Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Психологический тренинг на сплочение коллектива ДОУ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Психологический тренинг на сплочение коллектива ДОУ

библиотека
материалов











Тренинг на сплочение коллектива педагогического персонала ДОУ








Подготовил педагог-психолог:

Суслова Е.В.

















г. Краснодар




Тренинг «Сплочение педагогического коллектива ДОУ»


Цель тренинга: Сплотить новообразованный педагогический коллектив детского сада.

Задачи:

  1. Сформировать доверительные отношения в коллективе;

  2. Объединение, сплочение коллектива;

  3. Развитие умения работать в группе

  4. Создание работоспособности команды.

Формы и методы работы:

Комплекс упражнений разработан для воспитателей. Продолжительность встречи 2 часа.

Тренинг проводятся во второй половине дня. Тренинг предполагает работу с группой из 10-15 воспитателей.

Ожидаемые результаты:

  1. Воспитатели узнают друг друга с разных сторон.

  2. Улучшится психологический климат в коллективе.

  3. У педагогов сформируется умение работать в группе.

  4. Улучшится взаимодействие между воспитателями.

  5. Увеличится работоспособность группы.

  6. Повысится сплоченность педагогического коллектива.

Вводная часть

  1. Упражнение «Веселый паровозик».

Цель:

  • Сплочение коллектива;

  • Поднятие настроение;

  • Снятие напряжения

Время: 10 минут

Задание: Участники должны встать друг за другом и начать выполнять движения под музыку (Едет едет паровоз)

2. Упражнение «Лабиринт».

Цель:

  • Сплотить коллектив;

  • Определение ролей руководителей и подчиненных;

  • Преодоление внутренних страхов;

Время: 40минут.

Атрибуты: Длинные веревки (2 шт.), шарф.

Задание: Веревки разлаживаются на полу виде извилистой тропинки. Тропа символизирует жизнь человека: начало – его рождение,

детство, конец – его взрослая жизнь. Первому участнику необходимо пройти закрытыми глазами между веревками от начала до конца, не делая заступов. Остальные участники помогают ему с помощью словесных указаний, но не прикасаются к нему.

Всем остальным участникам необходимо пройти тот же самый путь, но за ограниченное время (Время ведущий выбирает сам, например, 30 мин). Участник, сделавший 5 заступов, начинает задание снова.




Основная часть

3.Упражнения «Забавные животные»

Цель: Создание благоприятного психологического климата.

Время: 15 минут

Реквизит: карточки или список с названиями животных: шимпанзе, жираф, утконос, коала, ленивец, броненосец, дикобраз и т.д.

Игроку показывается карточка или название животного, он должен изобразить это животное без слов, можно издавать только звуки. Кто угадает - тот показывает следующее животное.

Рефлексия упражнения.

4.  «Задания на взаимодействие»

Цель: Развивать умения действовать слажено.

Время: 15 минут.

1. «Город-дерево-собака»

Реквизит: лист ватмана, маркеры или фломастеры, поверхность для рисо­вания.

Команда делится на три группы, каждая из которых одновременно берется за ОДИН маркер. Задача каждой подгруппы - нарисовать на листе один из элементов, чтобы получился рисунок «город-дерево-собака». Участники действуют одновременно, разговаривать между собой запрещено. Оценивается слаженность, качество рисунка. Анализируется способность коммуницировать, подчиняться, управлять, действовать совместно в условиях дефицита ресурсов.


Заключительная часть

5. Упражнение «Расскажите историю»

Упражнение показывает, насколько участники способны эффективно передавать друг другу инициативу, что важно в тренинге эффективных коммуникаций или командообразованию.

Время: 10-15 минут.

Описание: Тренер или группа пишут на флипчарте:

  • Название любого предмета, который можно увидеть в магазине.

  • Название любого предмета, который можно подарить на день рожденье маме.

  • Любой вид спорта.

  • Любую еду.

  • Имя любой знаменитости.

  • Любое преступление.

  • Любую профессию.


Тренер объясняет, что сейчас группе нужно будет придумать историю. При этом первый участник должен будет начать со слов «Однажды я обнаружил совершенно необычную вещь…». Следующий в группе продолжает историю. Каждый должен говорить по одному предложению и включать в рассказ действующих лиц и предметы, указанные на флипчарте.

Поведение итогов: Для эффективного общения в группе необходимо уметь передавать инициативу и давать каждому высказаться.

Предложение. 2 мин. Каждый говорит по одному слову, чтобы получилось предложение.

Упражнение повторяется несколько раз. Это упражнение является к тому же и диагностическим. Если игра стопорится на каком-либо участнике несколько раз подряд, значит он недостаточно активизирован, либо он чем- то взволнован. Это сигнал тренеру – обратить на него внимание.


6. «Пожелания»

Цель: Создание положительного эмоционального настроения.

Время 15-25 минут.

Инструкция: Участники группы высказывают пожелание друг другу на день. Оно должно быть коротким, желательно в одно слово. Вы бросаете мяч тому, кому адресуете пожелание, и одновременно произносите его. Тот, кому бросили мяч, в свою очередь бросает его следующему, высказывая ему пожелание на сегодняшний день. Будем внимательно следить за тем, чтобы мяч побывал у всех, и постараемся никого не пропустить.








Литература

  1. Фопель, К. Групповая сплоченность. Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. – М.: Генезис, 2010. – 336 с. – (Все о психологической группе).

  2. Вачков, И.В. Основы группового тренинга. – М.: Ось-89, 2000.

  3. Монина, Г.Б., Лютова-Робертс, Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). — СПб.: Речь, 2007. — 224 с: ил.

  4. Старшенбаум, Г.В. Тренинг навыков практического психолога. — СПб.: Речь, 2008. — 416 с.

  5. 18 программ тренингов. Руководство для профессионалов / Под науч.-ред. В.А. Чикер. — (Психологический тренинг) – М.: Речь, 2008. – 368 с.

  6. http://vdohnovlennye.ru/?page_id=9420

5


Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров95
Номер материала ДБ-406398
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх