Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Психология готовности к школе группы « Звездочка»

Психология готовности к школе группы « Звездочка»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование
Психология готовности к школе группы « Звездочка»
Всего в группе 27 детей Мальчиков 16 Девочек 12
Психологическая готовность к школе Комплекс психический качеств, необходимых...
Включает следующие составляющие: 1) мотивационную готовность — положительное...
ВНИМАНИЕ К семи годам ребёнок должен: Выполнять задания, не отвлекаясь, окол...
ПАМЯТЬ К семи годам ребёнок должен: Уметь запоминать не менее 9-10 предложен...
МЫШЛЕНИЕ К семи годам ребёнок должен: Объединять предметы в группы по опреде...
ВОСПРИЯТИЕ К семи годам ребёнок должен: Различать цвет и форму предмета. По...
ВООБРАЖЕНИЕ Воображение развивается и формируется в течение всей жизни.	 Бла...
МЕЛКАЯ МОТОРИКА К семи годам ребёнок должен: Свободно владеть карандашом и к...
Тест «Срисовывание точек» Цель определить сформированности функций, необходим...
Результаты тестирования «Срисовывание точек» Всего в тестировании приняли уча...
Тест «Шифровка». Цель: выявить сформированности произвольной регуляции деяте...
Результаты тестирования «Штриховка» Безошибочное заполнение геометрических ф...
Рекомендую воспитателям Принять во внимание предложенную информацию. Включать...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психология готовности к школе группы « Звездочка»
Описание слайда:

Психология готовности к школе группы « Звездочка»

№ слайда 2 Всего в группе 27 детей Мальчиков 16 Девочек 12
Описание слайда:

Всего в группе 27 детей Мальчиков 16 Девочек 12

№ слайда 3 Психологическая готовность к школе Комплекс психический качеств, необходимых
Описание слайда:

Психологическая готовность к школе Комплекс психический качеств, необходимых ребенку для успешного обучения в школе

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Включает следующие составляющие: 1) мотивационную готовность — положительное
Описание слайда:

Включает следующие составляющие: 1) мотивационную готовность — положительное отношение к школе и желание учиться; 2) умственную или познавательную готовность — достаточный уровень развития мышления, памяти и др. познавательных процессов, наличие определенного запаса знаний и умений; 3) волевую готовность — достаточно высокий уровень развития произвольного поведения; 4) коммуникативную готовность — способность устанавливать отношения со сверстниками, готовность к совместной деятельности и отношение ко взрослому как к учителю». Е.О. Смирнова

№ слайда 6 ВНИМАНИЕ К семи годам ребёнок должен: Выполнять задания, не отвлекаясь, окол
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ К семи годам ребёнок должен: Выполнять задания, не отвлекаясь, около 20 минут. Находить 10 отличий между предметами. Удерживать в поле зрения не менее 10 предметов. Выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу. Копировать в точности узор или движение. Уметь находить одинаковые предметы.

№ слайда 7 ПАМЯТЬ К семи годам ребёнок должен: Уметь запоминать не менее 9-10 предложен
Описание слайда:

ПАМЯТЬ К семи годам ребёнок должен: Уметь запоминать не менее 9-10 предложенных предметов или названных слов. Рассказывать по памяти стихи, сказки, рассказы. Повторять дословно предложения, состоящие из 9-10 слов. Подробно рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки. Повторять ряды цифр (от 5 до 7), запоминая их на слух или зрительно. Запоминать расположение игрушек (8-10), называть по памяти, что где находилось.

№ слайда 8 МЫШЛЕНИЕ К семи годам ребёнок должен: Объединять предметы в группы по опреде
Описание слайда:

МЫШЛЕНИЕ К семи годам ребёнок должен: Объединять предметы в группы по определённым признакам. Находить закономерность в построении ряда предметов. Выделять предмет, не подходящий к общим признакам. Уметь выстроить последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам. Решать логические задачи. Сравнивать предметы друг с другом, находить сходства и различия между ними.

№ слайда 9 ВОСПРИЯТИЕ К семи годам ребёнок должен: Различать цвет и форму предмета. По
Описание слайда:

ВОСПРИЯТИЕ К семи годам ребёнок должен: Различать цвет и форму предмета. По силуэту или незначительным деталям определять предмет и различать его по величине, форме, удалённости и пр. Использовать в речи многообразные обозначения пространственных отношений (вниз, направо, налево, на другую сторону). Ориентироваться во времени суток, оценивать разные промежутки времени (неделя, месяц, время года, часы).

№ слайда 10 ВООБРАЖЕНИЕ Воображение развивается и формируется в течение всей жизни.	 Бла
Описание слайда:

ВООБРАЖЕНИЕ Воображение развивается и формируется в течение всей жизни. Благодаря воображению дети превращают обыденную жизнь в игру. Фантазия ребёнка наиболее полно проявляется в соответствующих видах творческой деятельности и свидетельствует о наличии у ребёнка задатков к ним. Одним из проявлений воображения является мечта. Важно, чтобы мечта вызывала у ребёнка стремление к достижению реальной и желаемой цели с помощью собственных усилий.

№ слайда 11 МЕЛКАЯ МОТОРИКА К семи годам ребёнок должен: Свободно владеть карандашом и к
Описание слайда:

МЕЛКАЯ МОТОРИКА К семи годам ребёнок должен: Свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования. Изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием. Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры. Ориентироваться в тетради в клетку или в линию. Уметь копировать фразы, простейшие рисунки. Передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей.

№ слайда 12 Тест «Срисовывание точек» Цель определить сформированности функций, необходим
Описание слайда:

Тест «Срисовывание точек» Цель определить сформированности функций, необходимых для школы: речь, умственное развитие, умение выполнять учебную задачу, навыки изобразительной деятельности. 5 баллов- дается за точное воспроизведение образца. 4 балла - допущено незначительное нарушение симметрии. 3 балла - группы точек грубо похожи на образец. 2 балла - точки располагаются группами. Их группы напоминают любые геометрические фигуры. Величина и количество точек не существенны. Недо­пустимы другие изображения, например, линии. 1 балл - каракули.

№ слайда 13 Результаты тестирования «Срисовывание точек» Всего в тестировании приняли уча
Описание слайда:

Результаты тестирования «Срисовывание точек» Всего в тестировании приняли участие 27 детей Точно восприняли образец-18 детей –это 66,6% Незначительное нарушение симметрии-4 детей -14,8% Группы точек грубо похожие на образец -1 ребенок -3,7% Точки расположились группами- 2 детей- 7,4% Каракули -2 ребенок -7,4%

№ слайда 14 Тест «Шифровка». Цель: выявить сформированности произвольной регуляции деяте
Описание слайда:

Тест «Шифровка». Цель: выявить сформированности произвольной регуляции деятельности, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа и целенаправленности деятельности. 5 баллов – безошибочное заполнение геометрических фигур в соответствии с образцом за период до 2 минут. Допустим единичный пропуск фигуры, одна случайная ошибка или наличие двух самостоятельных исправлений. 4 балла – наличие двух пропущенных фигур, исправления или одна- две ошибки в заполнении. 3 балла – наличие более двух пропусков, плохая графика. 2 балла – выполнение, когда при 1-2-х ошибки в сочетании с плохой графикой заполнения ,ребенок не успел выполнить все задания за отведенное время (остается незаполненной более чем половина последней строки). 1 балл – Выполненные метки не соответствуют образцам в фигурах.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Результаты тестирования «Штриховка» Безошибочное заполнение геометрических ф
Описание слайда:

Результаты тестирования «Штриховка» Безошибочное заполнение геометрических фигур выполнили 17 детей , полученный результат 62,9% Наличие двух пропустившихся фигуры, исправления или одна две ошибки в заполнении выполнили 2 детей полученный результат 74% Наличие более двух пропусков плохая, графика выполнили 3 детей полученный результат 11% Выполнения при 1-2-х ошибок в сочетании с плохой графикой заполнения выполнили 5 детей полученный результат 18, 5% Выполнение метки не соответствуют образцам в фигурах.

№ слайда 18 Рекомендую воспитателям Принять во внимание предложенную информацию. Включать
Описание слайда:

Рекомендую воспитателям Принять во внимание предложенную информацию. Включать в план занятий упражнения на развитие речи, мышления, воображения, на развитие навыков изобразительной деятельности.

№ слайда 19  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров90
Номер материала ДВ-480302
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх