- 18.11.2014
- 819
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Автор статьи рассматривает психологические механизмы формирования учебной мотивации младшего школьника.
Теоретический анализ и практический опыт доказывают, что учебная мотивация способна воздействовать на успешность учебной деятельности. Но, для того, что бы такое воздействие стало эффективным, необходимо определить психологические механизмы формирования учебной мотивации.
Автор делает вывод о том, что все механизмы мотивации учебной деятельности можно разделить на группы по трем основаниям: психофизиологическому, психическому и социальному. При этом для повышения успешности учебной деятельности ученика начальных классов все механизмы должны работать в совокупности, соподчинении, обуславливаться специально созданными условиями.
6 661 021 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Логинова Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.