Психологическое занятие в летнем лагере "Пятый элемент"

2017

Пояснительная записка.

Ежегодно в МБУ ДО «ДЮЦ «ТЕМП»» проводится смена летнего лагеря «ТЕМП». Жизнь подростков в смене насыщена мероприятиями, общением, событиями. Часто у детей не остается времени, чтобы усвоить, «переварить», полученный опыт. Поэтому в план смены включены занятия с психологом.  По логике развития лагерной смены, основной эмоциональный  кризис у детей приходится на итоговый период. Занятие «Пятый элемент» призвано помочь ребятам проанализировать опыт жизни в отряде, укрепить дружеские связи и снять эмоциональное напряжение. Занятие проводится с каждым отрядом отдельно.

Цель. Формирование у подростков осознания себя как части группы, осмысление  явлений и процессов, происходящих во временном детском коллективе.

Задачи:

1.     Создать условия для усвоения опыта, приобретаемого детьми в ОЛ «ТЕМП»

2.     Способствовать снятию эмоционального напряжения.

3.     Способствовать развитию творческих способностей.

Время проведения: 50 мин.

Участники: от 7 до 15 лет.

Оборудование: моток ниток,  фломастеры, листы бумаги (по числу участников), карточки с буквами (по четыре одинаковых буквы), конверты

Ход мероприятия.

- Добрый день! Он ведь сегодня добрый? Как начался день у вас? Расскажите мне об этом с помощью эмоций, которые вы испытывали. Не нужно говорить, что вы делали, просто опишите эмоции. Например, мысленно проговариваем – разбудили рано, а говорим, что мы при этом испытывали. Радость, грусть, злость, обиду, счастье и т.п. Попробуем?

Дети рассказывают о своем дне с помощью эмоций.

- Замечательно! Похоже, у большинства день удался! Спасибо! Подарите себе аплодисменты.  Продолжим?

-  Сейчас каждый из вас получит листок с буквой, ваша задача найти человечков, у которых на листе такая же буква. Поехали!

Формируются группы по четыре человека.

Молодцы, вы так быстро справились с задачей! А теперь вам предстоит найти что-то общее для всех в вашей группе, это должно быть у каждого человека из четырех. Например, у всех шнурки, все кареглазые, все любят мороженное и т.п. У вас две минуты. Начали!

Обсуждение в группах.

- Теперь расскажите, пожалуйста, нам, что общего вы нашли друг у друга. Микрогруппы по очереди высказываются.

- Молодцы! Теперь усложним задачу. Объединяемся по восемь человек и ищем общее у всех! Высказываемся.

Группы объединяются, обсуждают и высказываются.

 - Замечательно! Что вы узнали из этого упражнения?

Высказываются дети

- Мы не такие уж и разные, у всех есть что-то общее. Не забывайте об этом!

- Вы помните сюжет фильма  Люка Бессона «Пятый элемент»? Помните, в конце фильма герои пытались запустить оружие против зла? Оно состояло из четырех элементов: воздух, вода, земля и огонь, но не работало без пятого элемента – любви. Любовь бывает разной, самый светлый и чистый вид любви – дружеская. Именно дружба помогает творить чудеса.                                                                                                          - Смена «Радуга творчества» близится к финалу. Вы многому научились за эти дни, подружились. Попробуем сплести паутинку дружбы? Это не трудно. Нужно только найти добрые слова (хотя бы несколько) для жителей вашего отряда. Если вы не против, начну я: «Спасибо вам за ваши улыбки, доброту, талант и дружелюбие! Ваш пятый элемент навсегда останется с нами! Мне было приятно общаться с вами!»- Я намотала ниточку на палец и теперь переброшу катушку …….. Он поступит также, после добрых слов, намотает ниточку, а катушку перебросит дальше и так, пока между всеми не протянется нить. Посмотрите, какая замечательная паутинка получилась. А теперь смотрите, я дергаю свою ниточку, и вы чувствуете движение своей. Мы связаны общими воспоминаниями, ведь вместе были всю смену, общими победами, переживаниями, общими днями, прожитыми в лагере «ТЕМП», в смене «Путешествие к Перепутовым островам».

- В некоторых странах есть традиция, первоклассники рисуют или пишут письма себе во взрослую жизнь. В них они оставляют советы и пожелания, мечты и тревоги – все только для себя. Потом,письмаубирают на много лет, и открывают на балу окончания школы. Давайте попробуем написать или нарисовать письма с пожеланиями, советами своими ощущениями для себя самих на следующий год. Они будут храниться у меня в полной неприкосновенности, пока вы не придете за ними через год. Аккуратно подпишите имя и фамилию.

Дети пишут письма, заклеивают и подписывают конверты.

- На вашем жизненном пути могут встретиться разные люди. Ищите не то, что вас различает, а то, что вас объединяет, роднит. И у вас будет много верных друзей! Спасибо вам за участие! Ждем следующим летом!