Психологическое занятие "Склонности и интересы"

Предпросмотр материала:

Программа элективного курса «Мир самоопределения»

РАЗДЕЛ V

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Тема 5.1.

«Склонности и интересы в профессиональном выборе (хочу)». Часть 2.

Предмет: Психология. Предпрофильная подготовка.

Вид занятия: Элективный курс.

Целевая аудитория: обучающиеся 9 классов.

Цель занятия:

Расширение представлений о профессиональном выборе. Определение понятий «интересы и склонности».

Задачи:

1. Самодиагностика интересов и склонностей.

2. Способствовать повышению информированности.

3. Оформление карты «Мое профессиональное самоопределение».

Планируемые результаты:

1. Выявление по результатам самодиагностики сферы склонностей и интересов.

2. Личностное самосознание в виде оформленной карты «Мое профессиональное самоопределение».

Форма занятия: Индивидуальная работа на дистанционном занятии, самодиагностика, рефлексия.

Оборудование: Бланки для диагностики ( http://testoteka.narod.ru/prof/1/02.html

), презентация.

Ход занятия:

Этапы занятия:

1. Приветствие.

На прошлом занятии мы рассмотрели одно их составляющих профессионального самоопределения – «Хочу» - это наши склонности и интересы.

Правильно выбрать профессию очень важно для каждого человека. Это позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, материально обеспечить себя и свою семью. Что же необходимо что бы сделать правильный выбор? - При выборе профессии нужно учитывать, что вы любите делать, что вам нравиться делать. Если наши любимые занятия будут совпадать с выбранной профессией – то она будет приносить радость и удовлетворение (слайд 2).

2. Основная часть.

Задание 1.

Повторите значение понятий «склонности» и «интересы на 3 слайде.

В тетради или в программе Word составьте список своих склонностей – в одной колонке и интересов – в другой колонке; не забудьте подписать свою работу (слайд 3).

Ожидаемый результат: Повышение информированности.

Форма работы: индивидуальная. Прием – самоосознание, самоанализ.

Задание 2.

Самодиагностика по методике «Карта интересов (КИ)».

(слайд 4)

Цель: изучение склонностей и интересов.

Инструкция:

в комментариях к домашнему заданию прикреплен документ с методикой «Карта интересов». Откройте его, пройдите тест, запишите результаты в тетрадь или в документ.

Планируемый результат: Этап самооценки помогает выявить склонности и интересы в определенной сфере.

Прием: самодиагностика.

Задание 3:

(слайд 5)

На основе сделанной самодиагностики (Карта интересов) и работ, выполненных ранее (используйте свои записи в тетрадях) составьте карту «Мое профессиональное самоопределение» по следующей схеме:

- Результаты по методике «Карта интересов» (запишите все сферы, по которым вы набрали наибольшее количество баллов),

- Мои способности (перечислите ваши способности, например – художественные и т.д.).

- Мотивы выбора профессии (это может быть – деньги, престиж, привлекательность или что-то другое).

- Мой выбор профессии.

Данную работу вы можете оформить в виде таблицы, коллажа из картинок с подписями или рисунка и др.

Цель: обобщение представлений о собственном профессиональном выборе.

Ожидаемый результат: повышение психологической компетентности, осознание своих положительных сторон, получение знаний их преодоления, положительная мотивация самосовершенствования.

Рассмотрите слайд 6 в презентации: Наше хочу – это наши личные цели и ценности, к чему я стремлюсь и что для меня имеет значение.

3. Рефлексия.

(слайд 7)

По завершении работы письменно ответь на вопросы:

Какую роль играет ваше «хочу» в выборе профессиональной деятельности?

Достаточно ли одного «хочу» для осуществления правильного выбора?

Что еще нужно учитывать?

Примечание: Сфотографируйте свою работу – если вы работали в тетради и отправьте свою фото или документ на электронную почту (….).

Спасибо за урок! До свидания!

Психологическое занятие "Склонности и интересы"

Школьному психологу

9 класс

Другие методич. материалы

DOCX

30.09.2020

767

Школьному психологу

9 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Филатова Елена Викторовна

педагог-психолог

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 108397
Подписчики: 23
Всего материалов: 52

108397
просмотров
52
материалов
23
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Филатова Елена Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.