Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Психологическое здоровье - основа личностного развития школьников

Психологическое здоровье - основа личностного развития школьников

  • Школьному психологу
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школ...
В ситуации глобальных кризисов – экологического, демографического, геополити...
Показатели психологического здоровья: гармония – как между различными аспекта...
НАЛИЦО СЛЕДУЮЩИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ: необходимостью наделить школьника специ...
ЗАДАЧИ выявление состояния изученности проблемы психологического здоровья в т...
Предмет исследования: организация образовательного процесса с помощью методов...
Гипотеза: Специально организованная деятельность, направленая на гармоничное...
Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием –...
Создание психосберегающей среды в школе Создание благоприятного социально-пс...
Механизм реализации проекта диагностические беседы опросы (анкетирование) про...
КОНСТАТИРУЮЩИЙ (сентябрь – декабрь 2008 г.) Изучение по данной проблеме Подб...
Учащиеся подросткового возраста пытаются разобраться в самих себе. Их интерес...
Критерии психологического здоровья личности: понимание себя позитивное самово...
Содержание программы: ЧУВСТВА: - учимся чувствовать и понимать другого - я хо...
Контрольный этап анализ полученных результатов исследований
изучение толерантности
изучение тревожности
Вывод Психолого-педагогическими условиями формирования основ психологического...
Страница психолога на веб-сайте школы http:/school31.68edu.ru «Психологическ...
Выступить на педагогическом совете школы Обобщить свой опыт на уровне школы и...
1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. М., 1987. 2 .Добрынин Н.Ф. Возрастная псих...
Спасибо за внимание!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школ
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 31 города Тамбова ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Автор: Невзорова Г.В. педагог-психолог МОУ СОШ № 31 г. Тамбов 2009 г.

№ слайда 2 В ситуации глобальных кризисов – экологического, демографического, геополити
Описание слайда:

В ситуации глобальных кризисов – экологического, демографического, геополитического, этнического, нравственного, а также беспрецедентных темпов общественных изменений, усложняющихся условий жизни людей, наблюдается воздействие на человека разных факторов, вызывающих психические напряжения, стрессы, эмоциональную дестабилизацию, что разрушающе сказывается как на физическом, так и на психологическом здоровье. Наиболее уязвимой категорией населения в данных условиях оказывается школьный возраст, который скрывает в себе огромный потенциал саморазвития и потенциал будущего всей страны. В Программе развития школы № 31 на 2006 – 2010 годы проблема сохранения здоровья учащихся заявлена как приоритетная. Для решения этой проблемы разработана и реализуется комплексно-целевая подпрограмма «Здоровье», которая осуществляется по таким направлениям, как создание здоровьесберегающей среды в школе, развитие у учащихся способностей к социальной адаптации, формирование мышления, направленного на ЗОЖ. Актуальность

№ слайда 3 Показатели психологического здоровья: гармония – как между различными аспекта
Описание слайда:

Показатели психологического здоровья: гармония – как между различными аспектами внутри человека, так и между человеком и обществом духовность – ориентация на высшие человеческие ценности открытость – глубокое и адекватное осознание своих мыслей, чувств, социальных масок и психологических защит саморегулируемость – способность адекватно приспосабливаться к любым условиям самопринятие – осознание собственной самооценки, доверие и уверенность в себе Психологическое здоровье – это состояние оптимальной жизнедеятельности субъекта, личности и социальной общности.

№ слайда 4 НАЛИЦО СЛЕДУЮЩИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ: необходимостью наделить школьника специ
Описание слайда:

НАЛИЦО СЛЕДУЮЩИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ: необходимостью наделить школьника специальным знанием о себе, способствующем самореализации личности и отсутствием в школьной программе учебных предметов способных вооружить его этим знанием; наличием возможности образовательных учреждений оказывать действенную психологическую помощь всем школьникам, нуждающимся в ней и неэффективным использованием этих возможностей; высоким уровнем теоретической разработанности данной проблемы и отсутствием широкой практики применения психологических технологий в образовательном процессе. Противоречия

№ слайда 5 ЗАДАЧИ выявление состояния изученности проблемы психологического здоровья в т
Описание слайда:

ЗАДАЧИ выявление состояния изученности проблемы психологического здоровья в теоретических и прикладных исследованиях определение показателей психологического здоровья школьников выявление психологических характеристик личности, получивших наибольшее развитие в процессе экспериментальной работы выявление психологических факторов, влияющих на психологическое здоровье школьника Цель повышение уровня психологического здоровья учащихся школы, воспитание ответственного отношения к своему здоровью

№ слайда 6 Предмет исследования: организация образовательного процесса с помощью методов
Описание слайда:

Предмет исследования: организация образовательного процесса с помощью методов, форм и средств обучения, способствующих формированию психологического здоровья Объект исследования: образовательный процесс формирования основ психологического здоровья учащихся, позволяющий гармонизировать личностное развитие

№ слайда 7 Гипотеза: Специально организованная деятельность, направленая на гармоничное
Описание слайда:

Гипотеза: Специально организованная деятельность, направленая на гармоничное развитие личности, является условием формирования основ психологического здоровья

№ слайда 8 Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием –
Описание слайда:

Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием – это забота о здоровье, физическом воспитании и развитии учащихся. Данный проект решает задачу воспитания гармонично развитой личности, умеющей использовать свои потенциальные возможности, а также определить, какие психологические факторы влияют на психологическое здоровье школьников. Новизна проекта:

№ слайда 9 Создание психосберегающей среды в школе Создание благоприятного социально-пс
Описание слайда:

Создание психосберегающей среды в школе Создание благоприятного социально-психологического климата в классах Расширение возможностей самопознания и саморазвития учащихся Сформированность психологической устойчивости подростков к ситуациям, требующим мобилизации ресурсов личности Повышение образовательного уровня учащихся Сформированность ответственного отношения к своему психологическому здоровью Планируемые результаты работы

№ слайда 10 Механизм реализации проекта диагностические беседы опросы (анкетирование) про
Описание слайда:

Механизм реализации проекта диагностические беседы опросы (анкетирование) проективные методики рассказы-лекции дискуссии элементы тренинга развивающие игры, упражнения

№ слайда 11 КОНСТАТИРУЮЩИЙ (сентябрь – декабрь 2008 г.) Изучение по данной проблеме Подб
Описание слайда:

КОНСТАТИРУЮЩИЙ (сентябрь – декабрь 2008 г.) Изучение по данной проблеме Подбор диагностического и методического инструментария Изучение психологического климата в классах Изучение толерантности, тревожности Планирование просветительской работы с педагогами и родителями ФОРМИРУЮЩИЙ ( январь – ноябрь 2009 г.) Проведение развивающих занятий Просветительская работа с родителями и педагогами КОНТРОЛЬНЫЙ (декабрь 2009 г.) Анализ полученных результатов Этапы и сроки реализации проекта

№ слайда 12 Учащиеся подросткового возраста пытаются разобраться в самих себе. Их интерес
Описание слайда:

Учащиеся подросткового возраста пытаются разобраться в самих себе. Их интерес к самопознанию превышает их возможности познать себя, свой внутренний мир, о психологических особенностях людей. Чем глубже подросток осознаёт самого себя, свои интересы, способности, отношения, переживания, тем более чёткими формируются у него представления о своём дальнейшем жизненном пути Введение в психологию

№ слайда 13 Критерии психологического здоровья личности: понимание себя позитивное самово
Описание слайда:

Критерии психологического здоровья личности: понимание себя позитивное самовосприятие способность к самоуправлению включённость в эмоционально-доверительное общение со сверстниками способность к сопереживанию и принятию других сформированность жизненных ценностей и планов стремление к гуманистическим ценностям

№ слайда 14 Содержание программы: ЧУВСТВА: - учимся чувствовать и понимать другого - я хо
Описание слайда:

Содержание программы: ЧУВСТВА: - учимся чувствовать и понимать другого - я хочу сказать о своих чувствах Я И ДРУГИЕ: - учимся жить в согласии - учимся разговаривать - учимся решать проблемы - искусство компромисса - круг общения - два плюса или два материка САМОПОЗНАНИЕ: - право выбора - обмен успехом - картина моей личности - в зеркале нравственности

№ слайда 15 Контрольный этап анализ полученных результатов исследований
Описание слайда:

Контрольный этап анализ полученных результатов исследований

№ слайда 16 изучение толерантности
Описание слайда:

изучение толерантности

№ слайда 17 изучение тревожности
Описание слайда:

изучение тревожности

№ слайда 18 Вывод Психолого-педагогическими условиями формирования основ психологического
Описание слайда:

Вывод Психолого-педагогическими условиями формирования основ психологического здоровья школьников являются: повышение уровня адаптивности учащихся, как внутри школьной, так и вне школьной жизни повышение активности подростков, степень ответственности за принимаемое решение сплочённость детского коллектива, снижение негативизма, самооценочной и межличностной тревожности сформированность ответственного отношения к своему здоровью. Безусловно, специально организованная деятельность с учащимися, направленная на гармоничное развитие личности, явилась условием для формирования основ психологического здоровья. ТАКИМ ОБРАЗОМ, в ходе реализации проекта и анализа его результатов выдвинутая гипотеза подтвердилась.

№ слайда 19 Страница психолога на веб-сайте школы http:/school31.68edu.ru «Психологическ
Описание слайда:

Страница психолога на веб-сайте школы http:/school31.68edu.ru «Психологическое здоровье школьников» Научно-практические семинары (городские, областные) по проблеме психологического здоровья учащихся школы, опубликование тезисов «Психологическое здоровье школьников как цель деятельности педагога-психолога» Презентация для родителей учащихся на общешкольном родительском собрании по теме: «Психологическое здоровье школьников» Информационные технологии, используемые в рамках реализации проекта

№ слайда 20 Выступить на педагогическом совете школы Обобщить свой опыт на уровне школы и
Описание слайда:

Выступить на педагогическом совете школы Обобщить свой опыт на уровне школы и города Разместить накопленные материалы в «Сети творческих учителей» Дальнейшее развитие проекта

№ слайда 21 1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. М., 1987. 2 .Добрынин Н.Ф. Возрастная псих
Описание слайда:

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. М., 1987. 2 .Добрынин Н.Ф. Возрастная психология. М., 1965. 3. Дэвид Майерс Социальная психология. М., 2004. 4. Зденек Хелус Понимаете ли вы ученика? М., 1987. 5. Игорь Вагин. Психология зла. Практика решения конфликтов. С.-Пб., 2001. 6. Интеллектуальные игры для школьников. Ярославль, 1998. 7. Карел Благ. Я – твой ученик, ты – мой учитель. М., 1991. 8. Каролис Динейка. Движение, дыхание, психофизическая тренировка. Минск, 1982. 9. Кривцова С.В. Тренинг. Навыки конструктивного взаимодействия с подростками. М., 1999. 10. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М., 1972. 11. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972. 12. Немов Р.С. Психология. М., 2000. 4-е издание. 13. Носсрат Пезешкиан. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия. М., 2008. 14. Практические занятия по психологии (под ред. А.В.Петровского). М., 1972. 15. Патрисия Эванс. Как справиться с вербальной агрессией. М., 2004. 16. Сиротюк А.Л. Психофизиологические основы обучения школьников. М., 2007. 17. Розенберг В.С. Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. М., 1989. 18. Фопель К. Как научить детей сотрудничать (психологические игры, упр-ния). М., 1999. 19. Цзен Н.В. Пахомов Ю.В. Психотехнические игры в спорте. М., 1985. 20. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989. 21. http://www.psy.1september.ru/ газета «Школьный психолог» 22. http://www.voppsy.ru/news.htm журнал «Вопросы психологии» 23. http://www.psyedu.ru/ «Психологическая наука и образование». Информационные ресурсы:

№ слайда 22 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров172
Номер материала ДВ-164584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх