Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПсихолого педагогическая характеристика для 1 класса.

Психолого педагогическая характеристика для 1 класса.

Скачать материал

1.Психолого-педагогическая характеристика класса.

В классе 28 человек. Ученики адаптируются к условиям жизни в новом коллективе.

В классе – 14 мальчиков, 14 – девочек.

Ученики постепенно вливаются в коллектив, нашли себе единомышлинников. Общаются со всеми без конфликтов. Частые беседы, примеры из жизни класса и личного опыта помогают в формировании слаженного коллектива. В классе появились лидеры: --, --. Они существенно влияют на общественное мнение в коллективе. Нет изолированных учеников. Есть в классе необщительные. Они присматриваются, осторожничают. К этой группе относятся: --,--. Их стали часто приглашать для участия в играх, давать небольшие поручения и задания, отмечать небольшие успехи в делах, хвалить. Появилась сразу уверенность в себе, раскованность. Ребята почувствовали причастность к коллективной жизни. Развивая в коллективе критические высказывания и самокритичность в поступках и действиях, для этого ежедневно в течение 30 минут разбираем хорошие и отрицательные поступки и действия, совершенные одноклассниками в классе, в школе, в столовой, на улице, дома и в общественных местах. Сначала были обиды, возмущения, но сейчас ребята понимают, что это необходимо, чтобы искоренить все плохое. Это и есть самокритичность и критика. В общении мальчиков и девочек проявляются тактичность,  вежливость, внимание и уважение друг к другу. В этих  отношениях особенно проявляются чувства коллективизма.

Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся.

Внимание учащихся на уроках и при выполнении  заданий рассеянное: у --,--,--. Отличное внимание у --,--,--,--. Хорошее мышление, способность анализировать, делать самостоятельные выводы: у --,--,--,--,--.С замедленным темпом мыслительной деятельности: --,--,--. С этими учениками постоянно проводятся дополнительные занятия. 

 

Творческий потенциал и творческая активность учащихся.

В классе имеются учащиеся с высоким уровнем общих и специальных способностей, склонных к проявлению фантазии и нестандартно мыслящих (--,--,--,--,--). Коллектив класса трудоспособный, может решать любые задачи при выполнении творческого задания или большого внеклассного мероприятия. Умеет порадоваться общему успешному коллективному делу и индивидуальному. С интересом обсуждают любые вопросы, аргументируют свою точку зрения.

Дети ответственно относятся к любым трудовым поручениям, любят участвовать  в трудовых делах, проявляют инициативу.

Общая характеристика дисциплины в классе.

Дисциплина в классе на среднем уровне. Особых проблем нет. На уроке быстро включаются в учебный процесс. Детям постоянно напоминаю о правилах поведения на уроке. Правда, иногда могут пошуметь на уроке, когда весь класс находиться во власти какого- то сильного впечатления. На переменах стараюсь быть с детьми.

Дети умеют вести себя в столовой, знают правила культурного поведения за столом. Умеют вести себя в общественных местах.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Психолого педагогическая характеристика для 1 класса."

Настоящий материал опубликован пользователем Гаязова Миляуша Рифкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 1584
    • DOCX 28 кбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаязова Миляуша Рифкатовна
    Гаязова Миляуша Рифкатовна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9640
    • Всего материалов: 7

Психолого-педагогическая характеристика ученика для ПМПК

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1331
218
03.12.2024
Разработок в маркетплейсе: 82
Покупателей: 3 543

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Иванова Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником

Психолого-педагогическая характеристика ученика для ПМПК Психолого-педагогическая характеристика ученика на ребёнка понадобится в различных ситуациях. Она часто требуется при подготовке документов для психолого-медико-педагогической комиссии, которая проводит диагностику и оценку способностей развития ребёнка и определяет потребности в коррекционном обучении или специальных образовательных условиях. "Познавательные интересы в учебной сфере не сформированы. Отмечается низкая концентрация внимания и быстрая утомляемость на учебных занятиях и во внеурочной деятельности. Ребёнок не может сосредоточить своё внимание на изучаемом материале. Над поставленной задачей не работает. На уроках много отвлекается. В ходе урока не отвечает на поставленные вопросы, часто молчит или смотрит по сторонам. Испытывает трудности при переходе от одного вида деятельности к другому. Не понимает учебные задачи"

Краткое описание методической разработки

Психолого-педагогическая характеристика ученика для ПМПК

 

Психолого-педагогическая характеристика ученика на ребёнка понадобится в различных ситуациях. Она часто требуется при подготовке документов для психолого-медико-педагогической комиссии, которая проводит диагностику и оценку способностей развития ребёнка и определяет потребности  в коррекционном обучении или специальных образовательных условиях.

 

"Познавательные интересы в учебной сфере не сформированы. Отмечается низкая концентрация внимания и быстрая утомляемость на учебных занятиях и во внеурочной деятельности. Ребёнок не может сосредоточить своё внимание на изучаемом материале.  Над поставленной задачей не работает. На уроках много отвлекается. В ходе урока не отвечает на поставленные вопросы, часто молчит или смотрит по сторонам. Испытывает трудности при переходе от одного вида деятельности к другому. Не понимает учебные задачи"

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В заключении хочу сказать, что поставленные перед нами задачи мы выполнили. Мой класс – сплоченный, дружный коллектив. Работая в микрогруппах, ребята научились вместе жить, вместе принимать решения о несложных общих делах, давать оценку своей работе, анализировать, сравнивать. Каждый из учеников попробовал свои силы в разных направлениях и формах деятельности, сделал для себя пусть маленькие, но какие-то выводы. Изменения, которые произошли в моем классе незамедлительно дали свои результаты. Наряду с интересными школьными конкурсами, акциями, делами мои ребята стали активно проявлять себя на районном уровне.

  Окрепли связи межличностного общения. А ведь основными, ведущими потребностями детей младшего школьного возраста являются потребность в общении, в выполнении общественной роли, в получении признания и оценки своим действиям. Думаю, что такая организация жизнедеятельности классного коллектива имеет большие возможности для развития и удовлетворения этих потребностей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 023 893 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 182 450 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию и внеурочной деятельности по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты профориентационной работы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление командой: эффективные решения в сложных ситуациях

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 451 курс