Инфоурок Школьному психологу КонспектыПсихологический комфорт в школе, педсовет

Психологический комфорт в школе, педсовет

Скачать материал

1 слайд                Психологический комфорт в школе – важное условие

эффективности обучения и воспитания.

2 слайд

ü   Задачи педсовета:

 

1. Проанализировать состояние психологического климата на уроках и выявить условия и факторы, стимулирующие создание комфортной среды на уроке и препятствующие этому (предварительное анкетирование уч-ся)

2. Сформировать мотивацию педагогического  коллектива на создание комфортной среды на уроках.

3. Разработать «Заповеди учителя» как основы психолого-педагогического обеспечения урока.

 

ü    Форма проведения педсовета – продуктивная игра.

 

“Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”.

 

В наших руках возможность создать в школе такую атмосферу, в которой дети будут чувствовать себя “как дома”, атмосферу психологического комфорта, атмосферу любви и принятия учащихся.

Психологический комфорт в школе - важное условие эффективности обучения и воспитания.

ü    Вхождение в тему (метод «Ассоциации»)

3 слайд

Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «комфорт?»

(Слова должны начинаться с букв данного слова.)

К  Красота

О  Органичность

М  Мама

Ф  Фантазия

О  Отдых

Р   Радость

Т   Тепло

Слайд 4 Что такое комфорт?

Комфорт - заимствовано из английского языка, где comfort «поддержка, укрепление» («Этимологический словарь», Н. М. Шанский).

 

Комфорт - условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют. («Толковый словарь русского языка», С. И. Ожегов).

Психологический комфорт - условия жизни, при которых человек чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться.

Слайд 5 Если рассматривать факторы, формирующие здоровье человека, то мы увидим, что наследственность определяет 15-20%, здоровье, медицина и экология – по 10-15%, а окружающая среда – 50-55%. Что же входит в понятие «окружающая среда»? В первую очередь, это социум (друзья, школа и т.д.). В школе дети и учителя находятся с утра до вечера. И большая часть времени занята уроками. Следовательно, очень важно то, насколько урок как «окружающая среда» обеспечивает ребенку и педагогу комфортное состояние.

Слайд 6

Психологическая безопасность образовательного процесса – это состояние защищенности школьника от угроз его достоинству, душевному благополучию, позитивному мировосприятию и самоотношению. 

 

Благоприятный климат на уроке зависит от многих и многих факторов.

 Учителю важно помнить, что психологический климат на уроке начинает создаваться вне урока. Взаимоотношения учителя с учениками –  важнейшее условие психологической атмосферы урока. Как учитель относится к работе, как разговаривает с детьми, с родителями, другими учителями, радуется ли он успехам детей и как он радуется, как он выражает свои эмоциональные чувства, как он ими владеет - все это и многое другое оказывает воздействие учителя н учщихся и на их отношение к нему.

 

Слайд 7                 

Слайд 8

Слайд 9.

С помощью классных руководителей был проведен мониторинг психологического комфорта в нашей школе. В ОБСЛЕДОВАНИИ принимали участие 254 обучающихся среднего и старшего звена. Что составляет 47, 4% от всего количества обучающихся школы.

Давайте рассмотрим результаты обследования на диаграммах.

Первая шкала ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ В ШКОЛЕ.

 

Благоприятный уровень:

Допустимый уровень:

Неблагоприятный уровень:

Слайд 10. Вторая шкала ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ ПРИ ОБЩЕНИИИ СУЧИТЕЛЕМ.

Благоприятный уровень:

допустимый уровень:

неблагоприятный уровень:

Слайд 11. Причины психологического дискомфорта:

                               Перегрузка учебной деятельности;

                               не сложившиеся взаимоотношения со сверстниками;

                               период подросткового кризиса;

                               чрезмерная критика;

                               невнимание педагогов и родителей к переживаниям детей;

                               КОНФЛИКТЫ

Одной из основных причин психологического дискомфорта могут стать конфликты.

Слайд 12. Что такое конфликт?

                               «Конфликт – это опасение хотя бы одной стороны, что ее интересы нарушает, ущемляет, игнорирует другая сторона»                                                                                                             Ульям Линкольн

                               «От любви до ненависти один шаг, от ненависти до любви – километры шагов».

                                                                  Сенека

                               «У нас каждое дело должно пройти пять стадий: шумиху, неразбериху, поиск виновного, наказание невиновного и награждение непричастного » .

                                                            Идея Паркинсона

 

Слайд 13. Чувства, которые испытывает человек во время конфликта:

                               страх;

                      злоба;

                      обида;

                     Ненависть

Слайд 14. Причины конфликтов.

1. УЧЕНИК-УЧЕНИК: борьба за авторитет

                               соперничество

                               обман, сплетни

                               оскорбления

                               обиды

                               враждебность к любимым ученикам учителя

                               личная неприязнь к человеку

                               симпатия без взаимности

                               борьба за девочку (мальчика)

слайд 15.

2. УЧЕНИК-УЧИТЕЛЬ:

                               отсутствие единства в требованиях учителей

                               чрезмерное количество требований к ученику

                               непостоянство требований учителя

                               невыполнение требований самим учителем

                               ученик считает себя недооцененным  

                               учитель не может примириться с недостатками ученика

                               личные качества учителя или ученика (раздражительность, беспомощность, грубость)

слайд 16.

Методы выхода из конфликтов.

                               Для выхода из конфликтной ситуации можно:

                               Дать выход своим чувствам, предупреждая об этом других;

                               Найти авторитетного третьего, кто поможет разобраться в конфликте;

                               Поставить себя на место другого человека;

                               Осознать право на существование иной точки зрения;

                               Быть твердым, говоря о проблеме, и мягким с людьми.

 

Давайте рассмотрим, как же можно улучшить психологический климат в классе и школе.

1.    Организация общих коллективных дел, совместных переживаний: коллективные поздравления, выражение искреннего сочувствия  в дни неудачи;

2.    Совместные поездки, экскурсии.

3.    Верный сигнал  вашей доброжелательности – добрая улыбка, приветливость.

4.    Учитывайте индивидуальные особенности школьника, его состояние  в данный момент.

5.    Умейте выслушать ученика, особенно в минуты напряженного, нервного состояния.

6.    Не исключайте возможности того, что вы можете ошибаться.

Слайд 17.

Климат называют благоприятным, если в классе царят атмосфера доброжелательности, заботы о каждом, доверия и требовательности; если обучающиеся готовы к работе, проявляют творчество и достигают высокого качества, работая без контроля и неся ответственность за дело; если в классе каждый защищен, чувствует причастность ко всему происходящему и активно вступает в общение. Руководитель в таком случае не является источником угрозы, отношение к нему устанавливается, как к члену коллектива, за ним признается право принятия значимых для класса решений.

    Каждый ребенок в классе с благоприятным климатом уверен в себе, поскольку чувствует  себя принятым, знает свои достоинства, свободен в выражении собственного мнения. Преобладающее настроение можно определить музыкальным термином «мажор».

    В класе с благоприятным климатом отношения таковы, что, совершив ошибку, личность не перестает чувствовать себя принятой, значимой для других. Ученики не боятся проявить себя, не боятся задать вопрос учителю, не боятся быть осмеянными в случае ошибки, в таком коллективе сформировано ценностное отношение к делу, истине, человеку.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Психологический комфорт в школе, педсовет"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.04.2016 2403
    • DOCX 82.2 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Османова Сусанна Рустемовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Османова Сусанна Рустемовна
    Османова Сусанна Рустемовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 7463
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Психологическая помощь детям с антивитальными переживаниями и самоповреждающим поведением методом когнитивно-поведенческой терапии

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Психологическое развитие эмоционального интеллекта у детей

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 44 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогика и психология в системе специального образования

Преподаватель специального образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 39 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе