Педагог – психолог: Жумадилова Г.А.
Класс:
9
Тема тренинга:
«Жизненные ценности!»
Цель:
1. Сформировать адаптивное отношение к жизни, стрессоустойчивость, осознавать
ценность жизни.
2. Развить навыки взаимодействия, общения,
сплочения коллектива.
3. Развивать толерантное отношение друг к
другу.
Актуальность занятия:
Проблема суицидов среди школьников в наши
дни актуальна как никогда, и с этим надо бороться. За последнее десятилетие в
Казахстане отмечается увеличение количества самоубийств среди молодежи примерно
в три раза. Ежегодно каждый двенадцатый подросток в возрасте от 15 до 19 лет
пытается совершить попытку самоубийства. По количеству суицидов в этой
возрастной группе Казахстан лидирует среди стран СНГ.
Оборудование и материалы:
высказывания на листах А4:
Жизнь дана на добрые дела. Жизнь – это
дар, его надо ценить.
Возможно в этом мире ты всего лишь
человек, но для кого-то ты весь мир!
Компьютер, мультимедиа-проектор,
музыкальное сопровождение, ручки, сердечки, стикеры, бумага А4, видео-притча
«Шалаш», «Аукцион ценностей», муляжи денег 50$, распечатанный раздаточный
материал форма часов «Друзья по часам».
Количество участников:
15 человек.
Ориентировочное время:
40 минут.
Структура занятия:
1. Приветствие
2. Притча
о настоящих ценностях жизни
3. Игра
«Аукцион ценностей»
4. Упражнение
«Друзья по часам»
5. Притча
«Шалаш»
6. Рефлексия
Ход
занятия
Упражнение «Имя-Приветствие»
Цель: разминка, приветствие участников
друг друга, эмоциональное раскрепощение.
Называем свое имя, психолог раздает заранее
записанные на бумаге приветствия разных стран. Учащийся проговаривает,
показывает остальные участники повторяют за ним.
Приветствие друг друга танцами (Аборигены
Австралии)
Троекратные объятия (Россия)
Хлопать в ладоши, приседая (Замбези)
Легкий поклон со скрещенными на груди
руками (Китай)
Простое рукопожатие и взгляд в глаза
(Германия)
Легкий поклон, ладони сложены перед лбом
(Индия)
Легкий поклон, руки и ладони вытянуты по
бокам (Япония)
Ассалаумалейкум (Казахстан)
Притча «О настоящих ценностях в
жизни» (видео)
Игра «Аукцион ценностей».
Работа с ценностными ориентациями учащихся.
Объявляется аукцион, на котором
распродаются жизненные ценности. Задача участника –приобрести как можно больше
ценностей, имеющих для него наибольшее значение. Проводится по правилам
открытого Аукциона. Каждый участник аукциона имеет фишки на общую сумму 1000
условных единиц. Психолог объявляет игровой «лот»: наименование и начальную
стоимость ценности. Право на «покупку» получает участник, назвавший наибольшую
цену «лота».
Лот №1. Полет в космос
Лот №2. Стать президентом
Лот №3. Хорошие и верные друзья
Лот №4. Домик на берегу дома
Лот №5. Написать книгу
Лот №6. Получить «Оскара»
Лот №7. Хорошая карьера
Лот №8. Счастливая семья
Лот №9. Сняться в кино
Лот №10. Получить высшее образование
Лот №11. Любовь
Лот №12. Активная деятельная жизнь
Лот №13. Возможность развлекаться
Лот №14. Выгодные связи
Лот №15. Здоровье близких
Лот №16. Финансовая стабильность
Лот №17. Общественное призвание
Лот №18. Благополучие родных
Лот №19. Жизненная мудрость
Лот №20. Жизнь
Упражнение «Друзья по часам»
Цель: эмоциональное раскрепощение, снятие
стресса, рефлексия.
Заготовленные психологом раздаточный
материал с изображением часов. Задача учащихся написать имена всех участников класса,
начиная с 1 часа. Затем на электронной доске высвечивается задание:
1. Улыбнись
2. Обними
3. Пожми
руку
4. Похлопай
по плечу
5. Передай
воздушный поцелуй
6. Зажмурь
глазом
7. Помаши
рукой
8. Покажи
язык
9. Посмотри
в глаза
10. Погладь
по голове
11. Пощекочи
12. Передай
привет.
Притча «Горящие шалаши»
Цель: развитие навыка стрессоустойчивости.
Рефлексия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.