Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ УЧАЩЕГОСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ УЧАЩЕГОСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

библиотека
материалов

Психолого-медико-социальная карта сопровождения адаптации учащегося начальной школы

Психолого-медико-социальная

карта

сопровождения адаптационного периода





место для фото

Ф.И.О. ______________________________________

Дата рождения ________________________________

Класс______

Кл. руководитель_____________________________

Домашний адрес: ____________________________________

телефон ____________________________________________

Сведения о родителях: мать: ____________________________________________________

Место работы _____________________________ должность _________________________

Отец: ________________________________________________________________________

Место работы _____________________________ должность__________________________

Статус семьи (полная, неполная, мать-одиночка, опекуны и т.д.)______________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

условия проживания __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Воспитание до учреждения образования___________________________________________

Дата поступления в школу:______________________________________________________

Переведен (когда, куда): ________________________________________________________

Выбыл (куда, когда): ___________________________________________________________

Карта снята с учета: _____________________________



Сфера развития ребенка:



Низкие показатели сформированности качеств

Низкий

Средний

Высокий

Высокие показатели сформированности качеств

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Психолого-педагогическая сфера


Низкая учебная мотивация, дезадаптация











Учебная мотивация преобладает

Высокая утомляемость, низкая работоспособность











Высокая работоспособность, низкая утомляемость

Невнимателен, неусидчив, часто отвлекается











Внимателен, усидчив, не отвлекается

Обидчив, плаксив, тревожен, неуравновешен, часты смены настроения или преобладает негативное настроение, агрессивность











Уравновешен, спокоен, преобладает положительное эмоциональное настроение, дружелюбен

Расторможенность или заторможенность











Уравновешенность процессов торможения и возбуждения

С неохотой выполняет привычные действия и осваивает новые











Проявляет творческое отношение к общему способу решения задач, выходит за рамки изучаемого материала



Социальная сфера


Пассивен не принимает участия в мероприятиях











Активен в жизни класса и школы

Нет контакта с учителями, конфликтен











Положительные взаимоотношения с учителем

Отверженный, не принят коллективом сверстников











Обладает лидерскими качествами, принят коллективом сверстников

Недостаточное родительское воспитание











Доверительные отношения в семье

Низкая занятость во внеурочное время











Высокая занятость во внеурочное время



Медицинская и физическая сферы


Соматически ослаблен













Практически здоров

Часто болел за прошедший год











За истекший год не болел

Низкий уровень физического развития











Высокий уровень физического развития

Низкая занятость участия в спортивных мероприятиях, секциях











Высокая занятость участия в спортивных мероприятиях, секциях



Индивидуальная работа с учащимся.

1 класс

Психологические данные:

Интеллектуальные особенности: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Личностные характеристики:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интересы, представления о будущем:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коррекционные занятия (индивидуальная работа):

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социальная ситуация развития:

Совместные занятия дома с ребенком__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Взаимоотношения ребенка с педагогом, сверстниками _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношения в семье _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Тип семейного воспитания _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Медицинские данные:

Рекомендовано:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





За прошедший период произошли следующие изменения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Рекомендации педагогу: _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись__________________



Рекомендации родителям: _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись ______________



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.