Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Психолого- педагогический проект"!Умная клеточка" на психокоррекцию ориентировки в пространстве и зрительного восприятия у старших дошкольников.

Психолого- педагогический проект"!Умная клеточка" на психокоррекцию ориентировки в пространстве и зрительного восприятия у старших дошкольников.


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

 Реализация проекта «Умная клеточка»
"Психокоррекция зрительного восприятия и ориентировки в пространстве у детей...
Подготовительный этап Целью исследования было определено изучение особенност...
Предмет исследования: особенности пространственной ориентировки старших дошко...
Результаты исследования Результаты исследования пространственной ориентировк...
Первый этап реализации проекта
 Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5—7,5 лет
Второй этап
«Волшебные колпачки» Задачи : развивающие : - развитие зрительного восприяти...
 Материалы и оборудование
 Мои игровые технологии
 Третий этап Графические диктанты
Результативность Повторное психодиагностическое исследование уровня сформиров...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Реализация проекта «Умная клеточка»
Описание слайда:

Реализация проекта «Умная клеточка»

№ слайда 2 "Психокоррекция зрительного восприятия и ориентировки в пространстве у детей
Описание слайда:

"Психокоррекция зрительного восприятия и ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста с ОНР " «Чем точнее слова определяют направление, - говорит А.А. Люблинская, - тем легче ребенок ориентируется в нем, тем полнее включает эти про­странственные признаки в отражаемую им картину мира, тем более ос­мысленной логичной и цельной она становится для ребенка».

№ слайда 3 Подготовительный этап Целью исследования было определено изучение особенност
Описание слайда:

Подготовительный этап Целью исследования было определено изучение особенностей пространственной ориентировки  старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Задачи исследования: 1.Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме. 2.Подобрать упражнения, направленные на развитие пространственной ориентировки и зрительного восприятия старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Объект исследования: пространственная ориентировка и зрительное восприятие  детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

№ слайда 4 Предмет исследования: особенности пространственной ориентировки старших дошко
Описание слайда:

Предмет исследования: особенности пространственной ориентировки старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Гипотеза: существуют различия в развитии пространственной ориентировки у старших дошкольников с нормой речевого развития и детей с общим недоразвитием речи Методы исследования: 1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы. 2. Метод тестов:

№ слайда 5 Результаты исследования Результаты исследования пространственной ориентировк
Описание слайда:

Результаты исследования Результаты исследования пространственной ориентировки у детей старшего до­школьного возраста с ОНР. Анализ психодиагностических данных, проведенных у детей 6-7 лет с ОНР показал, что при общем нарушении речи с большим постоянством обнаруживается несовершенство уровня пространственных представлений и способности к их вербализации более чем у 45 % детей. Отмечается смешение понятий «право — лево», «над — под», «перед — позади». В ряде работ имеются затруднения в выполнении пространственно-организованных движений, что связывается с незрелостью «схемы тела». При изучении особенностей ориентировки детей с недоразвитием речи в пространстве оказалось, что дети в основном затрудняются в дифференциации понятий «справа» и «слева», обозначающих местонахо­ждение объекта.

№ слайда 6 Первый этап реализации проекта
Описание слайда:

Первый этап реализации проекта

№ слайда 7  Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5—7,5 лет
Описание слайда:

Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5—7,5 лет

№ слайда 8 Второй этап
Описание слайда:

Второй этап

№ слайда 9 «Волшебные колпачки» Задачи : развивающие : - развитие зрительного восприяти
Описание слайда:

«Волшебные колпачки» Задачи : развивающие : - развитие зрительного восприятия, глазомера и внимания, слуховой и зрительной памяти; - пространственного восприятия и мышления; - произвольности. коррекционные: - тренировать цветовое восприятие готовых образцов и схем, мелкую моторику; - закреплять знания о пространственных отношениях; социальные: упражнять детей в умении брать на себя роль ведущего.

№ слайда 10  Материалы и оборудование
Описание слайда:

Материалы и оборудование

№ слайда 11  Мои игровые технологии
Описание слайда:

Мои игровые технологии

№ слайда 12  Третий этап Графические диктанты
Описание слайда:

Третий этап Графические диктанты

№ слайда 13 Результативность Повторное психодиагностическое исследование уровня сформиров
Описание слайда:

Результативность Повторное психодиагностическое исследование уровня сформированности пространственной ориентировки и зрительного восприятия проводится нами в конце года. Вместе с учителем – логопедом и педагогами отмечаем изменения в лучшую сторону и только дети со сложной речевой патологией, не дают положительную динамику в развитии и формировании пространственных пред­ставлений и зрительного восприятия. Трудности имеются и с детьми, которые редко посещают ДОУ и пропускают игры- занятия. Поэтому эффективность работы по формированию пространственных представлений  у детей возможна только при совместной деятельности педагога- психолога, учителя – логопеда и воспитателей, а также и родителей в этом направлении.

№ слайда 14
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров85
Номер материала ДБ-071246
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх