Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Психологические особенности учащихся 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Психологические особенности учащихся 9 класса

библиотека
материалов
Психологические особенности учащихся 9 класса
В современной психологии принято выделять 9 возрастных периодов человека: 1)...
5 кризисов возрастного развития кризис новорождённого (до 1 месяца), кризис 3...
Период Возраст Критерии периодизации Социальная ситуация развития Ведущая де...
* Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от...
Переходный период от подросткового к раннему юношескому возрасту (9 класс) –...
психические новообразования Ведущие потребности девятиклассников – это интегр...
2.Отсюда - интенсивное развитие внутренней жизни подростка: на смену приятель...
3. Расширяется потребность в общении и его «география». «Старшие подростки в...
4.Поведение девятиклассника часто носит протестующий характер по отношению к...
5. Ярко выражена у девятиклассников и противоречивость коммуникативного повед...
6. Значимой деятельностью для девятиклассников может оказаться та, которая им...
Практические рекомендации взаимоотношений с детьми старшего подросткового воз...
1. Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.
2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и...
3.Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 
4.Не торопитесь искать виноватых. 
5.Не афишируйте свою беспомощность.
6.Не торопитесь наказывать детей
7. Не будьте унылыми пессимистами.
8. Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.  
9. Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 
10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте...
Период, когда ребенок становится подростком, сложен не только для него, но и...
Спасибо за внимание!
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психологические особенности учащихся 9 класса
Описание слайда:

Психологические особенности учащихся 9 класса

№ слайда 2 В современной психологии принято выделять 9 возрастных периодов человека: 1)
Описание слайда:

В современной психологии принято выделять 9 возрастных периодов человека: 1) перинатальный период (новорождённость); 2) младенчество (от рождения до 1 года); 3) раннее детство (1-3 года); 4) дошкольный возраст (3-7 лет); 5) младший школьный возраст (от 7-12 лет); 6) подростковый возраст (отрочество) (12-15 лет); 7) юношеский возраст (15-25 лет) 8) зрелость (от 25-60 лет) 9) старость (60 лет и старше).

№ слайда 3 5 кризисов возрастного развития кризис новорождённого (до 1 месяца), кризис 3
Описание слайда:

5 кризисов возрастного развития кризис новорождённого (до 1 месяца), кризис 3-х лет, кризис 7 лет, подростковый кризис (11-12 лет) юношеский кризис.

№ слайда 4 Период Возраст Критерии периодизации Социальная ситуация развития Ведущая де
Описание слайда:

Период Возраст Критерии периодизации Социальная ситуация развития Ведущая деятельность Личностное новообразование Новорождённость 0-1 мес. Взрослый-ребёнок Физиологические отправления Способность активно бодрствовать, перцептивная память Младенчество 1 мес. – 1 год Взрослый-ребёнок Эмоциональное общение Способность активно бодрствовать, перцептивная память Раннее детство 1-3 года Взрослый-ребёнок Предметно-манипулятивнаядеятельность Потребность в ориентировке, речь, система «Я» Дошкольное детство 3-7 лет Ребёнок-взрослый Сюжетно-ролевая игра Внутренняя позиция, соподчинение мотивов Младшее школьное детство 7-12 лет Ребёнок-сверстники Игра и учение Произвольное целеполагание Подростковый возраст 12-15 лет Подросток-сверстники Интимно-личностное общение Способность к идентификации Юность 15-17 лет Юноша-сверстники Самоопределение Чувство одиночества, первая любовь

№ слайда 5 * Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от
Описание слайда:

* Подростки 14-15 лет (девятиклассники), находящиеся на переходном периоде от подросткового к раннему юношескому возрасту. * Ребята 16-17 лет (10-11-классники), достигшие раннего юношеского возраста.  

№ слайда 6 Переходный период от подросткового к раннему юношескому возрасту (9 класс) –
Описание слайда:

Переходный период от подросткового к раннему юношескому возрасту (9 класс) – это один из самых сложных периодов в жизни ребёнка, это пик «подросткового кризиса».

№ слайда 7 психические новообразования Ведущие потребности девятиклассников – это интегр
Описание слайда:

психические новообразования Ведущие потребности девятиклассников – это интеграция подростковых потребностей в проявлении взрослости и в общении со сверстниками с потребностями, присущими ранней юности: в самопознании и самоопределении.

№ слайда 8 2.Отсюда - интенсивное развитие внутренней жизни подростка: на смену приятель
Описание слайда:

2.Отсюда - интенсивное развитие внутренней жизни подростка: на смену приятельства приходит дружба, делаются попытки вести интимные дневники, начинаются первые влюблённости.

№ слайда 9 3. Расширяется потребность в общении и его «география». «Старшие подростки в
Описание слайда:

3. Расширяется потребность в общении и его «география». «Старшие подростки в отличие от предыдущих возрастов оценивают, какие новые возможности может предоставить им социальное пространство для общения в различных видах деятельности».

№ слайда 10 4.Поведение девятиклассника часто носит протестующий характер по отношению к
Описание слайда:

4.Поведение девятиклассника часто носит протестующий характер по отношению к взрослым, проявляющийся в разных формах (демонстративные действия негативного характера, неподчинение требованиям, стремление избегать нежелательных контактов).

№ слайда 11 5. Ярко выражена у девятиклассников и противоречивость коммуникативного повед
Описание слайда:

5. Ярко выражена у девятиклассников и противоречивость коммуникативного поведения: с одной стороны, стремление во что бы то ни стало быть таким же, как все, отвечать тем нормам, которые приняты в их среде, с другой – желание выделиться, отличиться любой ценой.

№ слайда 12 6. Значимой деятельностью для девятиклассников может оказаться та, которая им
Описание слайда:

6. Значимой деятельностью для девятиклассников может оказаться та, которая имеет отношение к их профориентации.

№ слайда 13 Практические рекомендации взаимоотношений с детьми старшего подросткового воз
Описание слайда:

Практические рекомендации взаимоотношений с детьми старшего подросткового возраста (Заповеди для родителей и учителей, любящих своих детей)

№ слайда 14 1. Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.
Описание слайда:

1. Будьте способны понять, принять, посочувствовать, оказать поддержку.

№ слайда 15 2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и
Описание слайда:

2. Учитесь правильно выражать свои эмоции, постарайтесь не устраивать сцен и скандалов по поводу неудачных действий ваших детей, не прибегайте к физической силе, показывая тем самым своё бессилие. 

№ слайда 16 3.Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 
Описание слайда:

3.Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований. 

№ слайда 17 4.Не торопитесь искать виноватых. 
Описание слайда:

4.Не торопитесь искать виноватых. 

№ слайда 18 5.Не афишируйте свою беспомощность.
Описание слайда:

5.Не афишируйте свою беспомощность.

№ слайда 19 6.Не торопитесь наказывать детей
Описание слайда:

6.Не торопитесь наказывать детей

№ слайда 20 7. Не будьте унылыми пессимистами.
Описание слайда:

7. Не будьте унылыми пессимистами.

№ слайда 21 8. Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.  
Описание слайда:

8. Учитесь радоваться чужим и своим победам и учите этому своего ребёнка.  

№ слайда 22 9. Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 
Описание слайда:

9. Старайтесь говорить правду своим детям, они очень чутко распознают ложь. 

№ слайда 23 10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте
Описание слайда:

10.Чтобы максимально избежать  конфликтов со старшими подростками, применяйте определённые приёмы общения:   * Рассказ об аналогичном поступке,    * Обращение по неизвестному адресу,    * Остроумная шутка, ответ, замечание,    * Приём парадокса,    * Приём незамеченного оскорбления,   * Авансирование доверием, похвалой,   * Приём незаслуженного одобрения,   *Приём моральной поддержки и т.п.

№ слайда 24 Период, когда ребенок становится подростком, сложен не только для него, но и
Описание слайда:

Период, когда ребенок становится подростком, сложен не только для него, но и для нас – тех взрослых, которые с ним взаимодействуют.

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров131
Номер материала ДВ-398260
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх