Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПсихологическое сопровождение адаптации молодых специалистов (с элементами тренинга).

Психологическое сопровождение адаптации молодых специалистов (с элементами тренинга).

Скачать материал
библиотека
материалов

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ.

Процесс адаптации - это двусторонний процесс. С одной стороны , за тем фактом , что молодой специалист поступил в общеобразовательное учреждение на работу ,стоит его сознательный выбор ,основанный на определенной мотивации принятого решения и ответственность за это решение. С другой стороны школа берет на себя определенные обязательства , принимая молодого специалиста для выполнения конкретной работы.

ЦЕЛЬ –содействие успешной социально-психологической адаптации молодых специалистов.

ЗАДАЧИ

-помочь научиться быстро и оптимально устанавливать эмоциональный контакт,

-создание атмосферы сотрудничества в группе педагогов ,формирование уверенности в себе, доверия к людям,

-отработка различных способов межличностного восприятия.

Вступительное слово педагога – психолога.

«Все люди отличаются друг от друга. Отличаются своим восприятием окружающего, отношением к тому ,что происходит вокруг них. Разные люди имеют разные способности к адаптации к новым жизненным условиям , к коллективу тех сотрудников, которые их окружают. Одному человеку для того . чтобы чувствовать себя уверенно в новом коллективе , на новой работе необходимо небольшое количество времени ,другому человеку , напротив, этого времени нужно намного больше. Но ,так или иначе, все педагоги , пришедшие впервые в школу , сталкиваются с проблемами и всем необходим адаптационный период для того , чтобы приспособиться к новым условиям жизнедеятельности. Некоторые молодые учителя описывают период своей адаптации к школе как сложный , напряженный. Другие , наоборот, отмечают , что им было довольно легко адаптироваться к новым условиям.



  1. УПРАЖНЕНИЕ «Кто родился в мае…» (установление эмоционального контакта).

- у кого голубые глаза – трижды подмигните,

- тот ,кто съел вкусный завтрак- погладьте себя по животу,

- кто любит кошек –промяукайте,

- кто пьет кофе с сахаром – загляните себе под стол,

-кто умеет играть на музыкальном инструменте –покажите каком,

Кто считает ,что игра длится долго – крикните «Хватит!»



  1. УПРАЖНЕНИЕ «ПРИШЛА В ПЕРВЫЙ РАЗ НА РАБОТУ…»

Давайте попытаемся вспомнить , что происходило с Вами , когда впервые попали работать в школу. Попытайтесь вернуть те ощущения , которые Вы испытывали ,вспомните о своих переживаниях. После этого подумайте ,что изменилось сейчас? Можно ли сказать , что Вы приспособились к специфическим условиям Вашей деятельности , изменилось ли Ваше отношение к своей работе ?

Высказывайтесь ,уважаемые коллеги!

- На что я обратила внимание , придя первый раз в школу ?

- Какие чувства я испытывала при этом?

- Что я обо всем этом подумала?

- Как изменились сейчас мои первоначальные представления?

ИТАК ,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ СОТРУДНИКА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРОЦЕСС ВКЛЮЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТА В НОВЫЙ ТРУДОВОЙ КОЛЛЕКТИВ.

  1. УПРАЖНЕНИЕ « МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ».

На листе бумаги нарисуйте или напишите два события ,наиболее значимые в прошлом и два события , которые наиболее желанны в будущем.

(при обсуждении делается акцент на события ,ожидаемые в будущем).

- От кого зависит возможность осуществления этих планов?

- В какое время они должны произойти?

- Что может помешать осуществить свои планы?

(Смысл упражнения -принятие каждым на себя ответственности за свое профессиональное будущее.).

  1. УПРАЖНЕНИЕ «ЧЕМОДАН».

Участникам предлагается собрать свой «чемодан» в «дорогу» - профессиональный путь в школе.»Вещи»- пожелания , советы ,качества ,которые понадобятся для успешного профессионального и личностного развития.

  1. РЕФЛЕКСИЯ ПО КРУГУ.

Участники делятся впечатлениями от тренинга.

ПРИТЧА « ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ».

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО АДАПТАЦИИ К НОВОМУ КОЛЛЕКТИВУ.







Педагог-психолог МКОУ «Холмовская СОШ» МАЦЬКАЙЛО И. В.





















---------------------------------

----------------------------------









ДОКЛАД С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРЕНИНГА НА ТЕМУ

«АДАПТАЦИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ»



Выполнила педагог-психолог

МКОУ «Бахчисарайская СОШ№2» Мацькайло И.В.



















2015г.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.