Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Психолого– педагогическое сопровождение подростка, как условие успешного выбора образовательного маршрута.

Психолого– педагогическое сопровождение подростка, как условие успешного выбора образовательного маршрута.

  • Школьному психологу
Психолого– педагогическое сопровождение подростка, как условие успешного выбо...
Цель психолого– педагогического сопровождения предпрофильного обучения « созд...
Направления деятельности: информационное диагностическое формирующие
Информационное направление: знакомство с профессиями знакомство с профессиями...
Диагностическое направление диагностика, направленная на изучение склонностей...
Карта «Профиль интересов»
Формирующее направление: элективный курс «Профориентационная работа в 9 – х к...
Сравнительный анализ входящего и исходящего контроля (методика "Профессиональ...
Результаты мониторинга
Работа с родителями консультации родительские собрание на темы: «Как помочь в...
Итоги работы педагога – психолога, как и других специалистов, рассматриваются...
Психолого– педагогическое сопровождение подростка позволяет создать условия д...
. Благодарю за внимание! Подготовила Васильева Татьяна Александровна педагог...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого– педагогическое сопровождение подростка, как условие успешного выбо
Описание слайда:

Психолого– педагогическое сопровождение подростка, как условие успешного выбора образовательного маршрута. Подготовила Васильева Татьяна Александровна педагог – психолог МБОУ СОШ №24 III межрегиональная научно – практическая конференция «Предпрофильная подготовка и профильное обучение: содержание, технологии, эффективность» г.Сургут

№ слайда 2 Цель психолого– педагогического сопровождения предпрофильного обучения « созд
Описание слайда:

Цель психолого– педагогического сопровождения предпрофильного обучения « создание психологически комфортных условий для адекватного выбора образовательного маршрута

№ слайда 3 Направления деятельности: информационное диагностическое формирующие
Описание слайда:

Направления деятельности: информационное диагностическое формирующие

№ слайда 4 Информационное направление: знакомство с профессиями знакомство с профессиями
Описание слайда:

Информационное направление: знакомство с профессиями знакомство с профессиями, востребованными на территории г. Сургута знакомство со средне-специальными учебными учреждениями города и профильными классами образовательных учреждений посещение Дней открытых дверей посещение ярмарки «Образование и карьера» организация и проведение мероприятий профориентационного характера (классные часы, беседы, встреча с людьми различных профессий)

№ слайда 5 Диагностическое направление диагностика, направленная на изучение склонностей
Описание слайда:

Диагностическое направление диагностика, направленная на изучение склонностей и способностей к различным сферам профессиональной деятельности опросник Е. Климова, методика «Анкета интересов» методика «Структура интересов» методика « Профессиональный тип личности» "(классификация Д. Голланда) методика «Тип мышления» диагностика, направленная на изучение мотивов профессиональной деятельности, учебной мотивации. диагностика, направленная на изучение компонентов социальной зрелости: методика «Вселенная моего Я» методика «Мои настоящие и будущие социальные роли»

№ слайда 6 Карта «Профиль интересов»
Описание слайда:

Карта «Профиль интересов»

№ слайда 7 Формирующее направление: элективный курс «Профориентационная работа в 9 – х к
Описание слайда:

Формирующее направление: элективный курс «Профориентационная работа в 9 – х классах» (тренинги, профориентационные игры, упражнения) просветительская и консультативная деятельность с педагогами и родителями, направленная на повышение уровня психологической компетентности и координацию совместных действий по созданию условий для жизненного самоопределения выпускников и оказанию им необходимой психологической поддержки.

№ слайда 8 Сравнительный анализ входящего и исходящего контроля (методика "Профессиональ
Описание слайда:

Сравнительный анализ входящего и исходящего контроля (методика "Профессиональная готовность")

№ слайда 9 Результаты мониторинга
Описание слайда:

Результаты мониторинга

№ слайда 10 Работа с родителями консультации родительские собрание на темы: «Как помочь в
Описание слайда:

Работа с родителями консультации родительские собрание на темы: «Как помочь выпускнику основной школы выбрать профиль обучения» «Перспективные профессии и ориентации учащихся» «Выбор профессий и социально - нравственное определение» « Навыки поведения на рынке труда, построение профессиональной карьеры».

№ слайда 11 Итоги работы педагога – психолога, как и других специалистов, рассматриваются
Описание слайда:

Итоги работы педагога – психолога, как и других специалистов, рассматриваются на ежегодном педагогическом консилиуме «Результаты предпрофильной подготовки»

№ слайда 12 Психолого– педагогическое сопровождение подростка позволяет создать условия д
Описание слайда:

Психолого– педагогическое сопровождение подростка позволяет создать условия для адекватного выбора дальнейшего образовательного маршрута, что в последствии позволит обеспечить успешную социализацию профессионально – зрелой личности.

№ слайда 13 . Благодарю за внимание! Подготовила Васильева Татьяна Александровна педагог
Описание слайда:

. Благодарю за внимание! Подготовила Васильева Татьяна Александровна педагог – психолог МБОУ СОШ №24 III межрегиональная научно – практическая конференция «Предпрофильная подготовка и профильное обучение: содержание, технологии, эффективность» г.Сургут

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров192
Номер материала ДA-037430
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх