Описание слайда:

психические новообразования Повышенное внимание к своей внешности, склонность находить у себя физические отклонения …

№ слайда 9 2.Но общее эмоциональное состояние юношей и девушек в этом возрасте становитс
Описание слайда:

2.Но общее эмоциональное состояние юношей и девушек в этом возрасте становится более ровным…

№ слайда 10 3. Главное психологическое приобретение ранней юности – открытие своего внутр
Описание слайда:

3. Главное психологическое приобретение ранней юности – открытие своего внутреннего мира. … формируется представление о собственной уникальности…

№ слайда 11 Старшеклассникам необходима помощь в становлении самосознания, которая может
Описание слайда:

Старшеклассникам необходима помощь в становлении самосознания, которая может заключаться в трёх важных позициях: Поддерживать представление старшеклассников о собственной уникальности, … Направлять внимание старшеклассников на изучение опыта старших, … Раскрывать перспективу жизни старшеклассников,…

№ слайда 12 4. Центральным новообразованием ранней юности является самоопределение, как п
Описание слайда:

4. Центральным новообразованием ранней юности является самоопределение, как профессиональное, так и личностное.

№ слайда 13 5.В связи с развитием самосознания у старшеклассников возникает стремление к
Описание слайда:

5.В связи с развитием самосознания у старшеклассников возникает стремление к доверительности во взаимодействии с взрослыми и к «исповедальности» - со сверстниками.

№ слайда 14 Позиция старших в этом вопросе выражена в требовании В.А.Сухомлинского: «…изг
Описание слайда:

Позиция старших в этом вопросе выражена в требовании В.А.Сухомлинского: «…изгнать из школы нескромные и ненужные разговоры о любви воспитанников».

№ слайда 15 Практические рекомендации при взаимоотношениях с детьми юношеского возраста (
Описание слайда:

Практические рекомендации при взаимоотношениях с детьми юношеского возраста (Заповеди для родителей и учителей, любящих своих детей)

№ слайда 16 1. Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.
Описание слайда:

1. Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.

№ слайда 17 2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и
Описание слайда:

2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и скандалов по поводу неудачных действий ваших детей, не прибегайте к физической силе, показывая тем самым своё бессилие. 

№ слайда 18 3. Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 
Описание слайда:

3. Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 

№ слайда 19 4. Не торопитесь искать виноватых.
Описание слайда:

4. Не торопитесь искать виноватых.

№ слайда 20 5. Не афишируйте свою беспомощность.
Описание слайда:

5. Не афишируйте свою беспомощность.

№ слайда 21 6. Не торопитесь наказывать детей
Описание слайда:

6. Не торопитесь наказывать детей

№ слайда 22 7. Не будьте унылыми пессимистами
Описание слайда:

7. Не будьте унылыми пессимистами

№ слайда 23 8. Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.
Описание слайда:

8. Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.

№ слайда 24 9. Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 
Описание слайда:

9. Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 

№ слайда 25 10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте
Описание слайда:

10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте определённые приёмы общения:   * Рассказ об аналогичном поступке,    * Обращение по неизвестному адресу,    * Остроумная шутка, ответ, замечание,    * Приём парадокса,    * Приём незамеченного оскорбления,   * Авансирование доверием, похвалой,   * Приём незаслуженного одобрения,   *Приём моральной поддержки и т.п.

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров108
Номер материала ДВ-398246
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх