Психологические особенности учащихся 11 класса

• 1 слайд

  Психологические
  особенности
  учащихся
  11 класса
  

• 2 слайд

  В современной психологии принято выделять
  9 возрастных периодов человека:
  1) перинатальный период (новорождённость);
  2) младенчество (от рождения до 1 года);
  3) раннее детство (1-3 года);
  4) дошкольный возраст (3-7 лет);
  5) младший школьный возраст (от 7-12 лет);
  6) подростковый возраст (отрочество) (12-15 лет);
  7) юношеский возраст (15-25 лет)
  8) зрелость (от 25-60 лет)
  9) старость (60 лет и старше).
  
  

• 3 слайд

  5 кризисов возрастного развития
  кризис новорождённого (до 1 месяца),
  кризис 3-х лет,
  кризис 7 лет,
  подростковый кризис (11-12 лет)
  юношеский кризис.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  * Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от подросткового к раннему юношескому возрасту.
  
  * Ребята 16-17 лет
  (10-11-классники), достигшие раннего юношеского возраста.
   
  
  

• 6 слайд

  Ранний юношеский возраст (10-11 классы)
  Юность – важный период в развитии человека…
  Юность – период завершения физического созревания…
  Юность – это период самоопределения …
  

• 7 слайд

  Но самое главное: старшеклассник – совсем взрослый человек, поэтому обращайтесь с ним так, как того требует взаимодействие со взрослым человеком!
  Уважайте его мнение!
  
  

• 8 слайд

  психические новообразования
  Повышенное внимание к своей внешности, склонность находить у себя физические отклонения …
  

• 9 слайд

  2.Но общее эмоциональное состояние юношей и девушек в этом возрасте становится более ровным…
  

• 10 слайд

  3. Главное психологическое приобретение ранней юности – открытие своего внутреннего мира.
  … формируется представление о собственной уникальности…
  

• 11 слайд

  Старшеклассникам необходима помощь в становлении самосознания, которая может заключаться в трёх важных позициях:
  
  Поддерживать представление старшеклассников о собственной уникальности, …
  Направлять внимание старшеклассников на изучение опыта старших, …
  Раскрывать перспективу жизни старшеклассников,…
  

• 12 слайд

  4. Центральным новообразованием ранней юности является самоопределение, как профессиональное, так и личностное.
  

• 13 слайд

  5.В связи с развитием самосознания у старшеклассников возникает стремление к доверительности во взаимодействии с взрослыми и к «исповедальности» - со сверстниками.
  
  

• 14 слайд

  Позиция старших в этом вопросе выражена в требовании В.А.Сухомлинского:
  «…изгнать из школы нескромные и ненужные разговоры о любви воспитанников».
  
  

• 15 слайд

  Практические рекомендации при взаимоотношениях с детьми юношеского возраста
  
  (Заповеди для родителей и учителей, любящих своих детей)
  
  

• 16 слайд

  1.
  Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.
  
  

• 17 слайд

  2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и скандалов по поводу неудачных действий ваших детей, не прибегайте к физической силе, показывая тем самым своё бессилие. 
  

• 18 слайд

  3.
  Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 
  

• 19 слайд

  4.
  Не торопитесь искать виноватых.
  

• 20 слайд

  5.
  Не афишируйте свою беспомощность.
  

• 21 слайд

  6.
  Не торопитесь наказывать детей
  

• 22 слайд

  7.
  Не будьте унылыми пессимистами
  

• 23 слайд

  8.
  Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.
  

• 24 слайд

  9.
  Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 
  

• 25 слайд

  10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте определённые приёмы общения:  
  * Рассказ об аналогичном поступке,   
  * Обращение по неизвестному адресу,   
  * Остроумная шутка, ответ, замечание,   
  * Приём парадокса,   
  * Приём незамеченного оскорбления,  
  * Авансирование доверием, похвалой,  
  * Приём незаслуженного одобрения,  
  *Приём моральной поддержки и т.п.
  
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!