Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Психологический анализ детской деятельности

Психологический анализ детской деятельности


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Психологический анализ детской деятельности Дата наблюдения___________________________Группа _______________________Воспитатель__________________________________________ Вид деятельности_____________________________________________________________________________________________________________


да

нет

частично

рекомендации

Соблюдение режима ДД





Наличие площадки для ДД





Расположение и хранение необходимых атрибутов, объектов для ДД





Соблюдение правил пользования атрибутами, объектами ДД





Подбор игрушек и других материалов в соответствии с видом ДД по возрасту детей





Оказание помощи воспитателем детям в осуществлении замыслов ДД





Создание положительных эмоций у детей





Присутствует ли информация, которая связана с содержанием отображаемой ситуации





Меняется ли в процессе ДД среда: игровой материал, атрибуты, объекты и др.





Сколько детей задействовано в ДД?





Как распределяются роли в ДД?





Создаёт ли воспитатель проблемную ситуацию для выявления знаний о чём-либо?





Присутствуют ли отрицательные качества:
• Конфликтность
• Грубость в обращении
• Лидерство
• Споры





Умеют ли дети решать коллективные задачи?





Правильно ли воспитатель понимает свою роль в руководстве ДД?





Развивается ли деятельность с учётом уровня развития детей?





Доведена ли ДД до конца?





Обсуждается ли с детьми проведённая деятельность?





Доступен ли материал, необходимый для данной деятельности, детям?





Имеет ли в ДД отражение знаний о профессиях взрослых?





Какие приёмы, побуждающие к началу ДД, использовал воспитатель:
• предложение необходимого атрибута
• взятие на себя ведущей роли
• предложение темпа ДД
• подготовка оборудования к ДД
• внесение нового оборудования
• другое





Изменяют ли предметно-игровую среду с учётом практического и игрового опыта?





Умеют ли ориентироваться в поставленной задаче?





Проявляется ли творчество в ДД, выборе темы





Рождаются ли во время ДД новые варианты?





Обсуждение с детьми и оценивание ДД








Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-038757
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх