Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Психологическое занятие "Развитие навыков невербального общения"

Психологическое занятие "Развитие навыков невербального общения"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие

Тема: Развитие навыков невербального общения.

Цель: Развивать технику и способы экспрессивного самовыражения. Развивать коммуникативные навыки. Улучшить социально-психологический климат группы.

План:

  1. Приветствие

  2. Разминка упражнение «Пальчики»

  3. Упражнение «Подарок»

  4. Рефлексия

  5. Упражнение «Цвета эмоций»

  6. Рефлексия

  7. Упражнение «Распускающийся бутон»

  8. Рефлексия

  9. Упражнение «Невербальный комплимент»

  10. Рефлексия

  11. Упражнение «Поросячьи бега»

Ход занятия


1. Приветствие

Для данного приветствия необходим мяч. Участники, кидая мяч друг другу продолжают фразу «Никто из вас не знает, что я…». Все участники должны получить мяч в свои руки и высказаться. Упражнение можно выполнять не по одному кругу.


2. Разминка «Пальчики»

Участники встают в одну шеренгу, им предлагается с закрытыми глазами, не договариваясь друг с другом, выкинуть на пальцах одинаковое количество пальцев.


3. Упражнение «Подарок»

Учащиеся стоят в кругу с закрытыми глазами. Один из группы загадывает подарок, который он хотел бы «подарить» всем участникам группы. И затем, поочередно окликая участников, невербально изображает свой подарок. После того, как все участники «получили» подарок, они высказываются о том, что получили в подарок.


4. Рефлексия


5. Упражнение «Цвета эмоций»

Один участник выходит из кабинета, остальные участники загадывают между собой какой-нибудь цвет, для начала лучше один из основных: красный, зеленый, синий, желтый. Когда вышедший участник входит, все участники своим поведением, главным образом эмоциональным состоянием, пытаются изобразить этот цвет, не называя его, а вышедший участник должен отгадать, что это за цвет. Если он отгадал, то выбирается другой водящий, если нет, то остается тот же самый.


6. Рефлексия


7. Упражнение «Распускающийся бутон»

Участники разбиваются по 5 человек. Садятся в круг на полу и берутся за руки. Затем стараются все вместе одновременно встать, не отпуская рук.






8. Рефлексия

  • Как ваша группа справилась с этим заданием?

  • Быстро ли вы смогли подняться?

  • Были ли у вас какие-либо трудности при этом?

  • От чего в первую очередь зависит выполнение этой задачи?


9. Упражнение «Невербальный комплимент»

Участникам предлагается выразить комплимент в невербальной форме.


10. Рефлексия


11. Упражнение «Поросячьи бега»

Участники стоят в кругу. Ведущий говорит, что мы попали на поросячьи бега – новый олимпийский вид спорта. Для того, чтобы выиграть нам нужно как можно быстрее передать «Хрюк» по кругу.

Сначала – тренировка. Игра на время. Старайтесь добиться рекорда.



Краткое описание документа:

Психологическое занятие для учащихся 5-6 классов, направленное на развитие навыков невербального общения. Учащиеся учатся делать комплимент, дарить подарок, не используя при этом вербальную речь. Упражнения, использованные в данном занятии способствуют снижению эмоционального напряжения, а также улучшению социально-психологического климата группы.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров562
Номер материала 280214
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх