Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Психология. Портфолио личностного развития

Психология. Портфолио личностного развития

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_m3f8fedb4.jpg

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 13 имени С. Я. МАРШАКА



















ПОРТФОЛИО ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ















СТУДЕНТКИ 21 У ГРУППЫ

СУХАНОВОЙ МАРИИ ЕВГЕНЬЕВНЫ





МОЙ СИМВОЛ





hello_html_509fa028.gif


hello_html_m2ddfd161.gif

hello_html_3907cb85.gif



















МОЕ КРЕДО






« МЫ ПРИТЯГИВАЕМ В НАШУ ЖИЗНЬ ТО, О ЧЕМ ДУМАЕМ»



РИЧАРД БАХ









МОЛЕКУЛА СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ



hello_html_m3c7181e3.gifhello_html_m4458bcf6.gif



hello_html_3249aebc.gif

hello_html_51613a3b.gif




hello_html_5680b923.gif



hello_html_4364c49e.gif

hello_html_m3ea9b2db.gif

hello_html_m28f95959.gif

hello_html_m3527a7ae.gif


hello_html_5279b599.gifhello_html_5b9cfa84.gifhello_html_fef2c1c.gif







hello_html_m77e17ca7.gif

hello_html_m78e0ae84.gif









hello_html_5ede9a94.gif









КАКОЙ Я?





КАК Я ВЫГЛЯЖУ?


Маленького роста (153 см.), обычного телосложения, серые глаза, брюнетка, 17 лет.




ДОВОЛЬНА ЛИ Я СОБОЙ, НРАВЛЮСЬ ЛИ Я СЕБЕ?


Нет, не довольна, считаю, что каждый человек думает, что он не идеален.





ХОЧУ ЛИ Я ИЗМЕНИТЬ СЕБЯ В ЧЕМ-ТО?


Да, я, пожалуй, хочу изменить в себе что-то, например повысить уровень своей самооценки, развить некоторые личные качества, такие как: сдержанность, общительность.



МОИ ПОТРЕБНОСТИ


hello_html_m7ffdef0c.gif

МОИ ЦЕННОСТИ




1. любовь

2. семья

3. образование

4. религия

5. друзья

6. искусство

7. путешествие

8. карьера

9. здоровье

10. деньги

hello_html_7f785519.gif

МОИ НЕДОСТАТКИ



Качества недостаточно развитые

Качества чрезмерно развитые

  1. Общительность

1. Доверчивость

  1. Смекалка

2. Организованность

  1. Красноречие

3. Трудолюбие

  1. Быстрота реакции





Что мне нужно сделать, чтобы качества были развиты?



1. Быть более общительной, принимать участие в общих дискуссиях на уроке.

2. Реагировать быстрее на замечания, указания педагога.

3. Учиться красиво говорить, опять же, тренировать эти навыки с помощья обсуждений, высказывания своей точки зрения.



Что думают обо мне другие?

Я оцениваю себя:

1. добрая

2. отзывчивая

3. умная

4. целеустремленная

5. скромная

Меня оценивают:

1. красивая

2. общительная

3. умная

4. верная

5. интересная

МОИ ПЛАНЫ


1)

Предмет: История Мировой культуры

Учебная задача:

  • К окончанию курса ИМК иметь общее представление о видах культур.

2)

Предмет: Теоретические основы и организация обучения в начальных классах

Учебная задача:

  • Развить коммуникативные умения ( умение взаимодействовать с другими людьми)

  • Научиться применять на практике все виды учебных действий с помощью учебных операций

3)

Предмет: Анатомия

Учебная задача:

  • К окончанию курса анатомии, я должна узнать о строении человека и его жизненно важных органов, для того, чтобы иметь элементарные представления об их расположении и функциях.

4)

Предмет: Русский язык с методикой преподавания

Учебная задача:

  • К окончаю курса русского языка с методикой преподавания, должна научиться правильно преподнести материал для обучения ученика грамоте.

  • Знать все грамматические и пунктуационные правила.

  • Знать как научить ребенка бережно относиться к русскому языку, знания его правил и законов развития.

5)

Предмет: Английский язык

Учебная задача:

  • К концу учебного года научиться "разговорному" английскому, для своего же развития

6)

Предмет: Психология

Учебная задача:

  • К концу учебного года изучить качественные особенности психических явлений и процессов.

  • Уметь анализировать становление и развитие психических явлений и процессов.

  • Уметь внедрять психологические знания в практику.

7)

Предмет: Педагогика

Учебная задача:

  • К концу учебного курса педагогики, мне нужно узнать основные педагогические тенденции.

8)

Предмет: ИЗО

Учебная задача:

  • К концу обучения я должна знать, как воспитать у ребенка бескорыстное отношение к окружающему миру, чувство красоты.

  • Воспитывать духовно-богатого, эстетически развитого человека, уважающего традиции и культуру других народов.

  • Развивать способности к художественному творчеству.

  • Формировать у учащихся знания и навыки практической деятельности.

  • Развивать художественный вкус, воображение, образное мышление, сенсорные способности.

  • Снимать нервно-психологические перегрузки, восстанавливать положительный тонус учащихся.


МОИ ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ



Мне бывает грустно когда:



  1. Когда я чувствую себя одинокой и мне не хватает внимания

  2. Когда на улице плохая погода

  3. Когда у меня не получается выполнить какую-либо работу



Я радуюсь когда:



  1. Когда меня окружает множество людей

  2. Когда на улице хорошая погода

  3. Когда я достигаю каких-либо высоких результатов в работе



График настроения

hello_html_me0ba8ec.pngс 21.11-26.11.2013



Вывод: в период с 21.11-26.11.2013 у меня преобладало среднее настроение



Целеустремленность



«Человек, который стремится стать лучше, чем он есть, может достичь большего успеха, чем тот, который хочет быть лучше других»



По моему мнению целеустремленность это достижение своей четко поставленной цели. Целеустремленный человек всегда найдет способы достичь своей цели, но не всегда эта цель достигается положительными способами, в этом и есть минус целеустремленности. Однако есть такие люди, которые умеют достигать свою цель не нанося вред окружающим людям и самому себе.




Вопросы самому себе



1) Легко ли я сдаюсь, если у меня не получается намеченное дело?


Нет, я сдаюсь не легко, если это дело мне интересно; если же это намеченное дело мне совсем не интересно, я сдаюсь легко.


2) Прилагаю ли я максимум усилий, чтобы завершить начатое?


Опять же, исходя из ответа на первый вопрос, я прилагаю максимум усилий, чтобы завершить начатое, если мне это дело интересно; в другом случае-нет.


3) Часто ли я говорю себе: я не могу, я не хочу, и в каких случаях?


Да, к сожалению я часто себе говорю «я не могу» и «я не хочу», в случаях, когда у меня не получается достигнуть какой-либо цели. Но я пробую собраться, и доводить все-таки дело до конца, преступая через эти слова.


4) Умею ли я добиваться цели, какие качества мне в этом помогают?


Да, я умею добиваться цели, в этом мне помогают такие качества как: усидчивость, и чуть-чуть целеустремленность.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Личностное портфолио представляет собой набор или комплект социально значимых качеств, свойств и характеристик.

Назначение портфолио – познание личностных особенностей с целью их усовершенствования в определенном направлении.

Отличие личностного портфолио от портфолио внешних достижений состоит в том, что предметом систематизации становится не свидетельства успехов в учебе и внеклассной деятельности, а материализованные результаты динамики развития собственной личности в различных ее проявлениях (характер, способности, общение и др.)

Это Изучение старшеклассником особенностей своей личности в системе ее социальных отношений и спланированная работа по их усовершенствованию для достижения новых качеств субъекта.

Школа своей системой профильного обучения, обращенного к индивидуальным интересам молодого человека, может способствовать успешному началу процесса овладения своей личностью.

 

Общая информация

Номер материала: 114689
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

1 месяц назад

Очень хороший и полезный материл для всех преподавателей!

Спасибо!