Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Психологическое занятие «Что такое юношеская любовь? В поисках истины»

Психологическое занятие «Что такое юношеская любовь? В поисках истины»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Педагог-психолог МБОУ «СОШ №28»

города Курска

Высоцкая Галина Михайловна

Психологическое занятие с обучающимися 10-11 классов на тему:


«Что такое юношеская любовь? В поисках истины»


Форма проведения: групповая дискуссия

Оформление: видеоролики, эпиграф на экране, высказывания великих людей о любви на экране в форме презентации, музыкальный отрывок из кинофильма «Вам и не снилось…»

Эпиграф: Скажи мне, где любви начало?

Ум, сердце ль, жизнь ей даровало

И чем питаться ей пристало?

У. Шекспир


1.Начало. ( Звучит музыка из кинофильма «Вам и не снилось…»)

-Обозначается тема занятия, проблема, постановка целей занятия.


Психолог: Тема нашего сегодняшнего занятия «Что такое любовь? В поисках истины». (подсказка – эпиграф). Сразу хочу отметить, что данная проблема является очень значимой для вас и в то же время очень интимной, поэтому мы, взрослые , не будем вторгаться в ваш закрытый внутренний мир, Мы будем трепетно, бережно, с максимальным педагогическим тактом помогать вести разговор , высказывать свое мнение, размышлять, думать и даже спорить. Предметом дискуссии является животрепещущая для юношей и девушек тема-влюбленность , любовь, взаимоотношения двоих, будущее, которое ожидает влюбленных.

Цель дискуссии – сформировать понимание значения такой нравственной категории, как юношеская любовь, ее многоликости. Итак, вы готовы. Тогда начнем.

2. Упражнение «Знакомство». ( Участники дискуссии, сидя в кругу, поочередно называют свое имя и передают сидящему рядом «символическую улыбку»)


3. Просмотр фрагментов видеороликов.

Психолог: Я предлагаю в самом начале нашего разговора посмотреть два видеоролика, очень эмоциональных и созданных такими же, как вы, , девчонками и мальчишками, наверняка, любящими или любимыми, переживающими это прекрасное чувство. Это поможет настроиться на разговор.


4.Информационная часть. Изложение проблемы.

- Выступление педагога-психолога по проблеме «Психология юношеской любви».

-Сообщение учителя биологии по проблеме:

«Влияние полового созревания и полового развития на взаимоотношения полов».


Психолог: Не будем уподобляться глупым страусам: интимные отношения часто возникают между юношами и девушками по причине (как они объясняют) очень большой любви. Случается это, конечно, не всегда, не везде, и сами они не воспринимают эти отношения столь трагическими, как делаем это мы – взрослые. Но нам , взрослым, все-таки обойти стороной взаимоотношения юношей и девушек, закрыть глаза на крепнущую влюбленность и пробуждающуюся чувственность, просто нельзя, но только не с точки зрения «кабы чего не вышло» Нет. Здесь совсем другое. С высоты накопленной нами жизненной мудрости хочется помочь разобраться в чувствах. И это тем более важно, что отношения эти вполне могут стать не только прообразом, но и началом будущей семьи. А это уже ответственность за жизнь и судьбу третьего человечка. Давайте научимся в ходе дискуссии избегать непоправимых ошибок, отличать ложное чувство от настоящего. Кто он или она - тот другой, с которым вы, начиная с некоего момента, стали проводить все свое свободное время? Приятель… Друг… Или все-таки любимый? Действительно ли у вас настоящие отношения и есть ли у них будущее? Сможет ли тот, кому отдано явное предпочтение перед другими, стать единственным навсегда?

Вам 16 - 17 лет и я бы хотела, что бы вы все-таки были искренними в ваших рассуждениях.

5. Дискуссия.

Вопросы для дискуссии.

  • Любят за что-то или вопреки?

  • Любовь нужно завоевывать или ждать, когда на тебя он (она) обратит внимание?

  • Кто должен первым признаться в любви (мальчик или девочка)?

  • Можно ли любить несколько раз или любовь существует одна на всю жизнь?

  • Чего нельзя простить любимому (любимой)?

  • Любовь – это очень личное или можно (нужно) с кем-то поделиться?

  • Имеет ли разница в возрасте значение для любви?

  • Безответная любовь; что она несет?

- В древнем восточном трактате « Ветки персика” выведена своеобразная формула любви или формула чувств. Согласно ей, влечения человека имеют три источника: ум, душу и тело. Влечение ума порождает уважение, влечение души порождает дружбу, влечение тела порождает желание. Слияние трех влечений порождает любовь.

Согласны ли вы с этой формулой любви. Выскажите свое мнение.

6. Подведение итогов дискуссии.

Четкое и внятное подведение итогов, формулировка выводов, если тема не исчерпана, стимулировать продолжение дискуссии,

Добиться того, чтобы у каждого или по крайней мере у большинства осталось чувство удовлетворенности от участия в дискуссии.

7. Рефлексия. (На листочках бумаги продолжить фразы «Сегодня на занятии я узнал (а)…», « Я хотел (а) бы…», «Для меня было очень важно…» )


ПРИЛОЖЕНИЕ

Высказывания великих людей о любви

«Любовь – это светильник, озаряющий вселенную. Без света любви земля превратилась бы в бесплодную пустыню, а человека – в пригоршню пыли». (Л.Толстой)

  • Без любви все – ничто!

  • Обязанность без любви делает человека угрюмым.

  • Ответственность без любви делает человека беспощадным.

  • Справедливость без любви делает человека жестоким.

  • Ум без любви делает человека высокомерным.

  • Порядок без любви делает человека мелочным.

  • Богатство без любви делает человека скупым.

  • Вера без любви делает человека фанатичным.

  • Жизнь без любви лишена смысл

Цитата.

«Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, все переносит».

Мнения.

Итак, любовь – это бескорыстное желание добра другому человеку и стремление к единству с ним. Настоящая любовь всегда выражается в поступках, а не только в словах. Как найти настоящую любовь?

Замечайте людей, которые любят и ценят вас и не предъявляют вам условия и нереалистические требования. Люди, которые сами уверены в себе, позволят и вам быть самим собой и будут воспринимать вас такими, какие вы есть. Будьте рядом с людьми, с которыми вы чувствуете уверенность в себе. И старайтесь быть такими же для других.

Мир полон судей. Общайтесь с людьми, которые не будут критиковать и осуждать вас. Но и вы не должны судить других. Мы должны научиться любить друг друга, а не осуждать.

Понаблюдайте, всегда ли человек, который вас любит, с вами соглашается и ничего от вас не требует. Любовь и просто хорошее отношение – это разные вещи. Иногда человек соглашается с вами только потому, что не хочет портить с вами отношения.

Любящий же человек постарается, чтобы тот, кого он любит, стал лучше, будет поощрять его стремление к совершенствованию, но не перестанет его любить, даже если тот чего-то не достигнет.

. Относитесь к себе хорошо. Это не значит быть эгоистом. Перестаньте критиковать себя за мелкие недостатки, просто работайте над своим характером. Отмечайте в себе даже небольшие изменения к лучшему.

Чем лучше вы будете относиться к себе, тем больше будет ваша уверенность в себе. Это поможет вам лучше относиться к другим людям.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.07.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров49
Номер материала ДБ-138179
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх