Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с семьёй

Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с семьёй


  • Классному руководителю

Название документа Диагностика - презент.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с семьёй...
«Диагностика - как одно из направлений деятельности классного руководителя в...
определение системы взаимоотношений в семье между родителями и детьми в перио...
-осуществить подбор необходимых диагностик для выявления взаимоотношений в се...
-анализ психолого-педагогической литературы, - проведение экспертных бесед, -...
I. Диагностики на выявление взаимоотношений в семье. II. Диагностики на выявл...
цель: выявление воспитательных возможностей, факторов семейного воспитания,...
  цель: выявление особенностей семейного воспитания 2.1. «Стратегии семейного...
  цель: выявление педагогической социальной установки по отношению к детям, в...
  Правило 1 Если родители поделились информацией со своим классным руководите...
Диагностика – не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с семьёй
Описание слайда:

Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с семьёй Кудрявцева Л.В. Классный руководитель 9 класса МБОУ «Борковская основная общеобразовательная школа»

№ слайда 2 «Диагностика - как одно из направлений деятельности классного руководителя в
Описание слайда:

«Диагностика - как одно из направлений деятельности классного руководителя в работе с родителями по адаптации пятиклассников на этапе перехода из начального звена в среднее»   Программа

№ слайда 3 определение системы взаимоотношений в семье между родителями и детьми в перио
Описание слайда:

определение системы взаимоотношений в семье между родителями и детьми в период перехода учащихся из начальной школы в среднее звено Цель:

№ слайда 4 -осуществить подбор необходимых диагностик для выявления взаимоотношений в се
Описание слайда:

-осуществить подбор необходимых диагностик для выявления взаимоотношений в семье, - определить тип семейного воспитания и роль ребёнка в семье, - выстроить индивидуальные траектории для работы с семьёй на этапе адаптации учащихся 5 класса. Задачи

№ слайда 5 -анализ психолого-педагогической литературы, - проведение экспертных бесед, -
Описание слайда:

-анализ психолого-педагогической литературы, - проведение экспертных бесед, - посещение семей учащихся, - наблюдение за учащимися в процессе обучения и воспитания, анкетирование и диагностирование учащихся и их родителей, рисуночный тест «Моя семья». Методы исследования

№ слайда 6 I. Диагностики на выявление взаимоотношений в семье. II. Диагностики на выявл
Описание слайда:

I. Диагностики на выявление взаимоотношений в семье. II. Диагностики на выявление типа семейного воспитания III. Диагностики на выявление роли ребёнка в семье Структура программы

№ слайда 7 цель: выявление воспитательных возможностей, факторов семейного воспитания,
Описание слайда:

цель: выявление воспитательных возможностей, факторов семейного воспитания, оказывающих наиболее положительное воздействие на ребенка, и установление источников влияния на детей и возможных путей их преодоления 1.1. Методика идентификации детей с родителями (Опросник А.И. Зарова) 1.2. Тест “Рисунок семьи». 1.3. «Внутренний мир» I. Диагностики на выявление взаимоотношений в семье:

№ слайда 8   цель: выявление особенностей семейного воспитания 2.1. «Стратегии семейного
Описание слайда:

  цель: выявление особенностей семейного воспитания 2.1. «Стратегии семейного воспитания» 2.2. «Стили семейного воспитания» II. Диагностики на выявление типа семейного воспитания

№ слайда 9   цель: выявление педагогической социальной установки по отношению к детям, в
Описание слайда:

  цель: выявление педагогической социальной установки по отношению к детям, включающей в себя рациональный, эмоциональный и поведенческий компоненты 3.1. «Экзамен для родителей» 3.2. «Мера заботы» 3.3. «Лики родительской любви» 3.4. Тест родительского отношения к детям (Варг А.Я., В.В. Столин)     III. Диагностики на выявление роли ребёнка в семье

№ слайда 10   Правило 1 Если родители поделились информацией со своим классным руководите
Описание слайда:

  Правило 1 Если родители поделились информацией со своим классным руководителем, она не должна стать доступной всем.   Правило 2 Диагностика проблемы предполагает коррекционные действия классного руководителя по изученной проблеме.   Правило 3 Диагностическое исследование не должно ставить своей целью навешивание ярлыков.   Правило 4 Диагностическое исследование должно проводиться корректно и располагать к дальнейшему общению с классным руководителем.   Правило 5 Для детального изучения проблемы одного диагностического исследования мало, необходимо использовать различные виды диагнос­тик, чтобы получить достоверный материал.   Правила для диагноста

№ слайда 11 Диагностика – не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему
Описание слайда:

Диагностика – не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему беспроблемной Джеймс Добсон Заключение


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров46
Номер материала ДБ-376273
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх