Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Психолого - педагогическая характеристика учащегося
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Психолого - педагогическая характеристика учащегося

библиотека
материалов

Психолого-педагогическая характеристика ученика 7 класса

ФИО до поступления в школу не посещал дошкольное учреждение.___.2005 года был зачислен в первый класс _________ООШ в возрасте 7 лет и обучался по традиционнай общеобразовательной программе в течении семи лет. На психолого-медико-педагогическую комиссию ученик направлен педагогическим советом ________ООШ. Заключение консилиума: «Недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала общеобразовательной программы». Состояние здоровья школьника соответствует основной группе. По данным медицинской карты зрение, слух, обоняние в норме.
Семья ребёнка состоит из четырёх человек. Мать –
ФИО, образование среднее, домохозяйка. Отец –ФИО образование среднее -специальное, техническое, работает в________. Брат ФИО –студент. Семья проживает в собственном доме, социально-бытовые условия и материальное положение хорошее. Режим дня школьника в основном соблюдается. Пропуски учебных занятий по неуважительным причинам отсутствуют. Вопросами воспитания ребёнка в семье занимаются отец и мать.
В результате обучения ученика на протяжении семи классов было выявлено, что
у ИМЯ недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала.
Внешний вид у школьника опрятный, ухоженный. Все необходимые школьные принадлежности имеются. Со сверстниками малообщителен, замкнут, предпочитает в основном спокойное одиночество. Мало контактен с взрослыми, относится к ним уважительно; спокойно и внимательно воспринимает замечания учителя, но не пытается их исправить. Во всех общественных мероприятиях школьной жизни уходит от деятельности.
ИМЯ является слабым учеником, читает мало, учебных интересов не имеет. Испытывает сложности при овладении программным материалом, обнаруживает недостаточно сформированные основные учебные умения и навыки. По итогам третьей четверти не успевает по русскому языку, геометрии, истории, географии, биологии, по остальным предметам имеет низкую успеваемость.
У школьника преобладает наглядно-образное мышление, а словесно-логическое развито слабо. долго размышляет. На уроках мальчик не активен, отвечает редко. Стесняется работать у доски перед всем классом. В момент особого напряжения усилий при устном опросе начинает плакать. Медленно усваивает все новое, лишь после многократных повторений.
Умеет работать над учебным материалом только при помощи учителя. Уровень самостоятельности в учебной деятельности низкий. Воспроизведение учебной информации (правил, текстов) часто неполное, неточное. Объём памяти не соответствует в полной мере возрастным нормам.
Тяжело даётся заучивание стихотворений, правил, и т.д.
Пересказывая рассказ, повторяет отдельные фразы, но не может изложить основной смысл. Концентрируется на второстепенных объектах, не улавливает главную мысль содержания. Допускает многочисленные ошибки в последовательности воспроизведения.

Общий темп деятельности медленный. Преобладающий тип настроения – спокойный, уравновешенный. Способность к волевому усилию несколько снижена.
Уровень развития речи ребёнка не соответствует возрастной норме. Понимает смысл отдельных слов обиходного значения, а сложные речевые инструкции с помощью, после повторения и разъяснения.

Классный руководитель: ____________________

Директор школы: ________________________

Краткое описание документа:

Семья ребёнка состоит из четырёх человек. Мать – ФИО, образование среднее, домохозяйка.Отец –ФИО образование среднее -специальное, техническое,работает Брат ФИО –студент. Семья проживает в собственном доме, социально-бытовые условия и материальное положение хорошее. Режим дня школьника в основном соблюдается. Пропуски учебных занятий по неуважительным причинам отсутствуют. Вопросами воспитания ребёнка в семье занимаются отец и мать.
В результате обучения ученика на протяжении семи классов было выявлено, что у ИМЯ недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала.
Внешний вид у школьника опрятный, ухоженный. Все необходимые школьные принадлежности имеются. Со сверстниками малообщителен, замкнут, предпочитает в основном спокойное одиночество. Мало контактен с взрослыми, относится к ним уважительно; спокойно и внимательно воспринимает замечания учителя, но не пытается их исправить. Во всех общественных мероприятиях школьной жизни уходит от деятельности.

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4185
Номер материала 409035
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх