541155
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокШкольному психологуКонспектыПсихологическое занятие-тренинг для детей и родителей «Я тебя понимаю».

Психологическое занятие-тренинг для детей и родителей «Я тебя понимаю».

библиотека
материалов

Структурное подразделение ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье детский сад

«Теремок» муниципального района Приволжский Самарской области



















Психологическое занятие-тренинг для детей и родителей «Я тебя понимаю».









Составила: педагог - психолог

Назарова Екатерина Александровна











с. Приволжье, 2018



Цель: способствовать становлению родительской компетентности через повышение информированности и осмысления механизмов эффективного общения и формирования умений и навыков конструктивного взаимодействия с детьми в семье.

Задачи:
1. Расширение возможностей понимания психических особенностей своего ребенка.
2.
Расширение навыков конструктивного общения в контексте детско -родительских отношений.
3. Формирование интереса родителей к внутреннему миру ребенка.
4. Стимулирование общения родителя и ребенка.

Участники: группа родителей и детей старшего дошкольного возраста.

Оборудование: бумага, карандаши, таблицы с описанием типа характера.



Ход:

1. Приветствие.

Цель: снятие напряжения, настроить группу на рабочий лад, формировать оптимистическое настроение.
Дети и взрослые под музыку движутся по залу, музыка останавливается и по сигналу «ножки», «носики», «плечики», «спинки», «коленочки», «глазки» приветствуют друг друга соответствующими частями тела. В завершении психолог говорит слова «Руки вверх я подниму, Здравствуйте всем, вам скажу».

2. «Какая рука у соседа»

Цель. Установление контакта между участниками группы, развитие тактильных ощущений.

Дети и родители берутся за руки. Правая рука сверху, левая снизу. В полной тишине почувствовать, какая рука (мягкая, теплая, влажная, холодная, приятная, неприятная и т.д.). Каждый проговаривает, что он чувствует и ощущает.

3. «Знакомство»

Цель. Сближение участников группы.

Дети и родители садятся в круг. Каждый родитель представляет своего ребенка и говорит, что он любит, что не любит, какой у него характер. Дети подтверждают слова родителей. То же самое делают дети, представляя своих родителей.

4.  А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Встаньте те, кто…» (участникам предлагается вставать, если описание подходит)
— вместе читают книжки;
— вместе гуляют;
— вместе моют посуду;
— вместе играют.

5. Упражнение «Ты у меня самая (самый)…».

Педагог-психолог:

- Родители возьмите, пожалуйста, своего ребенка к себе на колени.

- Для каждого человека очень важно внимание любящих его людей, а так же все слова, интонация, с которой обращаются к нам. Предлагаю сейчас каждой паре уединиться и пошептаться.

6. Упражнение «Где мы были, мы не скажем, а что видели покажем».

Родители с детьми вспоминают свою последнюю прогулку в театр, зоопарк, музей или просто прогулку и показывают с помощью мимики и пантомимики увиденное.

7.  Детско-родительскаяигра «ВОЛШЕБНЫЕ КАРТИНКИ»)

Каждая семья получает «волшебные картинки», которые постоянно рассыпаются и «ломаются» (разрезные картинки). Собрать их может только дружная семья. По команды приступают к работе. «Фанты» платит команда, где ведущий наблюдает ссору или несправедливое распределение работы (т.е. когда один из игроков выполняет задание большего объема). В конце игры « фанты» выкупаются (исполняются песни, стихи или др.).

8. «Ежик»

Цели. Эмоциональная поддержка, установление доверительных отношений между родителями и детьми, принятие друг друга, тактильный контакт.

Упражнение проводится в парах (родитель и ребенок). Один из пары «сворачивается» в клубочек и сохраняет положение. Задача второго — развернуть его, найти подход, создать условия, при которых «ежик» захочет сам раскрутиться, установить взаимопонимание. Запрещаются силовые приемы, щекотка, уговаривание словами. После чего участники меняются ролями. Упражнение заканчивается обсуждением.


Как вы себя чувствуете?

Какая роль понравилась больше и почему?

Где можно использовать такие прикосновения?



9. Игра «Закончи предложение»:
«Моя мама радуется, когда …»

«Мой сын радуется, когда…»

«Моя дочь радуется…»

10. Психолог: Предлагаю всем поиграть с «Солнечным зайчиком». (Цель - снятие напряжение мышц лица.)
Солнечный зайчик заглянул тебе в глаза. Закрой их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями на лбу, на носу, на щечках, на подбородке, поглаживай аккуратно голову, шею, руки, ноги. Он забрался на живот – погладь животик. Солнечный зайчик озорник. Он любит и ласкает тебя, подружись с ним.

Отлично! Мы подружились с «Солнечным зайчиком», глубоко вдохнем и улыбнемся друг другу. Как здорово, что мы с вами все встретились!

Заключительная часть. 
Упражнение «Погружение». 

Закройте на минуту глаза и представьте себе, что вы встречаете своего лучшего друга (или подругу). Как вы показываете, что вы рады ему, что он вам дорог и близок? А теперь представьте, что это ваш собственный ребенок: вот он приходит домой с прогулки. Он порвал одежду или потерял игрушку. Ваша реакция.… Представьте себя на месте ребенка и приветливо встречающую вас маму.… Далее участники делятся эмоциональным опытом проживания ситуации.


Рефлексия занятия. 

Понравилась ли вам наша встреча? Что понравилось больше? Взрослые и дети, сидя на ковре, обмениваются впечатлениями от встречи, затем прощаются до следующей встречи.





Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Психолого-педагогическая компетентность педагога
Курс повышения квалификации
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Использование игр в развитии и обучении
Курс повышения квалификации
Цена 2.800 руб. 180 часов
Подробнее о курсе
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Курс профисиональной переподготовки
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Обучение без стресса. Психосоматика
Курс повышения квалификации
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Организация деятельности психолога в социальной сфере
Курс профисиональной переподготовки
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Психолог в социальной сфере
Подробнее о курсе
Курс профисиональной переподготовки
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по работе с семьей
Подробнее о курсе
Курс профисиональной переподготовки
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.