Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыПсихологический анализ урока немецкого языка в 11 классе

Психологический анализ урока немецкого языка в 11 классе

Скачать материал

Самоанализ урока

Учитель: Займалина А.М.                                                          практикант: Ахметзянова Ю.И.

Класс: 11 «Б»                                                                                факультет иностранных языков

Темы: «Unser Wochenplan».                                                        5 курс, НА-11-1-2

Образовательное учреждение: МБОУ Гимназия № 1           Методист: Гмызина Г.Н.

I

Действие учителя

Реакция учеников

Замечания по поводу наблюдаемых явлений

1.Организационный момент. Учитель приветствует учащихся, рапорт дежурного, беседа о погоде.

Ученики приветствуют учителя, садятся, дежурный отвечает на вопросы учителя.

Дети погружаются в языковую атмосферу.

2.Сообщение плана на урок

Дети внимательно слушают.

Дети заинтересованы тем, что сами определяют цели урока.

3. Учитель дает задание ученикам исправить ошибки в предложениях предложения.

Ученики выполняют задание учителя

Дети увлечены заданием, им нравится чувствовать себя в роди учителей, исправляющих недочёты и ошибки.

4.Основная часть

Повторение слов по теме, составление диалогов по опорам.

Ученики активно отвечают на вопросы, называют слова, составляют интересные диалоги.

При работе в группах ученики выбирают лидера, но в то же время все активно участвуют в составлении реплик.

6.Составления плана рабочей недели по группам.

Дети делятся на 2 группы. Раздаются плана рабочей недели, которые им необходимо заполнить.

Дети активно обсуждают задание. Все увлечены процессом. В конце задания планы двух групп сравниваются и анализируются.

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ урока

 

Отношение учеников и учителя очень дружелюбное, учитель обращается к ученикам по имени, ярко выражена позиция «мы». Помимо этого используется одобрительная мимика и жесты. Так на уроке была создана тёплая атмосфера. Ученики всегда внимательно слушают учителя, понимают установки и отвечают на вопросы. Это говорит об успешной реализации на уроке обратной связи. Конфликтных ситуаций во время урока не возникало.

 

Учитель исправлял ошибки учеников доброжелательно, либо просил исправить их других более сильных учащихся. Затем просит ученика, сделавшего ошибку заново повторить предложение или слово. Правильные ответы учеников поощряются такими фразами, как «Sehr gut», «Du hast Recht», «Gut gemacht».

Учитель применяет различные формы работы на уроке – парные, групповые, индивидуальные. На уроке создана ситуация успеха, ученики максимально мотивированы. Цели и тема урока сформулированы чётко. Использование родного языка на уроке сведено к минимуму. Учитель соблюдает плавные переходы от одного этапа урока к другому. На уроке использовались образцы ответа, подстановочные таблицы, раздаточные материалы. Большой плюс урока – наличие наглядности.

 

Выводы

 

Урок прошел на высоком уровне. Были соблюдены все этапы урока, плавные переходы, даны адекватные установки и задания. На уроке учитель создал дружественную и теплую атмосферу. Учащиеся были активны и заинтересованы. Все задачи и цели урока были достигнуты.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Психологический анализ урока немецкого языка в 11 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 696 697 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2016 1832
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попова Юлия Илгизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попова Юлия Илгизовна
    Попова Юлия Илгизовна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6998
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Эффективные методики изучения иностранных языков

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 676 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 275 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 057 человек

Мини-курс

Гуманистическая психология: взгляд Эриха Фромма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе